10春季会计学(专)综合实践实施细则.doc

哈尔滨广播电视大学开放教育 会计学专业（专科）综合实践实施细则本实施细则适用于10春季开放教育会计学专科的学生哈尔滨广播电视大学开放教育会计学专业主要培养应用型高等专门人才。为锻炼培养学生的管理能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。 会计学专业集中实践性教学环节包括会计核算模拟实验、社会实践、职业技能实训（一）三项内容。会计学集中实践环节不得免修。集中实践环节具体要求如下：第一部分、社会实践 社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决实际问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。会计学专科该课程3学分。（一）要求1. 会计学专业的学生，必须参加社会实践。各专业的学生的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在本专业教学内容范围内。不参加社会实践的学生不能毕业。2. 实践单位：实践单位由学生自己选择，原则上实践的单位可与自己的实际工作岗位相结合，也可以选择自己感兴趣的实践单位，但不能脱离所学专业选择实践单位。3. 实践时间。社会实践原则上全学程安排一次。社会实践进行时间以三周为宜 。由于开放教育的特殊性，哈电大在每年春秋季每个学期初布置社会实践内容，各分校教学点电大根据学生的实际情况进行布置，并对学生的实践情况进行随时的检查，对实践总结初评，并将初评后的实践总结的评定结果汇总发送至哈电大。哈尔滨电大会计学专科社会实践环节考核，是通过学生进行社会实践，并完成调研报告形式完成的。学生在实践之后完成调研报告。调研报告的具体要求如下：1.调研目的提高自己的实践能力以及分析问题、解决问题的能力。将在校期间所学的理论知识与实践技能相结合，增强自身的职业素养。2.调研方法深入企业，亲临一线工作岗位进行实习，从实践中发现问题，分析问题产生的原因，提出相应的解决方案，最后对这类问题的发展前景进行展望。3、参考调研题目 （1）、XX企业财务管理存在的问题与对策调查（2）、会计信息失真与治理的调查（3）、XX企业成本控制的调查（4）、XX企业货币资金内部控制调查（5）、XX企业会计电算化应用情况调查（6）、XX公司的应收账款分析（7）、XX企业会计的监督的调查（8）、XX企业财务风险调查（9）、XX企业固定资产核算调查（10）、XX企业存货核算调查4、调研报告写作要求调研报告要求：理论与实际相结合；观点与材料相统一；材料要真实（来自于被实践单位 ）、详实；结构要符合调研报告体裁的一般规范；文字通顺，语言简练、准确；叙述清楚、明白；结论有理、有据。要求字数在3000字以上。 具体排版要求见课程实施方案和课程辅导。 第三部分：职业技能实训（一）职业技能实训(一），是中央广播电视大学 为落实中央广播电视大学 2006-2010 年教学改革要点，在2009 年启动的“高职类专业双证改造计划”工作，该计划于人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心合作，联合开展“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目，采用“ 5+1 ”模式，即在部分开放教育专科专业中引入国家职业资格标准及相应 证书资源，设置 5 门统设必修课程和职业技能实训课程（以下统称“证书课程”），以推进 学历教育与非学历教育的沟通，实现学生双证或多证毕业。 职业技能实训（一）为统设必修 课程，按专业分别开设。学分为3学分。各专业的职业技能实训（一）课程，内容包含所属专业其他 5 门证书课程的综合学习、实训练习等。应与所属专业第一门双证课程同步开出，并贯穿“ 5+1 ”课程教学全过程。 各专业的职业技能实训（一）课程均使用职业技能实训软件平台开展教学，实训项目、实训内容、实训要求等均在平台上发布。与平台配套使用的文字教材职业技能实训指导手册（含光盘）提供职业技能实训软件平台的使用方法和相关实训辅导，光盘为学生提供登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据。 根据中央电大电大考201051号文件要求，各专业的职业技能实训（一）课程考核要求如下： 1.职业技能实训（一）课程（试卷号2615）的考核方式采用形成性考核。2.本课程根据5门证书课程的教学内容，共安排5个模块的考核，每个模块的考核须在完成相应课程教学之后及时安排进行。3.学生在每个模块当中可以进行多次考核，以最后一次的考核成绩为本模块的最终成绩。4.在5个模块考核均完成后，本课程最终成绩由北京博奥教育公司从考核平台上传中央电大。5.学生使用配发光盘中的密码直接登陆“职业技能实训平台”，参加各模块的考核。 会计学专科实训模块课程包括： 基础会计，经济数学基础，