教育故事：是花朵总会有春天的

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教育故事：是花朵总会有春天的 莲 山课件 m 教育故事：是花朵总会有春天的 学是我们班一位较为典型的学困生，在全校也是小有名气。课堂上活泼好动、注意力不集中，课后喜欢追逐打闹，作业经常不做，作业是马虎了事，短斤缺两，更有抄袭现象，学习习惯很差，成绩更是一塌糊涂，经常遇红灯笼打交道，这真让我们老师头疼。通过一个阶段的观察和了解，我们对学存在的问题基本上心中有了数：他的这种不好的行为习惯从小形成的，由于父母疏于管教，而爷爷奶奶又因为独孙子对他疼爱有加，没有加以及时的干涉和疏导，长期以来，导致了他的这 种不良习惯的形成。长此以往， 学习也就失去了足够的信心，自然出现反应偏慢这种状态。反过来，学习上的不如意又加剧了其自卑感，并使其不断内化，最终让他变成了这种行为状态。 五年级，我们接手了 一班，也就得接受 慢感化量让 短与大部队的距离。经过一个学期的努力，有了一些变化：他变得热情开朗了、有时也敢于发表自己的见解了，学习也有了一定的进步。现在寒假接近尾声，开学准备工作是否做好了呢？寒假作业完成得怎样了 ?有没有充分利用寒假好好补补基础呢带着这些问号，我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 和两位搭班老师一起 走进了 。 下楼热情地迎接我们。走进这个 130 多平方米的屋子，感觉敞亮舒畅，家里整理得井井有条。 在阳台上看水浒传呢？“这本书看了多少啦？”看到我们三位老师的到来，好好显得有些拘谨：“我还没有看完。”“那你喜欢哪一个好汉呀？”“我” 下了头，不说话了。我们又问了 作业， 好意思地把作业取出来了。翻开作业本，字写得端正了许多，看来 个假期作业态度还是蛮端正的，我不觉对 起了大拇指。 好意思地笑了。我们鼓励 望他继续努力：只要每天进步一点点，你就会变得越 来越优秀。 真地点了点头。“继续看书去吧！” 随即，我们又和 聊了起来。 谈起儿子，眉头紧锁，称自己对这个儿子是完全失去了信心。看到家长这个态度，我们的心顿时凉了一截，孩子的教育得不到家长的支持、帮助、鼓励，怎么会有进步？学校教育离开了家庭教育，效果会发挥到最好吗？不行，我们的工作必须得到家长的支持。在 面前，我们肯定了 入五年级来的进步，上学不迟到，热情大方、热爱劳动，还会向老师请教，做到不懂就问了。只是基础不够扎实，作为家长要倾注更多的爱心和耐心，更多的真诚和包容，让孩子感觉到自己还 是有希望的。作为我们老师也一样。降低一点对他的目标，让他也能够体验成功。另外， 时对学习可能比较迟钝，但他对运动似精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 乎比较感兴趣，不妨从他的爱好入手，培养孩子一技之长，说不定还能扭转他现在的这种学习状况呢！ 看到我们对 此重视，内心充满感激，表示一定会配合学校，配合老师，争取让 更大的进步！ 离开 ，我们的心里多了一份安慰，一份踏实。 孩子接受教育需要一个过程，每个孩子认识事物有他自己的规律，当我们面对千差万别的不同个体时，我们不能以一种标准来要求所有的孩子。我们需