金色的草地优秀.ppt

小朋友们，大家去草地上玩 过吗？展现在你眼前的草地 是怎样的？在草地上你玩些 什么？ 绿色圃中小学教育网 金色的草地 绿色圃中小学教育网 我会读： 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 绿色圃中小学教育网 我会认 钓 拢 dio lng 绿色圃中小学教育网 蒲公英花 绿色圃中小学教育网 同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下： 蒲公英，多年生 草本植物，全株 含白色乳状汁液 ，叶子倒披针形 ，羽状分裂，花 黄色，头状花序 ，结瘦果，褐色 ，有白色软毛。 根茎都可入药。 绿色圃中小学教育网 你见过“金色的草地”吗？ 草地是金色的，这是怎么 回事呢？我们一起来读课 文。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学生思考：文中这片草地出现在 哪里？为什么称这片草地为金色 的草地？ 学生思考讨论后指名朗读相关的 课文（第一自然段）。 绿色圃中小学教育网 v 自由朗读课文，同桌交流预习时画 出的生字，读准字音。 v 你最喜欢读哪个自然段，站起来读 读，让我们感受你对它的喜爱！ 绿色圃中小学教育网 v 为什么说草地是金色的？ v 课文主要写了哪两件事情？ “我”和弟弟是怎样玩蒲公英的？请大 家 各自放声读一读，然后同桌间互相边 说 边演一演。 “我”先发现了什么，又发现了什么； 两 次发现有哪些不同，你从中受到了 什 么启示？ 绿色圃中小学教育网 一本正经：形容很规矩、很庄重 的样子。 我会说一句话 演示一本正经的表情 会演也会说 蒲公英开放的时候，是我弟弟 最开心的日子。“谢廖沙！”我一本 正经地喊他。等他回过头来，我便 把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假 装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝 我脸上吹。 绿色圃中小学教育网 就这样，我们总是为了寻开心，揪 掉这些不引人注目的小花。 引人注目：引起人的 注意，使人把视线集中 在一点上。 绿色圃中小学教育网 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 绿色圃中小学教育网 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 （ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ）， 草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 绿色圃中小学教育网 蒲公英的变化 时间： 草地颜色： 花的形状： 早晨 - 中午 - 傍晚 - 第二天太阳 升上来 绿色 - 金色 - 绿色 - 金色 合拢 -张开-合拢-张开 “走近”、“仔细”说明“我”是个怎样的孩子？ 说明“我”是个十分细心和爱观察的孩子 。 绿色圃中小学教育网 大自然里有植物、动物，各式各样的物种千千 万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异， 经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的 发现、新颖的感受，因而你会激动、兴奋，由 此产生眷恋、喜爱请大家把自己回到大自 然的发现、经历、感受作为课余生活记录下来 。 绿色圃中小学教育网 从那时起，我 们不再随意揪它， 蒲公英成了我们最 喜爱的一种花。因 为它和我们一起睡 觉，也和我们一起 起床。 为什么说蒲公英会 和我们一起睡觉， 一起起床呢？ 可爱、有趣 绿色圃中小学教育网 从课文的哪些地 方可以看出草地的可 爱、蒲公英的有趣？ 绿色圃中小学教育网 v 为什么说草地是金色的？ v 课文主要写了哪两件事情？ “我”和弟弟是怎样玩蒲公英的？请大 家 各自放声读一读，然后同桌间互相边 说 边演一演。 “我”先发现了什么，又发现了什么； 两 次发现有哪些不同，你从中受到了 什 么启示？ 绿色圃中小学教育网 作业超市 1.把课文中自