2016—2017学年第二学期地理工作室工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 2016 2017 学年第二学期地理工作室工作总结 文 章来源 m 本着“引领提升、互学共进、创新求真、追求卓越”的指导思想，通过专家引领、学习交流、合作教研等方式，全体工作室成员不断加强理论学习，更新教育教学理念，全力追求高效课堂，取得丰硕成果。现将本学期工作总结如下： 升个人素养。 工作室全体老师集中学习高效课堂一本通和师德新语等教育理论专著，将学习心得服务于教学实践。继续研学中国国家地理、华夏地理、中学地理教学参考等地理专业杂志，学习其先进的教学理念、前 沿的教改信息、科学的教育教学方法，拓宽教育教学视野，提升自身专业素养。 高课堂效率。 围绕课改要求，立足高效课堂，重视落实“课前自学，课堂导学”的教学思路，努力培养学生自主学习、合作学习能力。积极参加各级各类教研活动，每位成员参与听课评课达 10节以上。本学期工作室圆满完成了高中地理选修教材旅游地理、自然灾害和环境保护教学设计的编写审定工作，并顺利出版。 逐年度冠军。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 3 月 5 日 7 日，符 #主任、鲁 #老师远赴千年古国河北定州，参加在定州中学举行的第二届中国 好教育联盟联合体年度冠军全国总决赛暨教师专业发展高峰论坛。在为期两天的“同课异构”赛课中，鲁 #老师积极主动与定州中学学生交流，合理划分小组和分发预学案，围绕课堂“六环节”组织教学，精彩演绎“学案导学法”课堂，得到了大赛评委的高度肯定和兄弟省市听课教师的广泛赞许，鲁 #执教的城市与环境在地理学科 9 位参赛教师中脱颖而出，在课堂教学总决赛中荣获一等奖。 学专题培训。 5 月 20 日，符 #主任受黄山市黄山区教育局邀请，为黄山区全体高中教师进行“有效教学研究”专题培训讲学，发表了找寻课堂教 学问题，探研师生可行办法的主旨演讲。在本次讲学中，符 #主任利用多媒体技术手段，通过在线链接、插播微课、剪辑上课视频、编辑课堂教学照片、展示教学活动图片等，制作内容丰富、形式多样的 讲稿。讲学内容生动、视角开阔、理念新颖，得到了黄山区教育局、黄山教师进修学校、黄山一中领导和老师的充分肯定和广泛赞许。 高名师品牌。 定期召开名师工作室成员会议，布置阶段工作任务，推进工作举措，总结工作得失。本学期原创博客 25 篇，每篇评论精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 数均在 6 次以上；转载博客 30 余篇；命制各类月考卷、强化卷、周考 训练卷 20 多套。除此之外，还取得以下教科研成果。 （ 1）符 #主任教学论文高中地理教学的高效课堂探讨在中学政史地（ 发表。 （ 2）符 #主任论高中地理差异性教学论文在当代教研论丛上发表。 （ 3）鲍 #老师参与“ 2016 年合肥市高考地理模拟题原创命题大赛”作品荣获一等奖。 （ 4）魏 #老师参与“ 2016 年合肥市高考地理模拟题原创命题大赛”作品荣获三等奖。 （ 5）水 #、尹 #老师编写和出版了高中地理选修 3夏耕冬藏校本教材；鲍 #、耿 #老师编写和出版了高中地理选修5夏耕冬 藏校本教材；鲁 #、左 #老师编写和出版了高中地理选修 6夏耕冬藏校本教材。 （ 6）地理名师工作室 10 位教师提交了合肥市教育学会中学地理教学专业委员会、合肥市地理学会入会申请。 （ 7）鲍 #、鲁 #、左 #、耿 #、水 #、魏 #、金 #等 7 位老师积极参与高考一轮复习资料 600 分考点 700 分考法的编写。 （ 8）本学期工作室老师顺利完成了对来自安徽师大国土与旅游学院 10 位本科生的教育教学实习指导工作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 （ 9）鲁 #、水 #教师的我看台风等 4 篇气象科技论文获得合肥市 1 个二等奖、 3 个三等奖。 （ 10） 在 2016 年度“一师一优课、一课一名师”活动中，鲁 #老师的课例第三节传统工业区与新工业区获得合肥市优；左 #老师的网络晒课作品获得安徽省优。 总之，我校地理名师工作室团队锐意进取，扎实工作，勇于探索，不断学习，取得了