音乐教学中声乐技能创新教学的探索

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 音乐教学中声乐技能创新教学的探索 音乐教学中声乐技能创新教学的探索 摘要 经济的不断发展，对文化形式有了更严格的要求，在音乐教学中声乐技能对更新指导起着突出的作用。受到多种教育因素的影响，仍存在教育难度大或者现状不容乐观的现象，影响教育效果。以声乐技能教育现状为基础，结合具体情况做好创新指导工作。 关键词 声乐教学；声乐技能；创新教育 在音乐教育阶段，声乐课是一门专业技能比较高的课程，以中职教育为基础，需要做好系统的培训和指导，提升教育关注度，以满足实践教育具体要求。纵观声乐 教育的现状，需要做好教育改善工作，认识到声乐技能教育的不足，结合教育的具体要求，落实教学手段。 一、音乐教学中声乐技能培训现状 当前社会对声乐教育关注度逐渐提升，在指导教育过程中需要做好基础指导工作，突出教学优势，以满足实践教育的具体要求。以下将对音乐教学中声乐技能培训现状进行分析。 （一）过分强调声乐学科的专业性 随着教育专业对于声乐教学的重视度逐渐提升，在具体的教育指导阶段整体上陷入一个误区，将声乐教育指导作为单纯的音乐学习，教学内容专业性比较强，难度较大，直接精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 脱离了教学实际。部分教师以 考试成绩为基础，强调专业教育，忽视了实用性教育的指导，无法体现专业特色，导致在具体的教育阶段存在学习兴趣不高等现象，增加了教育难度。 （二）过分强调声乐技能技巧训练 声乐技能指导对整体教育起着突出的作用，但是教师在指导教育阶段，仅将音乐教学作为单纯的音乐学习，而不是娱乐学习，当前部分院校声乐专业教育包括钢琴、声乐等，整体难度比较大。以专业教育指导作为基础，如果片面地追求考试成绩，强调专业能力和水平，则会忽略其适应性。 （三）理论和实践脱节 在中职声乐教育指导阶段，对音乐理论知识教育有严格的要 求，需要充分理解其意思，做好基础教育指导。在指导教育过程中，对音乐活动类型和知识体系等要有严格的要求，要重视活动设计工作，强调以教作为核心。由于教师对职业技能培训缺乏指导，在训练过程中会出现时效性差的现象，所以会出现实践教育和音乐教育不接轨的现象，实际教育难度随之增加。 二、音乐教学中声乐技能创新要点 针对声乐技能创新教育现状，在实践过程中需要做好教育和指导工作，按照教育要点进行落实。以下将对音乐教学中声乐技能创新要点进行分析。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 （一）把握教学目标 教学目标是实施和开展声乐教学的基础和关键， 明确教学目标后，才能从根本上展开教育改革。在声乐教育过程中，要提前对教学目标进行设定，在提升学生的声乐表演能力和舞台表演能力的同时，注重对学生进行综合素养的训练和培养。以综合性培训和指导作为基础，致力于提升学生的综合素质。指导教育阶段要以采用经典或者具有特色的艺术作品作为基础，不断提升学生的综合能力。此外，在声乐作品的鉴定阶段，应适当为学生布置任务，提升综合能力。 （二）适当改革教学内容 声乐教育属于重点教育内容，在改革过程中需要发挥民族声乐的优势和长处，积极引进国内外先进的声乐文化。根据声乐教育内 容要求，更新教学内容，选择具有先进代表的声乐产品，以增加学生对各类作品的了解。此外，实践阶段要开拓学生的视野，提升学生的发散思维，进一步学习相关知识和内容。在指导教育阶段，可以将新内容、新元素等融入教学实践中，提升学生的学习兴趣，便于教育工作的开展和落实。在实践教育指导阶段，教师要明确声乐发展动态，完善衍生趋势，进而站在发展的最前端。 （三）创新教学模式 教学模式直接决定教学内容的开展效果，在改革教育过程中，要适当地进行教学模式创新，打破传统一对一的教学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 模式，采用因材施教的教学指导方针。以教育指导创 新模式作为基础，应用单独教学、分组教学和班级教学等模式，提前对学生的嗓音条件、声乐基础和具体情况进行针对性的教育和指导。在进行實践性和技术性内容传授和指导的过程中，可以进行分组教学指导，将全班学生分成若干个小组，对各个小组的综合能力进行评估，在指导教育阶段，保证教学进度，同时可以进行单独的指导和教育，以增强学生和教师之间的交流和互动，便于学生学习。在理论知识的传授过程中，应用班级教学模式，提前对理论知识进行评估，节约教学资源的同时进行实践教育。 （四）确定分层教学目标 在集体教育指导阶段，需要做好基 层指导和评估工作。为了提升学生的组织能力和综合能力，达到为地方基础教育培养合格音乐师资的目标，仅从课程的授课模式方面改进还远远不够，更重要的是要以科学发展的观念，不断探索的精神去做好声乐、器乐、舞蹈技能课的课程建设，不断提高教育教学质量。 声乐技能创新指导教育是教学的重点和关键，在实践教育过程中要做好教学创新评估工作，对教学模式进行改革和创新，培养学生的创新意识和创新能力，不断培育出优秀的民族歌唱表演者，