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文档简介

模拟电路课程设计所属学院：电气信息工程学院指导老师： 同组成员： 姓名：完成时间：2013年1月11日课程题目：多用途波形发生器一、设计目的 掌握运算放大器的工作原理。 掌握波形产生电路组成及设计方法。二、设计任务和要求。1设计制作一台能产生方波、三角波、锯齿波和正弦波的波形发生器。；2 输出波形频率范围为0.02Hz20kHz且连续可调；正弦波幅值为10V，失真度小于2%；方波幅值为10V；三角波峰-峰值为20V；各种波形幅值均连续可调；设计电路所需的直流电源。出集成运放、二极管、电阻、电容、电位器、转换开关等全部元件的清单三、方案选择与论证。 31方案1： 1、 结构图见图1：方波三角波放大器波形 正弦波 图中共有四个主要部分：1 正弦波发生器如图： C1、C2与两个滑动变阻器构成选频网络，开始时,D2、D3与R3并联，电阻约为R3，AF1,之后D2与D3将R3短路，AF=1，振荡产生正弦波。2 方波与三角波发生器 当R8取50%时，电路振荡产生方波与三角波，否则产生矩形波与锯齿波。波形频率有R6调节，R4可以调节波形和幅度。C2与R9接地可以使波形减少失真。 3 电源 利用桥型整流，结合C7C12滤波，将交流电变成直流，产生正负电源为运算放大器提供电源4 放大器 AD549JH是高阻抗运算放大器，将产生的波形放大。四用到的元器件741、AD549JH运算放大器电解电容、可变电容1N4001GP、1N1204C二极管05AZ2.2稳压管TS-PQ4-10变压器220V、50Hz电阻若干五心得通过本次课程设计，将课本所学知识联系到日常生活中，加深了我们对课本内容的认识和应用，也更让我们了解到了生活中即使是随便看得到一个光控路灯，也有着不简单的内容，让我们重新感悟，从生活中学习，着心于观察生活，才能做到不空读书，从而将生活中的所观所感融入到学习中，进而学会更多。此外，通过团队的合作，更
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