课外古文阅读三篇.ppt

秦并赵，北向迎燕。 秦国联合赵国，赵国向北攻打燕国。 燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。 燕王听说后，派使臣往向秦王祝贺。使臣经过赵国，赵王扣留了他。 使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系 之，是秦赵有郄。 使臣说：“秦国和赵国联合，诸侯都服从。燕国之所以听命于赵国事由于 秦国和赵国联合的缘故。现在我出使秦国，而赵国扣留我，这说明秦国 和赵国有矛盾。 秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也 。” 秦、赵两国有矛盾，诸侯就一定不会服从赵国，燕国也不会听命于赵国。 再说，我出使秦国，并不妨碍赵国进攻燕国啊。” 赵王以为然而遣之。 赵王以为说得对，就释放了燕国使臣。 使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。” 燕国使臣拜见秦王说：“燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺 。” 秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？” 秦王说：“燕王昏庸无道，我要赵国灭掉燕国，你还来祝贺什么？” 使者曰：“ 臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦 相距五十余年矣，所以不能反胜秦者,国小而地无所取。 燕国使臣说：“我听说，当赵国在全盛时期，南面的邻国是秦国，北面的下曲 阳靠近燕国，赵国的土地方圆三百里，却与秦国相持了五十多年，赵国之 所以反不能战胜秦国，是由于赵国小，又没有可能有其它国家来帮助扩大 自己的国土。 今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣窃为王患之。” 现在大王要赵国向北往灭掉燕国，假如燕国和赵国联合一致，就肯定不会再 服从秦国了。我暗自为大王担忧。” 秦王以为然，起兵而救燕。 秦王以为说得对，于是派兵援救燕国。 17.解释下列语句中加点词语的含义。 （1）秦赵为一，天下服矣。 （ ） （2）秦王以为然而遣之。 （ ） （3）而与秦相距五十余年矣 ( ) （4）臣窃为王患之。 （ ） 18下列句子中加点词语的意义和用法一样的是 （ ） A 且臣之使秦 安陵君因使唐雎使于秦 B无妨与赵之伐燕也 属予作文以记之 C国小而无地所取 妇拍而呜之 D臣窃为王患之 吴广以为然 顺服，顺从，服从 释放，使离去 通“拒”，抗拒 忧虑，担忧 C 19.将文中句句子翻译 燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金 译文： 20.选文中的燕使和邹忌讽齐王纳谏有何不同 ？ 答： 。 燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺 燕使从对方角度舍身处地进行劝说 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛 下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮 夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前 。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖 ，而右手持匕首揕（zhn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝 袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽 失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中（11）执兵， 皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒 惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自荆轲刺秦王） 【注释】樊於期秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。秦武阳人名，又 名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛殿前的台阶。少通“稍”。假借 在文中是“原谅” 的意思。（发打开。揕用刀剑等刺。绝挣断。（还 通“环”，绕。 卒“猝”，突然。11郎中宫廷的侍卫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。 荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子，秦武阳捧着装有地图的 匣子，按先后顺序进来。 至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳， 前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大 王少假借之，使毕使于前。” 走到台阶下面，秦武阳脸色突然变了，害怕起来，秦国的 大臣们对此都惊疑起来，荆轲回过头对着秦武阳笑了笑， 上前对秦王谢罪说：“北方边远地区的粗俗人，不曾见过 天子，所以害怕，望大王稍微原谅他，让他在大王面前能 够完成自己的使命。” 秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 秦王对荆轲说：“起来，把秦武阳拿的地图送上来！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 荆轲于是取出地图献给秦王，打开地图，地图翻 完了匕首露了出来。 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhn） 之。 荆轲乘势用左手抓着秦王的衣袖，用右手迅速拿 起匕首向秦王胸口刺去。 未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。 匕首还没有刺到秦王身上，秦王大惊，自己挣扎 着，赶忙站起身来，连衣袖都扯断了。 拔剑，剑长，操其室。 秦王想拔剑（还击），但因剑太长，只抓住了剑 鞘。 时恐急，剑坚，故不可立拔。 一时慌张得厉害，剑又插得很紧，所以没能立刻 拔出来。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。 荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 大臣们都吓呆了，突然出现这种意外的事件，使 大家都失去常态。 而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中（11）执兵 ，皆陈殿下，非有诏不得上。 按秦国的法制，陪侍在大殿上的臣子，不能携带 一件武器；许多侍卫虽然手持兵器，但都守候在 大殿之下，没有大王的命令他们是不能上殿的。 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲， 而乃以手共搏之。 秦王正在危急之中，当然来不及喊叫殿下的士兵 ，因此荆轲得以追刺秦王，殿下的大臣们一时惶 恐万分，又没有武器来抗击荆轲，于是只好一拥 而上，赤手空拳地和他搏斗。 1根据上文，解释下列加点词语的意思。（16分） (1)长跪而谢之( 道歉 ) (2)安陵君受地于先王而守之( 介词，从、由 ) (3)寡人谕矣( 明白，懂得 ) (4)图穷而匕首见( 穷尽，完结) 2用“”给文中划线句子断句，划出两处。（10分 ） 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。 3.翻译下列句子。（16分） （1)怀怒未发，休祲降于天。 译文：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆 。 (2)使毕使于前。 译文：让他在（大王）面前完成使命。 4下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析， 不合文意的一项是( )(6分) A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场 外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。 B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿 着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的 侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比 的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托 出荆轲的沉着冷静。 B 一卷冰雪文序 张岱 鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败 ，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年 谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无 不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰 雪而有，则四时有几冰雪哉！ 鱼肉一类的食物，见到风和阳光就容易变质，放入冰雪中就不会腐烂 ，这说明冰雪是能够使食物保鲜。今年冰雪多，来年谷物一定长得茂 盛，就是说冰雪有助于谷物生长。大概人的一生没有不借助于冰雪这 样的特质成长的，然而冰雪的特质必定要等到有了冰雪才能有体现， 但一年四季又有多少冰雪呢！ 若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日 ，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清 净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰 雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于 石，日夜沐浴其中，特鱼与龙不之觉耳。 至于我所说的冰雪和这（自然界的冰雪）不一样。大凡 人在白天就表现出风日一般的平常，但在夜晚就有冰雪 的气质；遇上心情烦躁就表现出风日一般的平常，但心 情清净了就有冰雪的气质；人在市井朝廷就表现出风日 一般的平常，但居住在山林之中就有冰雪的气质。冰雪 的气质在人的心中，就像鱼在深水中，龙在深山中一样 ，日夜置身其中，只不过是鱼和龙没有感觉到水和山而 已。 故知世间山川、云物、水火、草木、色声 、香味，莫不有冰雪之气；其所以恣人挹 取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只 此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡 夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘 ，失之千里。 所以懂得世间的山川、云物（注：浮云静物）、水火、 草木、色声、香味（注：嗅觉芳香、味觉五味）都有冰 雪的特点，其中可以任人酌取并受用不尽的，没有比诗 文更高深的了。诗文仅为数不多的文字，出自高人之手 ，就显得超逸灵活；一旦落入凡夫俗子的手中，就变得 秽恶。在认识的过程中真是相差虽小，但错误极大。 特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使 其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解 ，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固 难，识之者尤不易也。 只不过遗憾的是看到这样的诗文的人不能理解，理解了又 不能评说。即使有能够评说的，和那些不懂的人评说，他 仍不理解，评说又干什么呢？所以说：诗文的一般规律， 做诗文的人原本就难，识别的人更不容易啊。 1请解释文中加粗词的意思。 藉（ ） 异（ ） 遂（ ） 固（ ） 2请用“/”为文中画横线的句子断句。 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。 3翻译文中加粗的文言语句。 特恨遇之者不能解，解之者不能说。 _ 4请用第自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两 大好处？ _ 5请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。 本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（ ）的“冰雪之气”，过渡到（ ）的“冰雪之气”，最后才落脚到（ ）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。 6所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示，并结 合自己的生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。 _ 7张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物 。请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？ _ 1请解释文中加粗词的意思。 藉（ ） 异（ ） 遂（ ） 固（ ） 藉：借，凭借 异：不同 遂：于是，就 固：本来 2请用“/”为文中画横线的句子断句。 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不 之觉耳。 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜淋浴其中特鱼与龙不之觉 耳。 3翻译文中加粗的文言语句。 特恨遇之者不能解，解之者不能说。 只不过遗憾的是遇到的不能理解，理解的不能评说。 4请用第自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间 万物有哪两大好处？ 一是“寿物”(即能使事物的寿命得以保持和延长)；二是“生物”(即能使事 物本身得到生长和发育)。 5请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。 本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（ ）的“冰雪之气”，过渡到（ ）的“冰雪之气”，最后才落脚到（ ）的“冰雪之气