人教版从种到界.ppt

被子（单子叶、双子叶） （1）植物分类 生物学家对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，从中发现它们 或 特征，从而确定 它们的 。 形态结构 共同的 不同的 亲缘关系 复习导学 （2）动物分类 动物的分类除了要比较 ，往往还要比 较动物的 。 形态结构 生理功能 腔肠 藻类 苔藓 蕨类 裸子 扁形 鱼 环节 软体 节肢 爬行 两栖 鸟 哺乳 低 等 高 等 低 等 高 等 动物世界奥运组委会 收信者地址 在动物奥运会上，有一匹马获得了长跑冠军， 并荣获了“千里马”的称号，组委会的秘书要给马的 家族写封贺信，该怎样写信封上的地址？ 趣味导学 *省 *市 *区 *中学 初*年级 *班级 *同学 给外省的朋友写信，你在信封上怎样写地址？ 趣味导学 区域分类的各个等级单位 想一想，在众多生物中怎样给马定位？ 你知道，马属于什么动物？ 动物 脊椎动物 哺乳动物 马 5400多种 ？ ？ ？ 通过本节课的学习，你将知道： 1.生物分类有哪几个等级？ 2.对生物进行等级分类，有什么意义？ 学习目标： 第二节 从 种 到 界 生物分类单位从大到小有哪些？分类的依据是 什么？ 阅读课本P101，完成“能试”P51页“自主学习”第 1题第（1）小题： 自主学习 （1）生物学家根据生物之间在 和 上 相似程度，把他们分成7个不同等级的分类单位，即界、 、 、 、 、 、 。其中， 是 最基本的分类单位，同 生物的亲缘关系是最密切的 。 形态结构 门 纲 目 科 属 种 生理功能 种 种 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 种 每一匹马是一个动物个体，但所有 的马都属于动物的同一个物种。 实例助学 属 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外， 其他特征与马极其相似。 它们在形态结构和生理功能上的相似程度？ 实例助学 斑马和马被划分到一个属马属 马斑马驴 驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小 ，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有 蹄，其余各趾退化。 科 它们被划分到同一个科马科。 马 斑马驴 犀牛 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾， 趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数 ，都属于奇蹄目。 目 纲 马、羊、虎、兔等动 物之间差别更大，但它们 都具有胎生，哺乳等特征 ，都属于哺乳纲。 门 这些动物都有脊柱、它们同属 于脊索动物门的脊椎动物亚门 。 魏泰克五界分类系统示意图 原核 生物界 植 物 界 真 菌 界 动 物 界 原生生物界 关于界：瑞典生物学家林奈把整个生物分成相应的两大类：植物界和 动物界 。1866年，德国生物学家赫克尔(EHHaeckel)，从进化观点，又 增加1个原生生物界。 随着研究不断深入，界的划分科学家有不同的看法 ，目前有四界、五界的和六界之说。 界 门 纲 目 科 属 种 脊索动物 哺乳 奇蹄 马 马 马 动物 马在生物分类中的定位 生物分类单位： 实例助学 （2）狼在分类上隶属于 属、 科、 目、 纲、 门的 亚门、 界。 （3）桃在分类上隶属于 属、 科、 目、 纲、 门的 亚门、 界 。 阅读课本P102-104，看看狼和桃的分类等级。完成 “能试”P51页“自主学习”第1题第（2）（3）小题： 自主学习 犬 脊索动物脊椎动物动物 梅蔷薇 哺乳 双子叶植物种子植物 犬食肉 蔷薇 被子植物植物 种 狼 狼种 犬属 属 狼 郊狼 犬科 科 狐狸 食肉目 目 哺乳纲 纲 脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目 犬科犬科 狼种狼种 狼狼 郊郊 狼狼 虎虎 蝙蝙 蝠蝠 狐狐马 马 兔兔蛇 蛇 鸟鸟 蛙蛙鱼 鱼 犬属 蚯蚯 蚓蚓 水水 母母 动物界动物界 1.包含动物种类最多的等级是？ 2.相同特征最多的等级是？ 界 种 设疑助学 界界门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 生物 种类 共同 特征 （种是最基本的分类单位） 生物分类等级由大到小顺序是: 小 结 郊狼和狗，哪种和狼的亲缘关系更近？ 狗，属于动物界、脊椎动物 门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬 属、狼种、家犬亚种 郊狼，属于动物界、脊 索动物门的脊椎动物亚 门、哺乳纲、食肉目、 犬科、犬属、郊狼种 狼，属于动物界、脊椎 动物门、哺乳纲、食肉 目、犬科、犬属、狼种 设疑助学 苹果和李子，哪种和桃的亲缘关系更近？ 李子：种子植物门被子植物亚门 、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇 科、梅属、李种 桃：种子植物门的被子植物 亚门、双子叶植物纲、蔷薇 目、蔷薇科、梅属、桃种 苹果：种子植物门的被子植物 亚门、双子叶植物纲、蔷薇目 、蔷薇科、苹果属、苹果种 生物学家按照不同等级的分类单位对生物 进行了分类，这有什么意义？ 可以弄清生物之间的亲缘关系 。 设疑助学 自然界中的生物种类繁多，每 种生物在不同地域有不同的名字， 名称的不统一，常常造成混乱。请 阅读P105页科学家的故事：林奈和 双名法。完成能试“自主学习”第 2题 拓展延伸 2.每个物种的科学名称由 和 两部 分组成，这是瑞典植物学家 提出的。 属名种加词 林奈 学名= 属名 + 种加词 人 玉米 Homo sapiens Zea mays 参考：校园或公园的树牌或书籍资料等。 1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容？ 2.你可以通过什么途径获得这些资料？ 拓展延伸 动 物 界 扁形动物门 腔肠动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 脊索动物门 节肢动物门 脊椎动物亚门 尾索动物亚门 头索动物亚门 两栖纲 鱼纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 拓展延伸 界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种： 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 智人 拓展延伸 请做能训P54页选择题 3.俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特 征。从