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中考话题 作文写作指导 中考作文的考察方式无非就是： 命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文 拟题自由 审题、立意自由度大 文体自由 话题作文的审题包括 审材料 审“话题” 审要求 例一： 喜欢游戏是青少年的天性。游戏有益于身 心健康，有益于增长见识，但游戏也可以使人 学业荒废，理想泯灭也许，游戏曾给了你 欢笑，也曾使你痛苦 请以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不 限，题目自拟，不少于600字。 （简要说明：此例属于审题难度最小 的一种类型；题意不带任何指向性， 只要扣住“游戏”，不少于600字即可） （材料） （话题） （要求） 例二： 一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸 福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学 习中，每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受 ，从中体会到人与人之间最美好的真情。 请以“帮助”为话题，写一篇600字左右的文章，文体 不限（诗歌除外），题目自拟。 (简要说明：此题审题的关键：1、“提示性材料”中有“感到幸福 感到快乐最美好的真情”等语，所以，文章的立意只能是表 达“帮助”的积极的正面的意义，如果有人写“帮助”造成的“尴尬”或“误 会”等，无疑会被判为“走题”。2、“提示性材料”中还有“在初中三年 的生活学习中”的限制语，如果阅卷标准严格的话，写初中三年以外 的内容，也可能被判为“偏题”。3、“写作要求”中有“诗歌除外”的限 制，也是不能忽视的。） 例三： 作为青少年的你在一天天成长着，正在懂事 ，正在成熟，正在走向未来；有时，你会真的有 一种长大了的感觉。 请以“成长”为话题，写一写你成长过程中的 经历或感受。文体不限（诗歌除外），题目自拟 ，600字以上。 （简要说明：此题审题的关键是三个“你”字；“你”字在“ 提示性材料”中出现两次，在“写作要求”中出现一次。 因此，本题必须写作者自己的经历或感受，一般情形 之下，应该使用第一人称） 如果你擅长写记叙文，在记人叙 事中必须体现记叙文的六个要素； 如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论 证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充 分有力的论据； 如果你擅长写说明文，就要科学 地说明事物的特征， 运用恰当的说明方法，合理安排说明 顺序，准确使用语 言； 以话题为中心，在话题的前后加上适当的限 制性词语，使文章选材更明确、更集中，从 而达到“以大化小”的目的。如： “生活”这个 话题可在前面加适当词如 热爱生活有 意义的生活生活告诉我生活的道路 等等。 缩小范围，化大为小： 缩小范围，化大为小： 例如话题“理解”，可进行思考：为 什么人与人需要理解？我理解别人吗？ 别人不理解我时，我的感觉如何呢？进 而拟题：我们需要理解向说 心里话我错了我终于理解了 刻在记忆深处的遗憾等等。 拟 题 金 钥 匙 我渴望老师的 “阳 光” 以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。 这个设喻佳题也富于文学色彩 家，我们 成长的 避 风 港 (2)引用 蓦然回首 用的就是宋代词人辛弃疾青玉案元宵中“众里寻他千百度，蓦然回首 ，那人却在灯火阑珊处”的词句。 因为爱你 巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词。 读书就是爱自己 化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动。 (1)比喻 (3)层递 好读书读好书读书好读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 (4)对偶 读智慧之书，做有用之才 将文旨浓缩在整齐对称的句子中， 体现出考生善于推敲的语言功夫。 躺着读书，站着做人 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比， 使得标题包含哲理，令人回味。 (6)设问 错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 (7) 借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、 母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出 线索，寄托深情。 (5)对比 1、 题目中含有话题式。如：“最需要老师的理解”、“人，最需要的是自信 ”等等。 拟 题 金 钥 匙 2、借用名句式。根据你最需要的具体东西，想一想有无相关的名言、成语、 歌词、诗句等，如果恰当，不妨借它一用。如：“人间知己难求”、“爱你没商 量”等。 、设问、呼告式：针对你最需要的东西用设问、呼告的修辞方法拟题。如 ：“自由，你在哪里？”“勇气，你别走！”“老师，请你理解我！”等。 话题加标点符号式：如“我最需要“、”最需要？最需要！“ 、与话题有关的事物名称式：比如，你最需要父亲的关爱，不妨以“关爱”为题 ；如果你最需要一间小书房，不妨以“一间小书房”为题，如此等等。 有生活就有需要。不同的人有不同的需要。想一想，现实生活中的你最强烈的需 要是什么？是钞票，是玩具，是高分，是帮助，是理解，是关爱，还是我们对“最 需要”的东西可能会有深切的体验的独到的见解。 就请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于 500字的文章。 俗话说题好一半文，拟好题目，对 于写好作文起着举足轻重的作用。 另外，最好不要直接用话题作为题 目，这样显得太平淡了。 一写做好事，就是捡钱包交至失主手中，要 么就到老人院帮爷爷奶奶扫地、擦窗户 一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持 为学生上课。再不就是有同学病了，老师背着上医 院。挂号、取药都花老师的钱，还安慰学生要安心 养病。又过了些时日，在一个风雨交加的夜晚，老 师又来到学生家，给病愈的学生补课 一写妈妈，不是送雨伞，就是送我去医院，再 不就是妈妈自己舍不得吃穿把好东西都留给我 “和”字，字祥义丰，意义深远，寄托着中华民 族的美好愿望。对人和善、和蔼，对已平和、气和； 家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时 各衷共济；人类向往和乐，世界需要和平 请以“和”为话题，写一篇不少于600字的作文。 拆“和”成家 “和”字是由一个“禾”与一个“口”组成，我认为还另有深意。 爸爸是家中的顶梁支柱，他总是用自己宽厚的肩膀为我们遮风挡雨，他也用他挺拔的 身躯支起了我们这个家，用他勤劳的双手创造出了我们这个欢乐幸福的家。 妈妈呢，她总是在家里忙个不停，两只手老是闲不住，不是给我们准备好吃的点心， 就是在擦桌洗衣。瞧！家里干净整洁全是妈妈的功劳！当我回家，总有妈妈做的包子、香 喷喷的饭菜等着我，我真是幸福极了！而我和弟弟总会调皮地藏在妈妈的两边，享受着“ 避风港”的温暖。 我呢，总是十分乖巧，在学校里当个好学生，在家里却淘气极了，我常常讲笑话给爸 妈听，让他们快乐，我也就十分快乐。如果我做错了事，总是会躲在爸妈的身旁，生怕受 到批评。 我的弟弟，他可是个小不点，整天跟随着妈妈，无论妈妈在哪儿，他都像“跟屁虫”似 的跟在妈妈背后，而他也不是什么“乖宝宝”，总会调皮捣蛋，惹爸妈生气，因此爸妈也总 护着他，让他寸步不离爸妈身边。 听了我的介绍，您大概也羡慕我的家吧！ 爸爸像柱，就像“禾”字中的“1”。 妈妈勤劳，就像“禾”字中的“一”。 我与弟弟，自然就躲在爸妈身旁，当然就是“禾”字中的“八”了，而那最上面的一撇， 就是我们全家的欢声笑语，飘向天空，飘给他人，那么“口”字呢？则是我的家了，看到“ 和”字，您是否想到我们一家人在房子外散步呢？ 家和万事兴，看到“和”，就是我快乐的一家！难道您不这样认为吗？ 以上总共讲了四点学会审题、确定文体、 学会拟题、选材立意。 另外，大家务必要把自己的字写端正，留下一 个整洁的卷面。卷面是给阅卷老师的第一印象。水 平相当的两篇作文，如果甲文卷面干净，书写整齐 ，而乙文满纸涂抹，书写潦草，那么两者就可能相 差510分之多。可以这样说：平时写的一手好字 ，考场上就占了巨大