小学五年级修改病句练习题及答案五年级

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 22 小学五年级修改病句练习题及答案五年级 几种常见的类型： 1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代 不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说 “ 上课要全神贯注听讲 ” 。 用词不当； 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们 4、这个问题引起来大家的沉醉。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 22 沉醉改成讨论 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 不约而 同改成情不自禁 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈 7、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 发挥优势 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 秋天和九寨沟风景区调换 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯 意思重复； 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 22 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 前进和去掉 6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 伤心的去掉 9、小组会上，他总是首先第一个发言。 首先去掉 词序颠倒； 1、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换 3、 自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣 4、 朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了 5、 这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换 6、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 22 老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了 7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 新出土的和两千多年前的调换 缺少成分； 1、言行不一是一种极坏的。 作风 2、 10月 13日，终于戴上了红领巾。 终于前面加个我 3、我们必须自觉的习惯。 必须后面价格养成 4、球上的光明和温暖都是送来的。 地球上的光明和 温暖都是太阳送来的 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 我加载看了前面 6、读了我的战友邱少云这篇课文，禁不住流下了眼泪。 我读了 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 关心群众的品质 8、晚会上，表演了精彩的节目。 我表演了 9、春天到了，一朵朵鲜花。 一朵朵鲜花盛开了 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 22 前后矛盾； 1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 保障 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 仅有换成其中 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 五颜六色的旗帜 4、我的家庭作业全做完了 ,只剩下两道数学题没有做。 全做完了去掉 5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。 没有去掉 6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 和南京长江大桥去掉 7、今天中午下了一天的雨。 一天的去掉 8、她的 成绩在班上是比较最好的。 比较去掉 9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 薄薄改成厚厚 10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 武断改成果断 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 22 11、 火药是我国古代的四大发明。 四大发明之一 搭配不当 1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈 2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 树立改成养成 3、尽管天气不好，我们总是按时到校。 总是改成还是 4、小明不但认真学习，而且成绩很好。 因为所以 5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 和打乒乓球 6、小明因为刻苦学习，就成绩优良 就改成所以 7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 这篇文章的内容很丰富， 8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 总是去掉 9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 虽然但是 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 22 10、他终于端正了认真学习的好习 的好习惯改成的态度 病句类型 成分残缺、用词不当、语义重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？ 一、类型一： 1、这种不爱护公物应该受到批评。 2、听了老师的一番话，很受教育。 3、我们为今年国庆准备。 成分残缺 1、成分残缺。一个完整的句子应该是 “ 枝叶 ” 齐全，意思完整明确。 例 1： “ 这种不 爱护公物应该受到批评。 ” 这一句中缺少主心语，应在 “ 公物 ” 后面添上 “ 的行为 ” 三个字。 例 2： “ 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 ” 这一句第二分句缺少谓语中心语，应在 “ 一顶 ” 前添上 “ 戴着 ” 二字。 2、方法：补。即补充成分法。 补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 22 不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后。由于句子不仅是主干成分构成， 还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。 例：听了老师的一番话，很受教育。 按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。通过分析，句中缺少主语，谁 “ 受教育 ” ，没有交代清楚。所以在 “ 很受教育 “ 前补上主语 “ 我 ” 。句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。 例：我们为今年国庆准备。 这个例句有主语和谓语，而 “ 准备 ” 是动词充当谓语成分， “ 准备 ” 什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补 “ 精彩节目 ” 等 。 二、类型二： 1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。 2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 用词不当 1、用词不当。也就是搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 22 例 1： “ 她喜欢一个人在平静的环境里看书。 ” 应将 “ 平静 ” 改为 “ 安静 ” 。 例 2： “ 校园里屹立着一棵棵白杨树。 ” 应将 “ 屹立 ” 改为 “ 挺立 ” 。 例 3： “ 升旗仪式开始了，鲜红的五星 红旗徐徐上升。 ” 应将 “ 鲜红 ” 改为 “ 鲜艳 ” 。 2、方法：换。换词搭配法 换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从而使句子写通顺的方法。某些词语在意义上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语言习惯的，如果搭配了就会造成病句。经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当。修改时，一般只要换一处词语就可以了。具体换哪一处应根据内容而定。 例：开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 句中 “ 树立 ” 和 “ 计划 ” 搭配不当，根据句子意思，应保留 “ 计划 ” ，就应将 “ 树立 ” 换成 “ 制定 ”. 句子改成：开学，我们制定了计划，明确了努力方向。 再如：在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 这个例句， “ 演唱 ” 和 “ 歌声 ” 不能搭配。演唱的只是歌曲，而歌声是指歌的声音，就好比鸟声、机器声一样。这是动词和宾语搭配不当的病句，修改时，把 “ 歌声 ” 换成 “ 歌曲 ” 等就可以了。 例 1： “ 早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 22 起。 ” 应去掉 “ 光 ” 字。 例 2： “ 中国残疾人艺术团在 2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观音，接受了全国观众的好评。 ” 应将 “ 接受 ” 改为 “ 受到 ” 或 “ 得到 ” 。 三、类型三： 1、我第一个首先发言。 2、上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。 语义重复 1、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出 现使用，造成句子的表意重复啰嗦。 2、方法： 删。即繁就简法。 “ 删 ” 就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子简洁明了的方法。重复，多半是用了相同意思的词语造成的。句子中所用的词语重复了，给人的感 觉就显得啰嗦，好比画蛇添足，多此一举。修改时，对重复的部分择一就行了。 例：我第一个首先发言。 句中的 “ 第一个 ” 和 “ 首先 ” 重复，可删掉其中一个。改为 “ 我第一个发言。 ” 或 “ 我首先发言。 ” 再如：我不禁忍不住笑出声来。 例句中的 “ 不禁 ” 这个词的意思就是禁 不住，因此它精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 22 和 “ 忍不住 ” 放在一个句子中就显得意思重复了。这个句子可改为：我不禁笑出声来。或：我忍不住笑出声来。 例 1： “ 同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。 ” 去掉 “ 全神贯注 ” 或 “ 聚精会 神 ” 。 例 2：那个房间非常宽敞得很。 去掉 “ 非常 ” 或“ 得很 ” 。 例 3：松树屹立在陡峭的险峰上。 去掉 “ 陡峭的 ”或将 “ 险峰 ” 改为 “ 山峰 ” 。 例 4：那个三条边的三角形画好了。 去掉 “ 那个三条边的 ” 。 四、类型四： 1、中国少年报小主人报儿童时代等报纸，我都很喜欢。 2、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。 归类不当 1、 归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 例 1： “ 中国少年报小主人报儿童时代等报纸，我都很喜欢。 ” 应去掉儿童时代，或者将 “ 报纸 ” 改为 “ 报刊 ” 。 例 2： “ 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 22 外游客向往的名胜古迹。 ” 应去掉 “ 和南京长江大桥 ” 。 2、方法：删。 五、类型五： 1、我今天上午看了一天的书。 2、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 前后矛盾 午 ” ，或将 “ 一天 ” 改为 “ 半天 ” 。句子改为：我今天看了一天的书。或我今天上 午看了半天的书 再如：全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 这个句子前半句讲明是 “ 全班同学 ” 都去，但后半句又说 “ 张军 ” 留在教室里。一前一后，显然产生了矛盾。也许，写这句话的人是为了有意识地强调突出 “ 张军 ” 未去，但不管怎样，句子的矛盾是客观存在着的。如果确实为了强调的话，我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。 2、方法：前后矛盾的病句，也可用删的办法或换的办法。这类句子首先要解开矛盾 ，就是找出 一句话中前后表达的意思自相矛盾的地方，使前后意思统一的方法。一句话的前言后语要一致，要和事实相符。否则，就会出现前后矛精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 22 盾，与事实不符的语病。 例 1： “ 开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。 ” 应去掉 “ 基本上 ” 或 “ 全部 ” 。 例 2： “ 昨天傍晚下了一夜大雨。 ” 应将 “ 傍晚 ”去掉，或者将 “ 一夜 ” 改为 “ 一场 ” 。 六、类型六： 1、两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！ 2、小鸟动听的歌声被他陶醉了。 词序颠倒 1、词序颠倒。词序颠倒是 指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 例：两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！ 句中 “ 两辆新旧电动车 ” 是指四辆电动车， “ 两辆 ”和 “ 新旧 ” 顺序颠倒了，应是 “ 新旧两辆 ” 。所以句子调整为 “ 新旧两辆电动车真是鲜明的对比啊！ ” 再如：小鸟动听的歌声被他陶醉了。 读这个句子，我们感到意思不清。如果是 “ 歌声 ” 做主语，说歌声被他陶醉了显然不通。那么， “ 陶醉 ” 的应该是谁？从句意分析看，应该是 “ 他 ” 。什么东西使他陶醉了呢？当然就是 “ 小鸟动听的歌声 ” 了。因 此，全句改为：他被小鸟动听的歌声陶醉了。 2、方法：调。即调整词序法。调整词序法，就是指给精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 22 词序混乱的病句理顺词序，从而使句子变通顺的方法。在大多数情况下，一句话的词序是固定的。词序一变，句子的意思就发生变化，甚至造成语病。因此，给词语安排次序，一定要符合平时的语言习惯，不能随意颠倒。 例 1： “ 我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。 ” 应将 “ 发扬和坚持 ” 改为 “ 坚 持和发扬 ” 。 例 2： “ 同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。 ” 应将 “ 迈着 整齐的步伐 ” 与 “ 排着整齐的队伍 ” 的次序对换。 七、类型七： 1、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 2、哪里有困难，他就出现在那里。 指代不明 1、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词我、你、他、我们 ?，指示代词这、那、这里、那儿 ?和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例 1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 应将 “ 他经常约他去打球 ” 改为 “ 刘明经常 约陈庆去打球 ” 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 22 例 2：哪里有困难，他就出现在那里。 应将 “ 出现在那里 ” 改为 “ 出现在哪里 ” 。 2、方法 ： “ 加 ” 或 “ 改 ” 。如果是缺人称指示代词，要补充完整，用 “ 加 ” 法；如果是地点指示代词，要用 “ 改 ”法。 八、类型八： 1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。 2、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 不合事理 1、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。 例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。 句中强调列举的是各种蔬菜。什么是蔬菜？西瓜和苹果？这两样东西事实上是属于水果类，放在蔬菜类就不合事理了。修改时，可以去掉两样东西，也可以保留。采用后一种修改方式的句子为：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子、西瓜、苹果等各种瓜果蔬菜。 再如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 句中既然 “ 月圆如镜 ” 就不会看到 “ 繁星满天 ” ，事实上是月 明星稀，所以句子可以删掉 “ 月明星稀 ” 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 22 2、方法：不符合事理的病句 也可采用不同方法修改。不符合事理也称逻辑混乱，它是由于对事物本身认识不够造成的。修改此类病句时，首先要全面了解事物并掌握其本质，也就是我们方法中所讲的重新认识，然后把句子叙述清楚。 例 1：他异口同声地说： “ 这里的风景真美。 应去掉 “ 异口同声地 ” 。 例 2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。 应去掉 “ 明月高悬 ” 或 “ 繁星满天 ” 。 练习： 一、修改下列病句： 1、她做了两个孩 子喜欢吃的菜。 2、徐老师亲切地走过来对我说： “ 你要注意保护视力啊！ ” 3、通过努力，使我的作文大大进步了。 4、植树节那天，我加入了植树活动。 5、他们讨论并听取了这个报告。 6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊。 7、王老师和同学的感情非常深刻。 8、今天的气温十分干燥 ,令人难受。 9、这本书对我很感兴趣。 10、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 11、小红出席了市第三届小学生现场作 文比赛。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 22 12、小明学习很刻苦，因为成绩优良。 13、老师提出的问题，李林答得对答如流。 小学语文修改病句练习题 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 “ 六一 ” 联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 这本书对我很感兴趣。 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 大家都讲卫生，我们的健康和疾 病就有保障。 繁星的作者是巴金写的。 我们要积极响应 “ 人人动手，绿化祖国 ” 。 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 我们开会通过并讨论了他的建议。 小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。 联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 下午，全校师生和少先队员去参观画展。 科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。 我估计他今天一定不会 来参加会议了。 在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 22 我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 我们要热爱公共财产。 草原把夕阳照得五彩缤纷。 小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。 王老师被光荣 地评为 “ 模范班主任 ” 的光荣称号。 我们大摇大摆地走在山间小道上。 我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 经过努力，王小明的错别字大大进步了。 黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 这篇作文层次和语句都很通顺。 答案： 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 “ 六一 ” 联欢会上，我们班表演了文娱节目。 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 周爷爷热爱我们小 朋友，我们爱戴周爷爷。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 22 我对这本书很感兴趣。 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障。 繁星的作者是巴金。繁星是巴金写的。 我们要积极响应 “ 人人动手，绿化祖国 ” 的号召。 美丽的大草原一碧千里。美丽的大草原到处都是绿色。 我们开会讨论并通过了他的建议。 小学生语文报和少年文艺我都很爱看。 联欢会