家长委员会建设汇报材料.doc

开展好家长委员会工作，促进学校各项工作顺利进行松阳县民族中学松阳县民族中学创办于2003年，由九所山区、农村乡镇初中先后撤并而成，辐射全县1/3面积。学校占地83亩，建有三幢教学楼、四幢学生宿舍楼、一幢师生餐厅，一幢集多功能厅、实验室、图书阅览室、多媒体教室、艺术教育专用教室、办公室于一体的综合科技楼。学校布局合理，环境幽雅，一年四季鸟语花香，是莘莘学子读书成才的理想之地。现有45个班级，1971名学生（其中住校生有1776名），185名教职工，中高级教师128人，市、县德育名师、教学名师、学科带头人、教坛新秀等80余人，省市县各类教学比武获奖120多人，省市县骨干教师培养对象50多人。近年来，我校在全体教职工的努力和各位家长的大力配合下，教育教学工作成绩斐然，硕果累累。学校荣获全国中小学图书馆先进单位、浙江省文明单位、浙江省义务教育标准化学校、浙江省“绿色学校”、丽水市首批现代化学校等三十多项市级以上荣誉，连续四年获得全县教育教学质量评估全部大奖。2013年初升高学业考试中，创十年办学之最，竞争性正取生（不包括分配生）我校占一中入取总数的39.3%，其中一中自主招生考试我校全县前十名5人，全县第一名在我校，前20名为10人；本届初三市学能考试四门学科均获团体二、三等奖，英语成绩仅次于丽水市实验学校。优异成绩的取得不断创造了我校低进高出的辉煌，获得社会各界的好评。民族中学自创办以来认真贯彻中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见，和浙江省关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见（教基一20122号）精神。以实施“家长教育素质工程”为己任，以实施精细化管理为契机，以规范家长学校基本建设为突破口，以“教学为主，活动为辅”为基本原则，以“提高学生家庭行为习惯”和“规范学生家长行为”为抓手，通过指导学生和家长进行双向的沟通和评价，为家庭创设一个双向、民主、平等、友好的交流平台，进一步营造和谐健康的家庭氛围。一、健全组织，形成家校共建的教育网络。建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。因此，我们将家长学校与家长教育委员会工作，作为近年来学校工作重点之一。首先是十分重视家长委员会人选的工作。我校是一所农村学校，从学生组成来看，外出打工家庭的学生数（留守儿童）429人，单亲家庭学生数达352人，还有外来务工家庭子女216人，从学生家长的各方面的素质来看，他们大多是没有高中以上文凭，初中毕业为多，相当一部分是小学文化程度，还有少数家长文盲。为帮助家长委员会顺利的开展工作，学校成立了以校长赖松平为组长的领导小组。通过层层推荐，学校建立了一支具有一定专业知识水平班级、年级和学校三级家长委员会组织网络。二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。学校制定松阳县民族中学家长委员会章程、家长学校章程、家长学校管理制度、家长学校教师考评细则、优秀家长评选条例等规章制度，使家长学校建设逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。聘请校长、法制副校长及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。三、 开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径首先是定期召开家长会。家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校定期召开各个层面的家长会，全校性家长会每学期一次（农历正月）、外来务工子女家长委员会每学期一次（暑假前），还有年段家长会和班级家长会。通过各个层面的家长会与家长进行深入的沟通，同家长共同研究探讨教育学生的好方法。每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。其次是定期开展家长开放日活动。为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。在学校开展的重大活动中，邀请家长参与，与教师、学生一块排练节目，与孩子同台表演。既让师生的个性得以充分张扬，又拓宽了家长视野。活动的开展，使家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅学校教育，与家庭教育是密不可分，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速发展的今天，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。四、加强家校合作，共筑学生成长之路。首先是加强对家长的教育培训。为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校加强对全体家长作家庭教育方面的指导，印发了许多有关家庭教育的资料，制定家长学校培训资料，加强对家长教育方式的指导和培训，促进学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考，提高家庭教育的有效性和实效性。 其次是多层面开展家访工作，促进我校教育管理质量的提高。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量，关系到整个人的素质，关系到整个民族的素质。学校每学期组织一次“教师进万家”的全校性的教师家访活动，同时为了保证家访的效果和质量，学校对部分学生建立了“家校联系卡”，向每一位班主任发放家访工作记录本，要求每位班主任每学期家访次数不少于8人次，对初一新生要求班主任做到全员家访。每学期末学校组织检查、分析，以此为资料制定下一学期的工作计划。家访工作已成了我校教育教学工作中的重要一环，得到了家长们的一致赞扬。通过加强家访工作，密切家校联系，使我校各项工作都得到了长足的进步。第三是重视家校信息互通，促进学生健康发展。学校通过校讯通、致家长一封