北大，清华状元谈学习经验英语（可编辑）.doc

第一部分 北大清华状元谈学习经验朱坤 北京大学光华管理学院学生河南省高考文科状元 英语很不容易学好这是事实这毕竟是一个与汉语迥乎不同的新语种一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中结果可能会造成很多笑话对于学好英语一般有两种意见一种是强调大量的记忆认为在中国英语至今不能算十分普及是缺乏应用的土壤因此主张多背多记只有记熟了才能提高运用能力这种意见不无道理另一种并不注重记忆注重于应用认为只有运用才能掌握况且学习语言的目的就是为了运用这种意见也有道理如果能把这两种做法结合起来那就再好也没有了英语中的单词某些常用语法常见句型是应该记住一旦加以运用印象就会更深刻英语NMET试题无非如语文高考似的分为基础知识阅读写作三大块我觉得其中最重要的应该是阅读150分中它占了70分由于基础知识题多而且分又小一般不易拉开差距而作文呢只是简单地写几句限定的话只要尽量不出现或少出现语法错误就行一般也不会有太大的分数悬殊而阅读题则不然成绩好的学生可能会达到60多分直至满分成绩差的有可能只有十几分20多分况且阅读能力的提高又决非一日一夕之功不经过大量的阅读是绝对得不到高分的因此我建议广大考生在复习迎考时一定要把阅读放在第一位不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃你要有自信心你要时时刻刻都应该觉得我的阅读能力一定会上去的我的英语成绩也一定会上去的要多做些阅读题尽量对每一句话都读懂读透读懂其中很微妙的深藏的东西碰到生僻的单词也不要轻易去查找字典以免养成懒惰的习惯王龙 北京大学计算机科学技术系学生江西省高考理科状元 复习英语我认为应先把书细读一遍记下一些语言现象和老师抄的笔记细到记住每个单词每个短语英语高考题量很大分数极轻丢一两道选择题常常无关紧要但也正是这里一分那里两分的积累才使其总分为150这么多的分数正所谓不积小流无以成江海如果不重视一个个语法点一个个词和词组要想考好英语那是很难的因此基础在这里显得尤为重要一个人基础具有稳定性因而英语成绩较稳定一时难以提高但也不易下降这并不是说就不要复习英语了因为强化训练可以使你熟练提高应试能力胡湛智 北京大学生命科学学院学生贵州省高考理科状元 英语科复习可能是大家倾注时间最多的科目它和语文一样要靠平时的积累如果你在一开始学至初中毕业都学得不错到了高中就会轻松得多英语的功课如果欠了债也不要急要依照积累的规律循序渐进地加以提高具体做法如下首先对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记经常抽时间看笔记把典型例句背下来其次将从初中到高中的书上的词组常用词组重要句型重点词的搭配用法等做一系统的整理尤其是动词形容词的用法这项工作的工作量比较大但不要怕难因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段整理完后你必须把它们读熟能背下来效果更好第三把从初中到高中的课文全部背诵一遍听起来吓人但由于是已学过读过大部分背诵过所以工作量并不算太大背诵的目的是培养对外国语言的感应能力即语感一旦形成初步的语感做题便比较得心应手了正确率也比较稳定这是一个有效的速成法供大家参考此外建议大家每天抽半小时 最好在早上 坚持读读背背课文词组习惯用法等短期内可能看不出效果坚持下来就会有明显的体会最后英语和语文一样要做相当数量的题英语题也是比较容易重复出现的要大量做题来适应各种题型其中完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手其实这主要是对单词的熟悉程度问题你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值英语作文是比较容易得分的题型占30分之多要想提高英语作文水平一方面背课文另一方面可以从造句开始逐步构造复杂的句子再发展到写段落篇章还有一个办法称为Free Writing每天抽10分钟时间任意写些单词句子不要过多考虑什么通顺连贯惟一的要求就是要不停地写出单词来这种方法成效快可以试试千万要防止用翻译法写作文即先写中文底稿再译为英文这不但费时并且对英文水平的提高没有好处我再向大家介绍两个背单词的小经验一是背单词要避免拼字母式的背法而是尽量结合读音规则和音标来背二是背单词最好放到句子篇章等具体的语言环境中去背前一个办法是背词的拼法后一个则是背词的意义同时要对词性音标等做到心中有数刘阳 北京大学法律系学生黑龙江省高考文科状元 外语我认为是一门学起来有趣用起来实惠的科目学习外语你不仅掌握了一门语言随之也接触了一个民族的文化受益不浅学习外语跟煲汤一样是细活慢工我坚持认为外语要每日必读每日必写如果你的复习计划是以日或两日为单位那我就劝你为外语而改改因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语与分散每日的累计时间相差无几但效果可能相去甚远在此顺便插一句我觉得每日的复习以针对五科全面展开挑出其中当天的重点着重攻克为宜外语很讲究环境背单词时不要孤立地背可把它放到具体的语境中去 如课文或老师给出的例句中 那样既容易记忆又利于加深记忆对于单词词组要熟练掌握灵活运用课间饭后不妨几个人凑在一块用外语聊聊天提高词语运用水平尤其对一些积极的词组或习惯用法一定要牢固掌握这样会使你的语言流畅地道还有一个重要环节就是多做一些阅读题多朗读这样既可以熟悉单词的用法又可以培养语感在这里我反复强调语感因为我认为语言感知力对于外语语文都是至关重要的其培养就要靠平时的多读多写不要学成哑巴外语一句话学外语离不开勤字功到自然成梁震 北京大学经济学院学生天津市高考文科状元 现在随着改革开放英语在我们日常生活中的地位日益重要信息高速公路卫星传输系统把这个地球变成了地球村所以家长们也越来越重视孩子的英语学习我们自己也感到了压力但由于是学习一门外语许多地方与学习其它课程不一样有的同学就总摸不到大门我下面介绍一下自己的英语学习高中时我遇到的一位好老师就是天津一中年轻有为的拼命三郎梁耀兴老师梁老师英语水平高同时人品很好当年出国进修国外曾有人挽留他但梁老师毅然回国从教体现了一名共产党员的品格所以在跟从梁先生学习术之前他的德已深深打动了我使我坚信只要跟定了他没错梁老师曾对我们说我们学习外语没有纯外语语言的环境在听说读写方面的刺激少缺乏语感更多的是去死记硬背所以困难很大我也觉得如此所以英语不怕难重在练不光练做题唱念做打翻全活是做大量的题必不可少的梁老师给我们发的课内课外题他事先都做过一遍精挑细选后才给我们练少而精上课更正答疑时我用红笔仔细更正每一道错题并在边上标注与之相关的知识点错误原因应注意的地方等这些红字成为日后复习的重点再有高考英语的词汇量有严格的限制基本不会出现不认识的字即使有些单词教材中没有也有可能是某一单词的不同词性的交换背准每个单词是考英语的最基本要求所以我认为应对高考较多的词汇量不如高质量的词汇量不多但准确当然有能力的同学还是应该多背单词在记单词时要勤查字典不要想当然对拿不准的词一定要refer to the dictionary例如comfort和comfortable两个词的否定形式应该加什么样的前缀同学们没有把握不要猜答案是discomfort和uncomfortable所以我建议高中同学们买一本牛津字典或朗文字典这两本字典内容稍有不同但都是权威的容量大我比较喜欢牛津字典因为现行的朗文字典是半繁体字的写作业或做课外阅读时手边放一本字典遇到不懂的词就查不光看音标注释还要看例子知道这个词确切地怎么用而且我鼓励高年级的同学买牛津或朗文双解字典的另一个目的是要同学们学着看英文的注释用英语解释英语当然要比用汉语解释得明确如果有的同学拿不准over和above的区别看一下英文注释就很明白了不信去试一下再有英语有许多idiom类似于我们的成语惯用语这部分东西在高中也接触到了遇到这样的词组千万不要望文生意地猜还是得查字典再讲一下英语阅读理解这项原来也是我很头疼的问题一个是看不完二是选不准对于阅读速度高考要求的不是很高在老师的帮助下同学们一定都能达到但我觉得不能停留在这个水平上要更提高一些速度目的有两个A腾出时间仔细地看题万一有拿不准的可以回来查B腾出时间来做后面的题多给作文时间提高准确率同学们不妨像大学的英语学习那样把阅读分为extensive reading和intensive reading即泛读和精读泛读用于训练速度拿来一篇文章以自己最快的速度读完如果你能把后面附着的题做对60到70就行了或者你能复述出大意并记住一两个数字或重点句子的位置也就符合要求了精读可以分两步做第一步当泛读看并计算时间第二步以字斟句酌的方法再看弄明白每一个词当什么讲这就要求正确率在90以上了以上是针对阅读速度的对策那么选不准答案怎么办呢同学们可以试一下如下方法A用最快速度先看一遍后面的题了解一下每道题的要求例如什么时间是谁形容词是什么再有就是最合适的概括或题目B再去有针对性地阅读找出答案这样也许会大大提高准确率同学们不妨一试再谈一下关于作文我觉得作文有两大要点A写进所有题目要求的表述内容B准确对于第一项要求同学们不妨在打草稿时写完一项用铅笔在卷子上划去一项这样防止漏项对于第二项要求对策更简单那就是对没把握的字句绝对不写不在考试时显水平尽量用简单的句式常用的熟词高考时 1995年 有的地区考口语有的地区不考但我觉得英语学习不能急功近利所以在高中阶段要重视口语上口语课时我积极举手用不太熟练的英语与老师同学会话还参加英语角的活动后来慢慢地口语大有长进那么口语水平的提高有了语感对英语笔头的帮助也很大何忻 北京大学中文系学生甘肃省高考文科第二名 英语是令诸多学子头痛的一门功课但根据我的经验学英语主要需要从词汇量和语言习惯两方面努力而这两方面都离不开读课文说起词汇量首当其冲的自然是课本中的词汇背单词最笨的方法是死记因为学单词的目的就是要在各种语言环境中应用它离开了语言环境单词就是死的记得再多也没有多少用处课文是我们所接触的第一个语言环境所以应多读课文使课文中的每句话都在你的脑海中留下印象生词的用法也就掌握了除课文外还应找一些英语短文来读以增大词汇量作为一门语言英语不象数学那样有着逻辑性很强的定义和一通百通的规律虽然它也有语法规则可循但很多都是很琐碎的东西并且有大量的特例和习惯用法尤其是介词副词和一些活跃的动词如dotakegetmakehave等这些单靠死记是行不通的因此也要先从课文下手多读课文脑子里的语法现象多了熟了也就有了经验有了语感从无形中掌握了这些习惯用语和特殊用法遇到类似的情况也就有法可循了高考题的客观性试题中完形填空和阅读理解是较难把握的我在做这两道题时都掌握了一条原则就是从通读到精读先通读全文掌握文章的感情基调时态人物关系等再精读需要填空或回答问题的地方最后比较答案进行选择通读练习时应尽量培养自己推断词义的能力切忌一遇到生词就查字典改错题也是较难答的题目我在答这一题时的一般程序是通读全文检查时态人称等较明显的错误各种一致关系各种从句的先行词固定搭配单词拼写经过这个程序以后基本上不会再遗留什么漏网之鱼了关于作文平时应注意练习代换因为写作文时常会遇到不会的单词或句型这时就需要用相似的单词或搭配来代换答卷时先将题目中的要求和内容逐一列出再将写各条内容时所需的句型和关键词写出最后运用连接词将各句串联起来这样就不至于漏掉要求和造成条理不清另外写作文时应多用简单句以把事情说清楚为首要目的而不要为了追求修辞的华丽而运用一些难句型去写长句子否则很容易出现语法错误而得不偿失耿德健 北京大学经济学院学生安徽省高考文科第二名 我把外语的学习程序归纳为单词语法阅读练习四步单词为外语学习的基石首必熟记我认为单词记忆的最佳最快方法是卡式记忆法即将较难单词摘于小卡片上随身携带看记效果极佳语法贵在平时积累课内认真听讲课外适当选看一些书籍注意要排除母语干扰对于外语学习大量阅读是必需的不仅可以提高阅读理解能力几乎可以使所有的题型的解题能力同步得到提高好的阅读材料我觉得新概念英语二三册不错英语练习亦在精不在多亦可针对自己弱点采取专题训练法不赘述陈小凌 北京大学英语系学生湖北省高考外语类第二名 学好英语不是一蹴而就的事情需要长期的日积月累我觉得学好英语的关键是把握语感一旦掌握了语感做选择题和完形填空就觉得顺理成章即使说不出道理也能选对答案怎么才能培养良好的语感呢首先要多大声朗读拳不离手曲不离口每天抽出20分钟到半小时跟着磁带大声朗读课文或其他阅读材料不仅能使自己的语音更准确而且不知不觉就能把课文背下来这样背课文就不是一种折磨而是自然而然的事情了并且不容易忘记由于高考题多数仍来自课文所以背会了课文做起题来自然游刃有余第二是要多阅读英文材料扩大词汇量提高语感掌握主要英语国家的文化背景我从初二开始一直坚持阅读课外读物如简易英语名著丛书英语画刊学英语报等我坚持每天抽出一小时左右读英语我采用两遍阅读法第一遍只需囫囵吞枣掌握大意培养自己不借助字典的阅读能力这对以后做完形填空和阅读理解很有帮助通过瞻前顾后揣摩文章的意思也能锻炼自己的逻辑思维能力第二遍查出生词划出重要的词组或语言点回味文章深层次的含义这一遍巩固了已学过的知识又能掌握一些新的用法时间长了你的词汇量会大为增加我不赞同靠背字典来扩大词汇量的做法这种方法毫无乐趣由于是死记硬背记得也不牢有人统计过要真正记住一个单词必须在不同的场合见到16遍而只有大量阅读才有可能做到这一点第三种培养语感的方法更有乐趣那就是通过看英文电影和听英文歌曲虽然这对中学生来说有一定难度但反复听配合情景也能听出一些东西英文电影还提供大量关于英语国家的语言文化背景对理解英美等国的风俗生活方式以及特殊的幽默感都大有裨益以上谈的都是学习英语的经验在复习阶段没有那么多时间还是应该以课文为主首先应该梳理从初一到高三的语法各种时态的变化要注意归纳分清然后复习课文重点是词组和惯用法因为这些是生命力最强又最容易出错的主要动词和不同介词搭配各有不同的意义可以自己归纳如与get搭配的可以有get onget outget in get offget upget overget across等介词和冠词是汉语里没有的也非常容易混淆介词是没有道理可讲的但也有规律可循如across和through都是通过但across多指横着通过或横跨而through指直着通过或穿过其中所以船通过桥就用across而火车通过桥则用through复习时可找出以前做过的试卷或练习看看以前的错误以免重犯复习阶段多数学校都采用题海战术我觉得大可不必与其单纯扩大做题量不如提高每次做题的效率和质量我每次做完一套题都要仔细分析总结不仅看自己做错的也看自己做对的并分析原因对于完形填空和阅读理解我多是反复推敲为下一次做题积累经验和教训这样每做一套题都有一套题的收获下一次举一反三能取得事半功倍的效果做题时我比较相信直觉一般很少改来改去因为我发现在语言方面有时第一感觉更准确王劲涛 清华大学电子工程系学生河北省高考理科第二名 英语的复习词汇是基础英语也是一门平时学习积累的科目是无法通过考前的一阵突击来使成绩得到飞跃的相对而言高考中英语考试中水平发挥失常的事情也比较少发生因此英语的复习必须从最基础的词汇语法开始英语词汇的考试范围在考试大纲中都严格限定了对于那些词汇一定要透彻地理解英语的复习也需要一定数量的练习来加以配合我认为我在复习期间将英语练习分为两个阶段第一个阶段的练习是跟着老师的复习进度来做练习在做练习的过程中发现自己学习上的缺漏针对这些缺漏进行复习第二个阶段是在对全部知识有了一个总体了解之后进行综合练习可适当做一些模拟试题或是以往高考的试题这有助于巩固第一阶段的复习成果适应高考的题型题量逐步进入临考前的心理状态我在英语复习的过程中运用了我从一本参考书上看到的一种学习方法四遍通读法来做完形填空我自己感觉这种方法十分实用有效于是现在想将这种方法借花献佛介绍给大家希望对大家的英语复习有所帮助英语的完形填空是将一篇英语短文中挖去25个单词并在每个挖空的地方都有四个选择让考生选择完形填空除了考查英语的基础知识如单词词组语法以外还要求考生能够掌握文章的整体含义理解一篇文章的中心思想回答完形填空中的某些问题时需要运用自己的语感但在我们周围并没有一个讲英语的外部环境培养语感谈何容易所以我在做完形填空时就应用以下的四遍通读法有意识地培养语感第一遍拿到一篇完形填空的练习题首先将文章读一遍尽力将文章的大体意思找出来如果大体意思读不出来那也将文章的总体方向读出来是说明文议论文还是叙事文作者的态度是积极的还是消极的是明确的还是模糊的是肯定的还是否定的总体上对文章的内容有一定了解第二遍第二遍读短文的时候不要急着去看短文的选择项而是每读到一处空格时都自己分析一下这个空格要填的词大体上是一个什么意思的词是名词动词还是其他词性的词是谓语动词还是非谓语动词是否上下文有什么固定搭配如SothatItsthatnotmore than的连词搭配或是talk about go over等词组搭配自己用笔把每个分析出来的词写在空格上完形填空中总有12个题可以通过这样的分析填出答案第三遍第三遍阅读时就结合所给的选择项和自己分析出来的词进行比较选择两者中意思最接近的选择第四遍将自己所选的每一个单词都代入短文中的空格处通读全文并用一种挑剔的眼光来考察每个单词意义是否准确语法是否正确如果发现不妥之处则应回到选择项中重新进行判断通过这种四遍通读法的练习在做完形填空时就可以逐步培养出语感当然这种方法是在练习的时候使用考试的时候就不必四遍通读而可以将第二遍和第三遍结合在一起如果时间特别紧张则可以连第四遍都省略平时做练习的时候读四遍是为了培养语感而考试时读三遍是为了节约时间在每次英语考试的前一天我都将平时记录错题的本子拿出来仔仔细细地再读一遍这样可以避免在第二天的考试中犯以前的错误有的同学在考试前一天还拼命做题或是拼命地背书我认为这是不可取的因为大量做题或背书不仅会使自己精疲力尽而且会影响到第二天的考试情绪结果适得其反英国著名诗人柯勤律治讲过关于读书的一段话这位诗人曾把读者分为四类第一类读者好比计时的沙漏读书像沙注进去又漏出来到头来一点痕迹也没有留下第二类读者好像海绵什么都吸收挤一挤流出来的东西原封不变甚至还脏了些第三类读者像滤豆浆的布袋豆浆都流走了留下来的只有豆渣第四类读者像是宝石矿床里的苦工把矿渣甩在一旁只要纯净的宝石焦朋朋 清华大学土木工程系学生安徽省高考理科第三名 英语这门课要注意多背多记多练我不主张死记硬背但我赞成背硬记死词汇是英语的基础没有词汇积累即使语法懂得再多那也只是空中楼阁迟早会塌下来因此对词汇要给予足够的重视每天都抽出固定的时间背单词不要死背从课文中找出生词来背事半功倍对语法的掌握不能只停留在理论上而应在练习中掌握它语法是死但人是活的要根据不同语境灵活运用然后再多练练笔对写作水平的提高也有很大帮助至于阅读只有平时多读多看多练才能提高阅读理解能力在阅读时要注意抓住关键句特别是文章的第一段和每段的第一句这些语句往往一句重千斤很多问题的答案就蕴含在这些句子之中董霄逢 清华大学土木工程系学生青海省高考理科第七名 课本上的许多知识都是需要准确记忆的记忆也要抓住规律和科学方法死记硬背只会白白浪费时间下面我以背英语单词为例谈谈记忆的方法记忆单词的方法很多如强化记忆循环记忆串联比较联想记忆等但是比较科学简洁的方法还是解剖字形分析词义研究单词的结构构词法是帮助我们扩大和巩固词汇了解词的结构通过已知成分推知词的含义从而有利于我们记忆理解掌握词汇的一门科学方法死记硬背只是从词的形和音两方面获得感觉和印象没有认识它们义的内在联系我们熟悉了构词方法后能够根据判断和推理达到望文生义以形说文的效果不仅能记住很多单根词而且能由此及彼举一反三地读记大量同根词在质量和数量两方面迅速扩大词汇量如president由前缀pre-在前词根-sid坐和后缀-ent人组成在前面坐着的人为总统再如abstract由前缀abs-脱离词根tract拉抽组成本义为从具体中抽出来的abstract就是抽象的深奥的追根溯源的方法也有利于加深记忆和理解如museum的前部mus为缪斯museum原是供奉艺术女神缪斯的神庙后来变为研究学问的场所现在的意思为博物馆cross是交叉的意思talk为说由两人一问一答滑稽地交叉演说便是crosstalk的本义相声只要坚持下去你一定能取得显著的进步并从中体会到无穷的乐趣楚军 清华大学自动化系学生北京市高考理科第四名 英语的学习不同于其他学科它最需要人们下苦功夫这正是一分耕耘一分收获不能偷懒也没有投机取巧的办法只能有恒心有毅力一步步脚踏实地前进取得的成绩是与付出的努力成正比的这就要求抓紧点滴时间背诵单词和语法点只有在掌握了足够多的单词和语法点后才能得心应手地应付考试张雅丽 清华大学经济管理学院学生湖南省高考理科第四名 英语和语文相似重点是培养语感和语文不同的是英语不是我们的母语因而相对而言较为难学在日常生活中我们几乎不用英语这就造成语感培养的困难为了改变这一不利情况我们所能做的就是多听多说即在闲暇的时候尽量多用英语进行交流最好能在同学之间形成一种说英语的气氛大家聊天的时候尝试着说说英语写日记或写信的时候用用英语这样不仅能培养英语的表达能力对学习英语也很有帮助另外词汇量的大小也是决定英语成绩的一个关键因为只有在读懂题意的基础上才能做题背单词可能是大多数同学觉得头痛的一件事总感觉记不了多久容易忘记到最后还是和没记一样对于背单词我一贯采用的是循环记忆法也就是分周期进行反复记忆首先你必须估算出自己的记忆周期你可以背10个左右从未见过的单词然后看自己几天以后完全忘记这段时间大致就是你的记忆周期以后每背完一次单词过了14周期你就需要再背一遍以加强记忆这样反复地记忆一个周期后再检查还有哪些单词未记住则归入下一个周期重新记忆如此反复相信你背单词的效率将会很快提高在高考题中考查语法的题占了很大一部分因此对语法的精通和运用是必不可少的我记得有一本书叫中学英语语法书中对中学所学的语法有全面而详细的讲解并辅以典型的例子深入浅出不失为一本好的参考书英语的作文看起来是一道很吓人的题实际上它是很容易得分的只要你的文章叙事清楚基本上没有语法错误差不多就能得八九十分所以希望大家在作文时克服恐惧心理保持细心争取把应得的分拿下来千万记住一句话不写自己从没见过的句子刘满江 清华大学经济管理学院学生贵州省高考理科前十名 英语的复习首先把高中阶段的单词背得滚瓜烂熟记住每个词的语义词性音标及其构成的短语试想连单词都掌握不了又从何谈阅读和完形填空对词组重要句型词语搭配整理随后背下收获很好多阅读英语短文学会寻找关键句关键词初步具有根据上下文猜测词义的能力语言学习非常重要的是培养语感多读多练非常有用别一味尽做选择题选择题强调的是语法而英语的得分重点在于完形填空阅读写作进行一定的阅读训练一方面既能让你估计自身阅读能力另一方面又可培养语感熟悉高考阅读文段英文写作要求是语句通顺能抓住要点即可阅读的原则是通读到精读先通读全文掌握全文的大概意思还有时态人物然后再针对问题精读最后进行选择答案短文改错考查重点主要在人称时态和在介词上设置障碍应该多做一些短文改错适应各种形式的陷阱才能迅捷地解决问题王新 清华大学电子系学生湖北省高考理科第三名 至于英语学习我认为首先它从本质上说是一门语言也就是一门工具要master it不仅要提高阅读写作能力还要提高听和说的能力而实际上由于我们国家是非英语本族语国家所以一般高三学生所具有的英语水平仅能达到中初级水平在我简单地看来英语学习中词汇词组的作用好比砖而要构造英语这座大厦还必须有英语语法把这些砖排列在一起只有用正确的语法把词汇连接起来才能正确地表达意思所以我认为高三的英语复习时还是要涉及词汇语法和阅读三个方面首先词汇的记忆问题是英语学习中的一个重要问题通常这包括单词单词的用法 即一些固定搭配 以及一些常见的动词词组这些基本的内容复习得不好就无法有效地进行后面的阅读复习对于语法我认为系统地进行复习是极有必要的你可以拿一本专门的语法书一章一章地看每看一章都应该做点笔记当然这种笔记应该是那种提纲挈领式的或者说是大框架框架中的那些具体内容你应该牢记在心而不必记在笔记本上这样当你以后再复习时你只要拿出这个大框架头脑中便回忆每个框架中应有的具体内容由于有了这个框架的帮助你将会很容易地理清各具体内容及其之间的联系这十分有助于你的理解与记忆当然你背语法是为了会用英语所以适当的练习是十分有必要的对于阅读我的唯一建议是你应加大阅读量以提高自己的阅读理解能力对于阅读中遇到的一些结构复杂的句子可以从语法角度进行分析进而帮助理解由于高三的复习负担是很重的一般说来时间不允许你读一些英语小说但你可以找一些长度适中的文章来读并尽量读懂如一些好的散文等孟宪飞 清华大学精密仪器系学生平时成绩优秀保送入清华大学 英语和语文同为语言因而在学习方法上也有许多相通之处学习英语有大量的常识性东西要求记忆比如说单词句型语法等等由于在日常生活中英语的应用较少远不如汉语广泛 指国内大部分地区 因而学习语言增加了难度纯粹的背诵或记忆并不足取效率低而且效果差应该尽量采用情景记忆就拿背单词来说吧有人喜欢一个一个字母背若有哪个字母出了错误就全错了通过分析英文单词的构成可以知道复合词和派生词占相当大的比例尤其是派生词数量极多派生词均由词根加前缀或后缀构成词根和词缀均有特定的含义若按词根的方式记忆势必可以提高效率同时可以少出错误采用这种方法单词是以整体形象出现在大脑中而不单纯是字母的排列这样可以使记忆深刻就像我们在人群中找人根据的是人的整体外貌而不是单纯凭高个子大眼睛一类的特征去分辨准确性就会提高许多同样若把单词放在句子中借助全句的整体环境记忆单词就为单词开辟了更大一级的空间更有助于记忆的深刻准确有些老师鼓励同学在学习课文的过程中记忆单词其做法是相当科学的由于英语的知识点比较分散条理性不够强因此在学习的过程中要多做总结多做练习零散的知识通过自己的总结归纳才能形成一个有机整体如重点单词的用法重点句式的应用相近语法的区别等等多总结一下不无裨益学习外语适当做些练习也是必要的语法的条文不用题目充实一下未免过于单调通过练习可为词法语法设置一个语言环境减少准确记忆的难度英语作为一门语言同样要求多听多说多读除了课堂上所做的练习之外可利用课余时间翻翻英文报纸杂志随便读上几段时间长了水平就会有所提高为了培养英语的语感适当听听专门的磁带或听听广播看看电视上的英语节目还是很有好处的对比别人和自己发音上的不同有利于纠正自己的错误学习别人的语流语调以提高自己的口语水平同语文一样外语的学习也是一个日积月累的过程没有恒心坚持经常的努力不可能学好把功夫放在平常学习外语并不是难事杨金丽 北京大学国际关系学院学生天津市高考文科第七名 首先是英语The most important thing in the coming 21 century英语的重要性已为人们接受英语是21世纪的三大牌照之一复习英语要脑勤手勤口勤我建议诸君准备两个pocketbook第一个pocketbook记录基本内容与知识英语的复习首先要抓住课本课本上的单词语言点和语法讲解是进行英语复习的基础千万不能刚开始复习时便抛掉课本一头扎到无边无涯的题海中去这无异于即将冲杀战场的战士丢掉了自己的武器这些内容不仅是看一看而且要反复看直到全部掌握而这些内容的复习却不必占用大块时间它的复习也许只是睡前或醒来的五分钟只是排队时的一种消遣只是课间两个同学之间的谈话只有在掌握这些基本内容后再扎进题海中才不会遇难而慌才会胸有成竹即使遇到个别难题也能有推敲题目的基础每天晚上九点之后诸君可以从题海中跳出来清醒清醒这时便可用到第二个pocketbook首先要检查一下这一天的得与失尤其要对做错的题予以充分重视要查找错题的原因是粗心是语法错误是时态错误还是根本就不会弄清错误原因后将自己真正啃不到的难题或是对自己有极大教训的题记录在这个pocketbook上通过查字典或向别人请教解决难题这个pocketbook也要反复翻看强化错题的改正尤其在考试前这些错题可助你一臂之力跨过险滩还有一种被我称为手掌记忆的方法如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词不妨把它写在手心上并强制自己在洗掉音标或单词前记下来当你张开手看到它时便重复背诵一遍这样反复记忆假定一天背两个单词或音标百天便要记住二百个易记难记的单词或音标这些知识的准备可以抵挡70的英语试题英语的高考试卷中还有完形填空和阅读理解两种较难得高分的题型完形填空其实并不难第一步应是通读整篇文章弄清它的前因后果来龙去脉和中心思想然后再填空填空时先将有把握的空选好之后集中优势兵力逐个攻克难关实在选不出来就读一读上下文凭语感即所谓的感觉填好不要为一个小空而花费过多的时间以致剩余时间太少而乱了后面的方寸而阅读理解题也并非很难现在这个题型的量大的特点已越来越突出为了既能提高做题速度又保证正确率诸君可以先看后面的问题然后再阅读文章这样带着问题去读文章就会对有关问题的细节重视起来提高效率另外由于一般的阅读理解问题设置的顺序与文章的内容的顺序是一致的因此诸君可以先看前23个问题以免不能一下子记住那么多问题而分散了注意力而且这后面的两三个问题多是推断归纳中心思想或询问文章标题推断题要注意文章细节而且在题支中的文中提到的内容肯定是错误的而对于归纳中心思想或询问文章标题的题目则必须找对文章的中心句答案就在其中不过是换了个表达方式或是简缩在一个短句短语便成了中心思想或标题对于以上两种题型如有充足时间可以检查一遍如认为时间不够不检查也并不妨碍大局我们常有这样的体验做英语题时第一印象往往是正确的而改过的答案十有八九是错误的这更令人后悔不迭尤其这两种题型失分率较高劝诸君在犹豫之时慎下改笔英语考卷的第卷是灵活性较强的试题答案往往不唯一欲得高分除有一定知识准备外还要具备一些技巧填词一项要注意单词拼写正确外还要对时态助动词及名词单复数的用法倍加小心改错实际上是个小型阅读理解要通读全文弄清中心思想然后再逐行逐词地寻找错误做此题目最忌开门见山式地一味改错不读全文结果往往脱离文章中心或在逻辑上出现错误结果只得再从头做起反而耽误时间改错时要吹毛求疵可按动词名词单复数连词介词副词的顺序逐个检查没把握的可以跳过去因为它可能真的没错尤其要注意行与行的衔接处这个死角往往不易被人重视而错误也往往就隐藏其中试卷的最后一项是作文这个题目实质上是课后题中复述课文题的一种变形复述课文题按顺序给我们提供了主要的连词短语而我们写作文恰好是这个题目的翻版正式下笔前如果将各句的连词短语或难词按顺序列出就可以保证用词恰当无拼写错误然后在试卷上串起来再稍加润色就是一篇较好的作文写作文时还要注意时态正确拼写无误书写工整要尽量用短句子用地道的英语这样的作文就可以算是一篇好作文这个方法我百用不爽高考时我的英语作文得了满分算是对这个方法的最好的注脚吧杨临明 北京大学信息管理系学生毕业于安徽省枞阳中学 英语作为一门外语它不同于其他学科具有其特殊性在应试上我是这样看待的首先必须熟练掌握单词这是基础的基础记单词各人方法不同我觉得最好是边读边写那样记得比较牢靠不易遗忘在高中语法还是挺重要的这可以通过专题形式来掌握比如名词介词等词法名词从句定语从句等句法等等具体掌握它们的用法及规律下面着重谈一下阅读理解阅读理解在高考英语中所占的份额一般比较高因此提高阅读理解能力很重要我是这样认为的要提高阅读能力不具备语言的基本功不掌握一定的词汇量和语法知识片面强调阅读技巧简直就是空谈但是有了一定的语言基本功不伴以大量阅读缺乏阅读技能那也不行这二者之间存在着一种相辅相成的辩证关系阅读应该有以下技巧快读法浏览一下应善于抓住主题句扫描法快速扫视几行文字或段落甚至整个文章去寻找重要细节阅读中还有一点应特别注意那就是区别事实和观点事实是客观的因此用来描述事实的词汇应是不带感情色彩的观点是主观的用来表达观点的词汇通常带有感情色彩有褒贬之分事实和观点切不可搞混那样答题就容易出错随着要求的提高英语听力已经或即将纳入高考范围了因此应引起足够重视有意识地加强训练 听力对于城市考生来说要占一定优势 平时就应多听听英语磁带提高听力吴子云 清华大学经济管理学院学生免试推荐入清华大学 要想学好英语先要熟读每篇课文何谓熟我觉得就是看到一道题就能想起考的是哪篇课文中的语言点句型等等做到这点其实不难首先相信自己能做到这点其次利用早晨傍晚时间通读课文必要时还可背诵些精彩段落就在这些过程中我逐渐培养起了一种语感做题时因为有了类似的依据就非常顺利语感并不是神秘的东西它是思维与脑袋里以前储存的东西中相通之处碰撞产生的灵感火花所以思考结果一下子出来了有时自己都没意识到整个过程所以才会使很多人觉得语感是一种不可求的境界其实不然我初中的时候英语就不怎么好不管怎么死记硬背考试成绩就总是徘徊不前 初三时因为参加了英语竞赛培训硬着头皮读了许多课外阅读材料记了许多单词忽然觉得有柳暗花明的感觉材料中的许多句型语法我都在课文中找到了依据从此看课文背课文 初中课文短小背诵是可能的 成了我的一件乐事英语表达也流畅了许多这其实也是语感也许这样说很抽象但熟读课文以外多阅读些英语材料对培养语感确实是有好处的我和许多同学的尝试都证明了这点学英语还有一个很大的特点就是每天必须接触它每天花在英语上的时间毋需太多但应保证每天读一会儿英语看一两篇文章睡觉前听一段录音长此以往其效果肯定比考前几天猛攻来得好高考阅读题和作文一向是难点我是怎么对付的还是靠积累从高一就开始做阅读理解题一个星期保证做一定篇数做错了思考一下与题目要求有何偏差最后可以得到许多规律性的经验诸如应选较具体的答案而不应选那些适用范围较大放到哪儿都能算对的答案尽量根据文章中提供的线索思考不要自己发挥等等至于书面表达可买一两本命题式作文书一星期按命题要求写一两篇然后与范文作比较找出范文中用得好的短语句式由浅入深写作能力慢慢就能提高而且在以上两个学习过程中也可以学到一些语法上的东西稍加注意便可一举两得了最后我想说的就是笔记如果碰上个好老师对词的用法总能举出几个例子一定要记下来这既训练了听力又是一个记忆的过程若老师一带而过而你又不是很清楚用法的就应该turn to the dictionary了查字典可以学到很多东西历届高考题就有不少是字典上的例句考试时笔记再过一遍就差不多了田蕾 清华大学建筑系学生山西省忻州地区高考理科状元 英语这一科也是一些同学的老大难问题尤其是一些男同学英语常是几科中最差的有一种说法认为女孩子比男孩子在语言的学习上相对而言更有天赋这种说法是否科学姑且不论但有一点我认为是正确的女孩子常常比男孩更为细致和耐心而英语这科的特点便是知识点多琐琐碎碎的如同披沙拾金需要大量的阅读来积累大量词汇和语法课本和笔记当然是复习的基础因为高考考查的语法和词汇主要来源于课本只是有时将某些知识点深入和拓展了除了对课本和笔记的学习还应从课外汲取养料我觉得订阅杂志是必不可少的杂志上的一些专题分析英文小品之类是很不错的还可以尝试一下新概念英语双向式英语之类的学习系统最近朗文出版了新版本的新概念英语据说根据中国人学习英语的特点进行了调整和扩充想来是不错的只是价格不菲如果从长远来看培养对英语的兴趣应该说是学习英语最重要的一件事情了如果你正上高一而且也有条件不妨看看走遍美国走向未来等英语教学节目它们生动科学的授课不仅向你展示了一幅你所陌生的异国风情画而且你对英语的兴趣也会在不知不觉中培养起来总之对英语的学习需要一种坚持不懈的精神但是对它千万不要放弃要学会苦中作乐尝试着从英语的学习中寻找快乐吧于洪淼 北京大学法律系学生河北省高考文科第三名 学习英语的经验是集中搞突击可以迅速提高水平如一次二个星期的专攻英语周期会令你获益匪浅使用一本既有分门别类的单元又有综合练习的参考书在做单元练习之前先做一部分习题再有针对性地对它复习然后再做余下的习题别忘了把一些心得记到笔记本上要知道好记性不如烂笔头同时每天可做一两篇完形填空或阅读理解这两个重头戏可会影响一次考试成绩呢韩西 北京大学经济学院学生四川省高考文科第三名 外语到了考前要记的东西很多为了防止泛而不精我们必须注重基础突出重点讲求效率什么算基础呢单词的形音义课文中出现的词组这些都是基础在掌握了大量单词短语的基础上对老师所提的某些重点单词词组的用法还应详细地重点掌握讲求效率就得讲究方法外语考试的试题虽常有变动但大的方面不会有太大的改变因而每一种题型常常有其特殊的解法掌握并灵活运用各种解题方法对提高我们的做题速度和质量大有裨益朱林 北京大学经济学院学生安徽省高考文科第三名 英语是文理科普遍重视的一门学科它的重要性不言而喻光从迎接高考的角度来说我想送给大家另外一句话广泛阅读大量摄入循序渐进多读多听多说不知不觉中你的英语会有质的飞跃坚持每天半个小时的朗读会增强语感对做题很有帮助陈若英 北京大学法律系学生贵州省高考文科第三名 学习英语花时间背诵默写文章远比记单词记语法规则有效直接地掌握语言培养语感便将规则变为了一种思维习惯不仅能提高语法题的答题速度还能更快更明显地提高阅读能力和做完形填空改错题的综合能力久而久之你会发现自己已掌握了西方人的一些思维方式能更准确的理解文章中作者的观点意图减少由于文化差异可能带来的答题错误当然还能训练自己的听说能力当你能够流利地说英语时自信心也就自然建立起来了而这一切都依赖于阅读量练习量的积累保持语感和思维习惯的连续性日积月累便会悟出一些规律性的东西使我们在做题时形成条件反射在最短的时间内找到最准确的答案而这又会为今后的外语学习奠定扎实的基础秦珏 北京大学法律系学生贵州省高考文科第四名 英语数学这两科与语文政治历史三科有所不同它们的学习为一循序渐进过程首先是基础即英语的单词词组句法和数学的公式定理的掌握而后便是大量的练习这两科的复习必须靠每日不断的习题方可熟能生巧切不要想找到什么捷径王蔷 北京大学法律系学生天津市高考文科第五名 如果说历史的学习是在史实基础上归纳总结形成完整的知识体系那么英语则是在建构知识体系后的具体运用英语中充满了特殊与例外oo组合在爆破音tdkg前明明发短音可偏有foodboot等来捣乱所以要学好英语首先要打好基础扩大词汇掌握语法这一部分也许有些枯燥我开始学的时候硬着头皮看一会儿就头疼后来看了一篇培养学习兴趣的文章大受启发以后我总是在心情好的时候再学并在学之前努力想像它们的乐趣好像唐诗宋词一样美妙这样就可以消除焦躁与厌恶心理从而逐步领略英语的意境记忆词汇语法仅靠书上的条条框框是不行的在阅读中熟悉词汇巩固语法会起到事半功倍的效果其次加强听说训练培养语感英语是一门语言文字产生于语言之后正如我们学汉语先说话后识字一样次序是不能颠倒的虽然在中学阶段对听说要求不是很高条件不是很好不利于培养语感但多读可弥补这一缺陷读兼采听说之长又锻炼了语法与词汇变有形为有声可谓一举三得每天坚持读半个小时英语会起到意想不到的效果在考试的选择题常常会遇到生词直觉就会告诉我答案这就是多读的功劳第三提高综合能力词汇语法语感都只是英语的一个方面关键在于理解与运用在最令我感到头痛的完形填空与阅读中满目生词读一遍常常如坠云雾不知所云开始我一见生词就立即查字典可这样降慢了阅读速度也破坏了文章的连贯性正确率也不高认识到这方面的不科学性我及时变换方法采用综合推理法下次再有生词拦路先看它在句子中充当的成分来判断词性和对全文意义表达的影响再结合上下文如连接词andbut一些表达感情与观点的词happysadobjectagree等来猜测它的意义久而久之阅读能力就得到了提高写作能力是综合能力的另一个重要方面我在刚开始练习写英语作文时总觉得自己词汇贫乏翻来覆去仍是小学生水平的domakestudy我就注重平时同义词的积累如形容努力去做有trytakeeffortstrain形容好的有goodwonderfuldistinguishedexcellentimmaculate等在写作时坚持用不同的词表达词汇丰富了语言也就流畅了总之英语是一个循序渐进的学科关键在于不断的积累理解巩固直到灵活运用才算完成了一个学习的过程也只有通过这种途径才算真正地掌握了英语的精髓黄澍捷 北京大学中文系学生陕西省高考第十名 英语的学习和复习最重要的就是反复反复再反复英语是一门语言课这要求我们多听多读多说多背由于高考只考查笔试很多同学就彻底放弃听说读只有多听多读多说才能增强语感听多了读多了说多了许多问题便会冰消瓦解在这一点上英语和语文是一致的英语既然是一门语言那么就得记忆基本的词汇包括单词音标和短语单词的记忆是要反复多次的但是也非死记硬背音标是根据单词决定的它们有很多规律可循因此我记单词是先记音标后根据音标来拼写单词这种办法既简单又实用记得十分牢靠同时这种记忆方法对我们做语音题也是很有益处的单词记熟了短语也自然不成问题做英语题也有一些指导性的技巧古人云读书百遍其义自现在做完形填空阅读理解和短文改错时先要通读全文一两遍掌握其大意后再慎重答题做阅读理解题时还要注意不能按照自己主观去推测臆断而应以文章为根据去选择答案英语作文题要求不高只要能写出基本意思语句通顺即可因此对写作能力一般的同学来说可以多写些简短句子以免出现语法错误引起不必要的失分黄其煜 北京大学物理系学生福建省高考英语单科状元 高中阶段的英语学习在整个学习英语的过程中有着至关重要的作用它明显地比初中英语难了许多而且它又是今后英语学习走向中级高级的重要基础所以学习它对于每个同学都有重要的作用更不用提它是高考必考的一个科目了根据自己的学习体会我认为要学好高中英语关键在于一个勤字具体说来有以下几点1勤背诵高中的单词量比初中的要求高了许多而且所学的也全都是极为常见和常用的单词对于它们无话可说就是一个背字要背得滚瓜烂熟不仅要见英语知汉语还要见汉语知英语此外一些同义词反义词也要适当有意识地记忆下来至于课本中出现的词组也应一个不漏地理解用法例句并记忆下来这一步虽然枯燥乏味但少了它学习英语就像折了翅膀的鹰空有雄心也寸步难行2勤朗读这是许多同学不以为然的一个方面但是对我来说它却是使我受益最大的一个法宝朗读的内容一般说来只限于课本否则很难在有限而且宝贵的时间里收到好的效果这种朗读并不是以背诵为目的而仅仅将注意力集中于自己读单词是否准确是否注意了连续语气是否以意群为单位来读等等通过朗读可以熟悉单词及它的用法体会英语的语气语境增强了语感而且在这个自己所营造的小小的英语世界里锻炼着听力也在操练着口语每天所需时间并不要多半个小时左右也已经足够了只要天天坚持它的效果将在以后异常明显地表现出来要记住的是天天坚持3勤练习这一条对于高三应考来说尤为重要虽然题海战术不足取但适当做一些练习尤其是针对自己的不足之处的练习是必不可少的比如完形填空这种难度较大是考查综合能力的题型在高三的下学期就应多做一些每次做完再仔仔细细地重新对照着答案细细抠一遍体会这些正确选项究竟合理在什么地方出题者的意图又是在考查哪些知识点等等只有在不断的练习体会中英语水平及应试能力才会不断提高4勤总结相对于其他各科来说英语的知识点相当零碎要指望记住某个可四处运用皆有效的万能钥匙是不可能的所以一定要在平时的收集整理总结上下苦功夫平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来以备以后复习时用此外对于做过的习题及试卷的总结也是极为重要的如果是自己独立完成的习题可以说做对的题目基本上已没有什么价值了扔了也无妨但是若有错题