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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 目前教学管理工作过程中存在的问题和建议 篇一：当前初中常规教学管理工作存在的问题及改进建议 当前初中常规教学管理工作存在的问题及改进建议一、加大常规教学监控力度，重实效，不流于形式。问题：部分教师的教案环节均有不足之处，尤其是教学过程的设 计大多是条款式的，过于简单；作业布臵仍有参差不齐的现象 (作业 内容不一、次数多少不一、容量大小不一、批改要求不一等 )，作业 批改多是批个号，打个对号，或是很简单的批语；部分教师听课节数 不达标，听课笔记 2 无时间、无地点、无班级、无学科、无点评的现 象依然 存在。 建议： 1、学校进一步加强常规教学各环节的管理，把对教师的 教学过程管理做到月月清， 建立一套内容全且合理的日日清、 周周清、 月月清常规教学评价细则，包括备课、听课、书写教案、作业批阅、 业务学习、考试成绩等方面。 2、建立和完善班主任、学科组、备课 组工作的职责与评价方案。 3、加强教学过程中的档案资料的建设， 收集、整理、归类，做到规范化、科学化管理，具有真实性。 4、建 议教师采用鼓励式、情感式、温馨式的评语，让学生感到亲切，把评 语当作和学生交流沟通的平台，尽力做到面批面改、全批 全改。二、加强教学研究，提高教学质量。问题：教师精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 重 “教” “研” 不能正确认识和处理 轻 ， “教” “研” 与 之间的辨证关系。因此造成在学校教学管理中注重年级管理的作用， 而忽视教研组作用的畸形教学管理现象。 致使学校教学管理缺乏生机 和活力，致使提高教学质量缺乏后劲和动力，致使学校教学质量缺乏 永久生命力。课题研究的层次不齐。 建议：进一步完善常规教学管理办法，强化教学研究工作，努力 克服只教不研或重教轻研的错误倾向，筑牢常规管理平台，坚定走科 研兴校、 教研兴教的道路， 确保我区初 中教学质量在全市的领先地位。 学校要提高对课题研究的认识，健全机制，规范管理，保证时间，挤 出研究经费，深入开展课题研究，带动和促进课程改革向纵深发展。 争名师，创名校。三、加强新课程理念行为化的研究，提高课堂教学效率。问题： 没有树立正确的教学观、 人才观， 初中教师甚至学校领导， 应试教育、功利倾向太严重，片面追求升学率。学校对教师的教学质精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 量评估采取下指标、分任务的办法，把学生分成类，只注重少数尖子 生，而放弃了大面积学生；部分教师教学方法陈旧，教学手段单一。 满
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