外国文学史莎士比亚.ppt

威廉莎士比亚 -人文主义的高峰 *阜阳师院文学院 一、十四十七世纪的英国社会 状况 资本主义萌芽与“圈地运动” 伊丽莎白女王执政时期（1558-1603）： 王权统治的全盛时代 人文主义文学的发展 Date阜阳师院文学院 肖像 Date阜阳师院文学院 二、莎士比亚的生平 （1564-1616） 伊丽莎白和詹姆斯一世 在位时期 图为birthplace， The globe Date阜阳师院文学院 三、莎士比亚的创作 （一）无韵体诗剧37部、长诗2首、14行诗 154首。 Date阜阳师院文学院 （二）分期 v第一时期（1590-1600）莎士比亚 人文主义世界观基本形成。 v第二时期（16011607）莎士比亚 人文主义思想进一步发展、深化。 v第三时期（16081612）莎士比亚 的人文主义经历了严峻的考验。 Date阜阳师院文学院 （三）早期创作中的诗歌 两首叙事长诗：维纳斯与阿都尼 鲁克丽斯受辱记 根据奥维德的作品写成，风格华丽纤巧 154首十四行诗（sonnets） 歌颂友谊、抒写爱情 变彼特拉克的“4433”为“4442” Date阜阳师院文学院 （四）历史剧 一生写了10部，有9部在第一个时期，1 部在第三个时期 多数取材于英格兰、苏格兰和爱尔兰 编年史 代表作：亨利四世 “福斯塔夫式背景” Date阜阳师院文学院 理查三世 The Life and Death of Richard Date阜阳师院文学院 特色： （1）具有史诗的宏大规模 理查二世、亨利四世（上下）、亨利五世、亨利 六世（上中下）、理查三世 （2）鲜明地表达了人文主义的政治历史 观 （3）出色地描绘了“福斯塔夫式背景” 和“五光十色的平民社会”，具有极大 的认识价值。 Date阜阳师院文学院 （五）喜剧 一生写了13部， 10部在第一个时期，3 部在第二个时期，也称为“悲喜剧” 代表作：威尼斯商人 Date阜阳师院文学院 （六）悲剧 第一个时期的悲剧2部：以罗密欧与朱 丽叶 为代表； 第二个时期的悲剧：8部，以哈姆莱特 （1601）、奥赛罗（1604）、李 尔王（1606）、麦克白（1606）最 具代表性，被公认为莎士比亚的“四大悲 剧”。 Date阜阳师院文学院 特色性格悲剧 哈姆雷特 忧郁与延宕 奥赛罗 轻信与嫉妒 李尔王 刚愎与愚蠢 麦克白 野心与贪婪 著名的英国文学研究专家、莎剧翻译家卞之琳 总结说：“就莎士比亚悲剧而论，客观上恐怕 难于否定这四个最字称号：哈姆莱特 -地位最重要；奥赛罗-结构最谨严 ；李尔王-气魄最宏伟；麦克白- -动作最迅疾”。 Date阜阳师院文学院 （七）传奇剧 一生写了4部，均在第三个时期。 特色： o 具有浓厚的浪漫主义色彩。 o 情节可归纳为“起初反目，最终言归于好”的 模式，贯穿宽恕、和解的主题。 代表作：暴风雨 Date阜阳师院文学院 （八）莎士比亚的戏剧艺术 1、现实主义和浪漫主义有机结合，幻想 与现实融为一体。 2、善于处理题材，“点石成金”。 3、戏剧人物丰富多采，富于个性化。 4、“情节的生动性和丰富性的完美的融 合”（恩格斯语）。 5、戏剧语言丰富多彩。 Date阜阳师院文学院 *“莎士比亚化”： 马克思1859年针对拉萨尔的剧本弗兰 茨冯济金根存在的缺点，在给拉萨 尔的信中最先提出了一对重要的概念 “席勒式”和“莎士比亚化”。马克思指 出：“这样，你就得更加莎士比亚化，而 我认为，你的最大缺点就是席勒式地把 个人变成时代精神的单纯的传声筒。” Date阜阳师院文学院 四、 哈姆雷特分析 （一）悲剧的历 史来源 （二）悲剧内容 介绍 （三）哈姆雷特 形象分析 （四）艺术特色 Date阜阳师院文学院 （一）悲剧的历史来源 取材与借鉴 莎克索格拉马提卡斯编的丹麦史 基德的哈姆雷特始本（已失传） 基德的西班牙悲剧 Date阜阳师院文学院 改编与创造：复仇剧时代剧 Date阜阳师院文学院 （二）悲剧的情节梗概 第一幕 矛盾冲突的揭示 第二幕 矛盾冲突的高涨 第三幕 矛盾双方的照面 第四幕 矛盾冲突白热化 第五幕 矛盾双方的对决 Date阜阳师院文学院 （三）哈姆雷特形象分析 作为王子的哈姆雷特 从王子到作为政治家的哈姆雷特 从王子到作为思想家的哈姆雷特 从王子到作为战士的哈姆雷特 总结 Date阜阳师院文学院 作为王子的哈姆雷特 高贵的出身 纯真的感情 良好的教育 Date阜阳师院文学院 从王子到作为政治家的哈姆雷特 富有责任感的政治家 不成熟的政治家 Date阜阳师院文学院 从王子到作为思想家的哈姆雷特 社会的先知先觉者 自我怀疑的宿命论者 Date阜阳师院文学院 从王子到作为战士的哈姆雷特 坚强果敢的行动者 难于重振乾坤的失 败者 Date阜阳师院文学院 总结 从戏剧形象上看，哈姆雷特的忧郁实际上是文 艺复兴末期人文主义理想与社会现实所发生的 心理冲突。 从戏剧中心情节上看，哈姆雷特把为父复仇和 改造社会联系起来，是人文主义的观念。 从戏剧结局上看，哈姆雷特的悲剧是文艺复兴 一代人文主义者的悲剧，是时代的悲剧。 Date阜阳师院文学院 （四）艺术特色 戏剧冲突复杂而又集中，多种多样而又 主次分明。 组织了丰富多彩的戏剧场面，而且“支配 得很适当”。 剧作中的人物，既有典型性，又有个性 、多面性 。 人物的语言性格化。 Date阜阳师院文学院 伊丽莎白 Date阜阳师院文学院 仲夏夜之梦（1595-1596） A Midsummer Nights Dream Date阜阳师院文学院 温莎的风流娘儿们（1598-1601） The Merry Wives of Windsor Date阜阳师院文学院 第十二夜Twelfth Night （1599-1600） Date阜阳师院文学院 Bassanio and Portia Date阜阳师院文学院 Gilbert.Shylock Date阜阳师院文学院 Portia and Shylock Date阜阳师院文学院 朱丽叶 Date阜阳师院文学院 罗密欧与朱丽叶 Date阜阳师院文学院 Othello Relating His Adventures Date阜阳师院文学院 The Meeting of Othello and Desdemona Date阜阳师院文学院 King Lear Date阜阳师院文学院 King Lear and the Fool in the Storm Date阜阳师院文学院 Lear Date阜阳师院文学院 Death of Cordelia Date阜阳师院文学院 Macbeth Date阜阳师院文学院 The Three Witches Date阜阳师院文学院 The Three Witches from Macbeth Date阜阳师院文学院 Macbeth Date阜阳师院文学院 Macbeth, Banquo and the Witches on the Heath Date阜阳师院文学院 The Tempest Date阜阳师院文学院 Ariel Date阜阳师院文学院 Miranda and Caliban Date阜阳师院文学院 A Scene from the Tempest Date阜阳师院文学院 Miranda Date阜阳师院文学院 The Tempest Date阜阳师院文学院 The Young Lord Hamlet Date阜阳师院文学院 Ophelia Date阜阳师院文学院 Hamlet and the Ghost Date阜阳师院文学院 戏中戏 Date阜阳师院文学院 Timon and Apemantus Date阜阳师院文学院 Westall.Shakespeare Date阜阳师院文学院 Come Unto