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文档简介

研究课题 字的颜色与选择反应对认知加工速度的影 响 选题原因 当所呈现的刺激包含两种信息时，对这两 种信息加工的是不同的。当刺激词的颜色 信息与词义信息矛盾时，认知的加工过程 就会受到干扰。 在这个过程中，大脑对字的加工速度要快 于对颜色的加工速度。 本实验采用准实验设计方式。 本实验采用的是两因素（四种实验处理水 平）被试内设计。 自变量A：单词意义与单词颜色的异同。 自变量A有两个维度：相同、不相同。 自变量B：反应的选择 自变量B有两个维度：单词颜色、单词意义 因变量：被试报告的反应时 绿 答案：红 记录反应时间：t1 绿 答案：绿 记录反应时间：t2 绿 答案：绿记录反应时间：t3 绿 答案：绿记录反应时间：t4 多次重复进行实验，比较T的大小，进行比 较分析，得出结论。 实验结果表明： 被试报告单词的颜色时，如果单词的颜色 与单词不符，那么被试的反应就变慢。 被试报告单词时，单词的颜色是否与单词 相符几乎没有或完全没有影响。 被试的选取：随机抽取沈阳师范大学某个 学院中的任意一个班级（人数在30人左右 ）作为被试。 实验工具：本实验采用E-prime实验设计软 件、纸、笔、计算器 E-prime实验设计软件用于反应时的测量， 便于数据整理、分析。 实验步骤 确定实验，并构思实验过程。并在计算机 上用Eprime编写实验程序。其中实验次 数为400次。 为减少误差，实验采用拉丁方设计以平衡 顺序效应。 实验步骤 程序的指导语为：在屏幕上会随机呈现“绿” 和“绿”，并同时要求被试判断单词颜色或单 词意义。判断结果为“绿”时，右手按“L”键； 判断结果为“红”时，左手按“s”键。程序自动 记录反应时间，重复进行实验400次。试验 程序清晰后按任意键开始实验。 实验步骤 被试开始实验，要求被试双手进行按键， 并在开始时将手指放在 空格键上，每次按 完按键后，也将手指放在空格键上，减小 由于按键带来的时间误差。 每次的实验的提示停留1000ms（1s），被 试要尽快在提示结束后对目标作出反应。 并在被试完成将近一半时，让被试休息一 段时间，减少由于长期实验产生的疲劳效 应 。 误差控制 尽量让被试在较安静的环境下进行，防止 被试受环境影响。例如：被试不要受别人 的影响、空间除了被试和主试外不要有其 他人。 在实验的过程中，要让被试在做实验的过 程中有适当的休息，防止产生疲劳，影响 实验。 将实验所用的材料，每次整体出现的位置 最好让肉眼看不出来差距。 误差控制 被试与计算机的位置不要过远或过近，50- 60cm最为适宜。 提示要匹配，按拉丁方设计进行实验，防 止顺序效应。 数据分析方法 实验产生的结果用方差分析的方法进行统 计分析，最后结果记入方差分析表。如果 FA或FB达到
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