投资者行为学教学大纲.doc

集美大学 投资者行为学 课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：40051412.课程中文名称：投资者行为学 课程英文名称：Investment Behavior3.课程总学时：32 ，其中：讲课：32 ，实验： 0 ，上机：0 ，实习： 0 ，课外： 0 。 4.课程学分：25.课程类型：专业选修课6.开课单位：投资学系 学院：财经学院 教研室：投资教研室7.适用专业：投资学专业8.先修课程：政治经济学、西方经济学、投资学9.课程负责人：谢军二、教学目的和要求1.课程说明：本课程是投资学专业的专业选修课程。2.教学目的：了解投资者行为学的学科起源与发展轨迹，在对纷繁复杂的各种投资决策活动进行分析的基础上，系统介绍了引发投资者行为失误的八大决策陷阱，并通过专题形式分章节逐一进行深入的理论阐述与案例分析，期望能使课程学习者了解并掌握投资理论的核心内容和分析方法，培养科学进行投资分析与决策、投资管理与调控的能力，以利于提高投资效益。3.教学要求：了解投资者行为学的学科起源与背景、发展轨迹及发展前景； 理解投资者行为学的理论基础及内涵界定； 理解并掌握引发投资者行为失误的八大决策陷阱以及避开陷阱的基本分析方法，能够熟练运用投资分析方法进行投资方案的决策。三、教学内容及要求第一章导论：市场异象与投资者行为 1.1传统投资学的理论困惑1.2投资者行为学的学科盟量1.3投资者行为学的发展轨述1.4投资者行为学的理论基础1.5投资者行为学的内涵界定1.6投资者行为学的发展前景1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解投资者行为学的学科起源与背景、发展轨迹及发展前景；理解投资者行为学的理论基础及内涵界定。第二章锚定效应与投资者行为2.1锚定效应的行为分析2.2投资决策中的锚定效应2.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解锚定效应的基本内涵及形成条件；理解锚定效应的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中认知锚定效应的偏差并予以纠正的方法。第三章心理账户与投资者行为3.1心理账户的行为分析3.2投资决策中的心理账户3.3案例效应的行为分析1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解心理账户的基本内涵；理解心理账户的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中运用心理账户效应来做出正确决策的方法。第四章沉没成本与投资者行为4.1沉没成本的行为分析4.2投资决策中的沉没成本4.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解沉没成本的基本内涵；理解沉没成本的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中防范沉没成本干扰来做出正确决策的方法。第五章过度自信与投资者行为5.1过度自信的行为分析5.2投资决策中的过度自信5.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解过度自信的基本内涵；理解过度自信的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中防范过度自信来做出正确决策的方法。第六章后悔厌恶与投资者行为6.1后悔厌恶的行为分析6.2投资决策中的后悔厌恶6.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解后悔厌恶的基本内涵；理解后悔厌恶的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中避免后悔厌恶来做出正确决策的方法。第七章框定偏差和投资者行为7.1框定偏差的行为分析7.2投资决策中的框定偏差7.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解框定偏差的基本内涵；理解框定偏差的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中防范框定偏差干扰来做出正确决策的方法。第八章代表性偏差与投资者行为8.1代表性偏差的行为分析8.2投资决策中的代表性偏差8.3案例分析与实践1.教学方法与学时分配：课堂讲授，4学时2.主要内容及基本要求：了解代表性偏差的基本内涵；理解代表性偏差的理论分析及行为表现；掌握实际投资决策过程中防范代表性偏差干扰来做出正确决策的方法。四、有关说明1.教材：陆剑清主编投资者行为学M大连：东北财经大学出版社，2010 2.主要参考书：1 刘澄等主编投资行为学M北京：经济管理出版社，2012 2 孙绍荣投资者行为研究M上海：复旦大学出版社，20093 薛斐投资者情绪与投资者行为研究M上海：上海财经大学出版社，2008 4 约翰诺夫辛格 刘丰源 张春安 译投资心理学M北京：北京大学出版社，20055 张中华主编投资学（第二版）M北京：高等教育出版社，2009.116 汪昌云等编著投资学M北京：中国人民大学出版社，20097 兹维.博迪等投资学精要（第五版）M北京：中国人民大学出版