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文档简介

去年的树同步练习 一、带着问题来读书。1这篇文章的体裁是_。讲述的是_和_这一对好朋友之间的事，“去年的歌”是_唱给_的。2文中共有四次对话，分别是第一次_；第二次_；第三次_；第四次_。鸟儿与树根的对话鸟儿与小女孩的对话鸟儿与树的对话鸟儿与门先生的对话二、拼音写字看谁棒。 rng hu mi yu dng三、语境注音我能行。1树已经被切()成细条条儿，你来晚了，一切()都来不及了。2清洁工人把垃圾箱放倒()，倒()出垃圾。四、加笔画变新字组词我能行。戈 ()()乘 ()()五、火眼金睛改错字。1冬天到了，鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。()2树不见了，只乘下树跟留在那里。()()3火柴以经用光了。()六、我会填量词。一（ ）树 一（ ）鸟 一（ ）灯一（ ）火柴 一（ ）工厂 一（ ）歌七、我把句子补充完整。1_和_是好朋友。2山谷里有_。3_呀！4_呀？5请告诉我_?八、按要求写句子。1鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。改为反问句：_2春天来了。扩句：_3原野上、森林里的雪都融化了。缩句：_4伐木人用斧子把树砍倒。改成“被”字句：_5树被工人们切成细条条儿，做成火柴。改成“把”字句：_九、读短文，回答问题。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”1写出反义词。细( ) 卖( ) 朋友( )2短文中“细条条儿”加儿化音，突出了树被做成火柴时的_、_的特点，表达了作者的_之情。3短文中的破折号表示：_。
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