2011学年第一学期小学工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 23 2011 学年第一学期小学工作总结 2011 学年第一学期小学工作总结 时间如飞逝去，在努力与探索中，在繁忙与琐碎中，在激情与反思中， 2010 年又已成为历史。结合我校区实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。校区按照中心学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，发展特色教育，向管理要质量，提高教育质量，圆满完成了上级交给我们的任务。 校区也努力贯彻了学校卫生工作条例，圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，也有力地推动了学校的文明建设。后勤保障工作也勤勤恳恳，为正常的开学和各项教育教学活动的开展提供了有力的保障。 一、德育管理工作 （一）踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校区坚持做好德育各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 23 、认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生一日常规，认真落实 “ 三制 ” （岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制 ），同时深入开展了文明礼仪教育、感恩教育、生命安全教育等等。 2、坚持规范升旗仪式，努力寻找亮点。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员良好道德行为习惯的最佳时期。每一次的国旗下讲话，我们都要求主讲老师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐；从十一月份开始，育人校区每一次升旗仪式背景音乐均由鼓号队进行伴奏，鼓号队的表演，也成为育人校区升旗仪式的一大亮点；每一次的升旗仪式，学校会把学生获得的相关奖项，当着全校师生的面前，颁发给每一位获奖同学，增强了学生的荣誉感。 3、定期召 开大队委员会议，开学初，我们对队干部的岗位职责进行分配，还定期召开队干部会议，和他们一起探讨学校的少先队工作及平时在工作中的一些得失，使他们成为了队活动的主力军，辅导员老师的好帮手，少先队员的好榜样。与此同时，我们还结合校区实际，开展收大队部组织的 “ 小干部 大培训 ” 活动，育人校区少先队小干部培训学校正式成立，这次队干部培训学校展开了第一轮的四次培训，完成“ 少先队的相关知识、规范与礼仪，文明监督岗的操作规程及注意事项，少先队干部的职责（细则），如何做一名优秀精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 23 的少先队干部 ” 这四项内容。通过这四次培训，小干部也都有了不小的收获，学到了很多有用的东西。大队部结合校区实际，出台了 2010 学年育人校区文明监督岗安排细则文件，充分发挥了少先队小干部以点带面的示范作用，有效地提升了少先队员的文明素养和校区的文明程度。 4、鼓号队训练初见成效。我校少先队在学校领导的关心与支持下，克服重重困难，组建了一支 46 人的中型鼓号队，经过一年的刻苦训练，已初见成效，掌握了多套乐曲的演奏，并多次在校运动会和升旗仪式中亮相。学校将继续协调好各部门，克服重重困难，全力支持我们的鼓号队。 5、加强育人少先队宣传工作，每一次的少先队活动，都 会认真地写一个新闻稿，发到校园网上，并制作好有亮点的图片，尽量多选择一些，让外界更多地了解育人五彩纷呈的现在，提高校区知名度。精心布置好学校宣传窗的各个板块（校门口二块宣传窗、体育馆旁宣传窗、电子屏幕等），充分发挥宣传教育功能，使老师、班级、同学都有展现自我的平台。调动班级做好教室内部宣传工作，各班同学在班主任的指导、组织下，精心构思与布置，使教室焕然一新，课堂生机勃勃。教室后面板报设计、图书角、卫生角、生物角等精彩纷呈、富有创意。 6、加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，给老师们搭建一 个相互交流、相互学习的平台，开展精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 23 了 “ 举行低段班级管理疑难问题交流会 ” 、邀请区班主任工作讲师团的王燕敏老师举办了一场主题为 “ 用心画就学生、家长、班主任的同心圆 ” 的讲座。 7、安全管理方面，学生的安全一直是学校的长期重点工作。在 2010 学年育人校区文明监督岗安排细则文件中，突出了安全管理的理念。在原有的基础上，增加了二个规范监督岗，加强了大课间管理和午间巡逻。还开展了大型的有关安全教育的活动，如 “ 消防进校园平安促和谐 ” 为主题的育人校区消防演习活动， “ 珍爱生命，安全出行 ” 为主题的育人校区高年级同学自行车 “ 考 驾照 ” 活动等。 8、坚持抓好校园环境卫生管理，坚持每日两扫（包括教室卫生、包干场地卫生、护绿责任地卫生）文明监督岗同学每日检查，值周老师带领文明监督岗同学进行每周二次的突击检查。队员们对于这样的一个新校园也是爱护有加，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，确保地面的干净。 9、我校大队部每天都对学生日常纪律、每天的早读、两操、路队、课间活动等一系列学生日常管理工作，进行落实、检查。进一步加强学生的集体荣誉感，班级的凝聚力，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。 （二 ）与老校区并间同行，认真开展丰富多彩的队活动。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 23 少先队活动是少先队的生命，没有活动，少先队就会形同虚设。只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动： 九月份： 、为让一年级新生尽快地认识新学校、新老师、新同学，更好地适应小学 学校生活，学校特组织了为期 2 个半天的一年级新生始业教育活动。 8 月 29 日上午举行一年级新生家长会活动。 2、 9 月 1 日上午，校区在体育场隆重举行 2010 学年第一学期的开学典礼，全体师生参加了这次开学典礼。并在各个班级举行 “ 爱心捐助日 ” 活动，共筹集学生捐款元，教师 300元。 3、对各班暑期优秀学员进行评比，并在校园网中进行公布 4、对暑期同学们精心准备的手抄报、剪贴报进行评比 5、育人校区大队部针对教师节活动事先进行周密安排，集合各班中队长开会，交代一系列活动事宜，并在教师节当天，组织一系列感人活动。送人 玫瑰手有余香；精彩纷呈惊喜不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 23 断；唱响赞歌感念恩师 6、为了加强学生的安全意识， 9 月 17 日，本校区推出了高年级同学自行车 “ 考驾照 ” 活动，根据 12 周岁以上才能骑车上路的规定，其家长认为子女可以骑自行车上学的，要提出申请，学校和骆驼交警部门对提出申请的学生进行理论培训，提倡 “ 意识第一，技术第二 ” 的原则，了解自行车的特点，知道自行车的结构和特征，交警部门对学生的自行车操作技能及自行车的安全性能进行检测，设计现场自行车考试，通过后才准予 “ 上路 ” 。 7、完成育人校区新一届大队委员竞选系列活动，在周一晨会与班会中进行 中队长、大队长公开竞选活动。在活动中，选手们纷纷表达了自己勤奋好学、诚实勇敢、热爱祖国、热爱科学的好品质，精彩的演讲打动着在场每一个人，他们都将自己最为优秀的一面展示给大家。 9 月 27 日，通过紧张、有序、公正的唱票，经过学校领导班子认真地讨论，最终有 9 名同学过关斩将当选为新一届大队委员， 3 名同学当选为大队部干事： 8、为推动校园班级文化建设，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，校区在 9 月 30 日中午进行 “ 扮靓多彩教室、共享缤纷生活 ” 教室环境布置评比活动。各班同学在班主任的指导、组织下，精心构 思与布置，使教室焕然一新，课堂生机勃勃。教室后面板报设计、图书角、卫生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 23 角、生物角等精彩纷呈、富有创意。 ： 、在中国少年先锋队迎来建队 61 周年纪念日之际，我校通过一系列的活动，有效地培养了少年儿童对党和祖国的深厚感情，进一步增强了广大少先队员的组织意识。 10 月 8 日，各中队以各种生动活泼的形式开展了 “ 飘扬的红领巾 ” 为主题的班队会，进一步帮助少先队员了解队知识、熟唱队歌、培养组织意识。 10 月 13 日下午 14:00，骆驼中心学校育人校区在体育馆隆重地举行了 2010 学年建 队日主题大队会活动。育人校区少先队以各中队为单位，开展了 “ 让领巾更红，让草地更绿 ”40 分钟大队会。 这个活动，很好地引导了队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣；同时，促进了学校全体师生树立养绿、爱绿、护绿的意识，很好地营造了人人关心绿化、人人参与护绿、人人争当文明使者的良好氛围。 2、为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，培养学生尊敬老人，关心老人的良好品质。不断加强我校区学生思想道德建设，在一年一度的 “ 重阳节 ” 到来之即， 10 月 15 日我校区各班开展了以 “ 九九重阳节，浓浓敬老情 ” 为主题的班队精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 23 会活动。 通过这个活动，学生不仅了解了重阳节的来历，了解重阳节的风俗及民族文化含义，既增长了见识，又学会感恩、学会珍惜、学会感激老人。在这里，祝愿天下的老人，重阳节快乐！ 3、为推动我校区科普美术活动的开展，培养少年儿童的创新精神和创造思维能力，提高儿童的科学艺术素质，同时，为迎接区里的科幻画比赛创造良好的艺术氛围， 10 月 20 日我校区举办了 “ 科技，让生活更美好！ ” 校园现场绘画大赛。 本次活动，很好地丰富了学生的课余生活，提高了学生的科学艺术素养和科幻画创作水平，进一步激发了他们爱科学、学科学、用科学的热情。同时，也展现了我校区美术教育的累累硕果，艺术实践进一步升华！ 4、举行骆驼中心学校（育人校区、敬德小学） 2010 秋季田径运动会，会场工作人员人尽职尽责地完成本职工作，各班学生秩序井然，运动员积极认真地参加比赛，真正赛出了风格，赛出了水平。此次运动会锻炼了学生的身体，增强了学生的体质，提高了学生的荣誉感和集体意识，促进了学生的全面发展。 十一月份： 、为宣传防火用电知识，提高师生安全意识，真正让消防观念深入人心，骆驼中心学校育人校 区在 “ 全国消防宣传日 ”精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 23 到来之际，举行了 “ 消防进校园平安促和谐 ” 的安全教育活动。 学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。育人校区通过本次的消防演习，师生们的消防安全意识进一步增强了，同时积累了一定的经验，让师生们学会如何合理自救，如何应急逃生，锻炼了师生们在突发紧急事件和危险环境中的心理素质。 2、 “ 消防进校园平安促和谐 ” 延伸教育：逃生自救常识请班主任们在班队课或者晨会时间，对学生进行了延伸、加强教育！逃生自救常识彩色的一份，贴在了教室醒目处，黑白的资 料每位学生人手一份。 3、 11 月 21 日，大队部组织各部门，上交了 2 幅绘画作品、2 幅摄影作品、 2 幅书法作品，参加区里的镇海区中小学艺术节美术创作比赛。获一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名的好成绩。 4、大队部组织家长参加镇海区优秀家庭案例的评选活动：育人校区 107班金佳琪家长郑先华同志撰写的 “ 培养孩子勤俭的好习惯 ” 被评为 2010 年镇海区家庭教育优秀案例一等奖。 5、组织参加 2010 年镇海区小学生科幻绘画比赛，育人校区606 班倪娜娜太空书籍乐园获三等奖。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 23 6、协助好学校做好 “ 特色教育引领发展，智 慧课堂快乐成长 ” 育人校区一年级家校开放日活动的各项分配工作（发放与回收开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表，活动后期各班签到表、各项汇报材料至教导处存档，负责好风雨操场内的场地分配及落实家长座位摆放。）在家长开放日到来之前，大队部更换了宣传窗，创建了 “ 争创六星级示范中队 ” 和 “ 我创作我快乐 ” 育人画室建立一周年作品展的栏目。其中争章这一栏中，每周添加新内容。 十二月份： 、 12 月 1 日，育人校区 “ 低碳生活 ,从我做起！ ” 为主题的环保主题系列活动顺利举行低年级（一、二、三年级）的同学，参加了 “ 变废为 宝 ” 巧折废纸的现场比赛，高年级的（四、五、六年级）同学，参加了 “ 废品 制作比赛，作品采用事先做好的形式，在规定时间内上交到指定地点。 2、育人校区鼓号队，升旗仪式展风采！从十一月份开始，育人校区每一次升旗仪式背景音乐均由鼓号队进行伴奏，鼓号队的表演，也成为育人校区升旗仪式的一大亮点。 3、我校区结合校区实际，还开展收大队部组织的 “ 小干部 大培训 ” 活动，育人校区少先队小干部培训学校正式成立，这次队干部培训学校展开了第一轮的四次培训，完成“ 少先队的相关知识、规范与礼仪，文明监督岗的操作规程及注意事项， 少先队干部的职责（细则），如何做一名优秀精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 23 的少先队干部 ” 这四项内容。通过这四次培训，小干部也都有了不小的收获，学到了很多有用的东西。大队部结合校区实际，出台了 2010 学年育人校区文明监督岗安排细则文件，充分发挥了少先队小干部以点带面的示范作用，有效地提升了少先队员的文明素养和校区的文明程度。 4、欢歌庆节日，笑语抒情怀。 12 月 31 日下午，在育人校区的体艺馆里，载歌载舞，掌声如潮。育人校区的师生欢聚一堂，在这里隆重举行了 “ 庆元旦 迎新年 ” 元旦文艺汇演活动。在欢乐而祥和的气氛中，育人校区元旦文艺汇演活动圆满 地落下了帷幕。这次活动不仅丰富了校园文化生活，提高校园文化品味，营造奋发向上的校园文化氛围。让我们相约 2011 年，共迎我校美好的明天！ 二、教学管理工作 （一）规范课程设置，推进课程改革 全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。 严格执行教学法规，开足开好各种课程 严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的 10 项基本要求，切实减轻小学生过重的课业负担。坚决做到开齐课程，专课专用，严格按照课表上课，做到专课专用，不随意在增精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 23 减课 程和课时，不擅自提前结束新课。实现学科安排合理，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。 2全面更新教学理念，扎实推进课程实施 组织教师认真学习领悟基础教育课程改革纲要（试行）的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。积极组织教师参加区、校各级新教材的培训和使用工作。 （二）推崇务实求真，提升教学质量 校区在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神 ，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。 、以 “ 骆驼中心学校教学常规 ” 为基准，强化过程管理 我们严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范加强教学 “ 常规学习 ” 工作，端正教风，严谨治学。将常规管理细化，以克服教学的主观随意性，减少低效或无效的教学行为，提高教学效果。同时，在统一规范基本教学环节的前提下，留有教师个人特色发展的空间。本学期教导处同时加强常规检查制度，加强动态管理，将月、期中教学检查贯穿整个学期，以教师、教研组、教导处三者结合全程管理，并根据实际情况，每月教导处进行检查考核，以 书面形式作好记载，发现问题，积极调整。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 23 2以 “ 减负提质二十条 ” 为入口，强化质量意识 将常规管理细化，以克服教学的主观随意性，减少低效或无效的教学行为，全面提高教学质量。本学期教导处同时加强常规检查制度，加强动态管理，全程管理。教导处坚持长期、经常性开展教学视导活动，对教学质量进行追踪，严把 “ 三关 ” ，即一年级的起点关，三年级转折关、六年级的毕业关，确保教学质量稳步上升。目前，由主管教育的校长、教导主任、教师几方面组成的教学过程管理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。 3、以 “ 月考核 ” 为抓 手，强化课堂效益 为进一步强化课堂教学质量意识，我校扎实有效的开展了“ 月考核 ” 活动，并逐步形成校区制度。本学期教导处依旧和上学期一样采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查校区 28 周岁以下每位青年教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，并做相应书面反馈，达到规范教学各环节的目的。我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长（语文、数学教研大组长）负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。 4以 “ 教研组 ” 为单位走教学特色，积极营造教研氛围 在教研组建设上，各教研组再中心学校教研组计划基础上，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 23 积极开展教学研究活动，教师之间切磋教法学法，骨干教师上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。我们认识到，育人的出口在与向教学要质量，抓课堂教学效率就非常重要。两个校区实行一体化办学以来，本学期两校区老师共同参与语文、数学、英语教研活动，在老校区教研活动模式中，育人老师领略着教学改革的前沿信息，但育人的老师更需要有符合自己需 要的教研活动，扎扎实实地上好一堂堂课，提高每一堂课的实效，切实提 高学生的素养。这学期，在参照老校区的校本教研的模式下，在老师们的踊跃地参与下，本学期语文教研组进行 4 次研讨活动，分别研讨了一、二、三、四年级家常课的教学实效，数学教研组以青年教师为主开展每月一次的互听评课制度。这种小范围的研讨真正打开了老师们的研讨思路。这样的研讨形式减轻了老师们的心理负担，起点更适合自己了，积极参与进来了，使研讨的内容更有效地被内化吸收。每一次研讨课后都要求老师们写评课表，教学反思等，及时积累材料，力求在摸索的过程中及早形成自己的校本研训特色。通过这一系列的活动，为校区教学营造了一定的研讨 氛围，调动了老师们研讨和教学的积极性，推动校区语文教学的发展进程。本学期校区 30 位教师共开设各级各类公开课 54 节，并做到此次活动有主题，有记录。 5以 “ 学生 ” 为中心点，规范学习行为 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 23 教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时，我们注重教学常规的过程管理，从午间驿站 到各兴趣小组活动，教导处都作了全面计划和部署。我们注重早自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重 “ 培优补差 ” 工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。本学期的二、三年级学生古诗文均达到中心学校达纲要求。 （三）夯实教学研究，提升教学效益 在新一轮的课改实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“ 注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展 ”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力： 、重点抓好一年级教学质量 教学质量是一所学校的生命，对于育人这所新兴 的校区尤为重要。针对期初提出的教学质量目标，我们时刻关注一年级教学质量，努力向老校区靠拢，力争处于 7 个班级中游水平。为实现这一目标，四位一年级老师（语文、数学、英语）从提高课堂教学效率入手，积极开设各种形式公开课（有师徒精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 23 结对课，家长开放日，青年教师听课等），细致地探讨课堂教学效率，切实地提高学生的语文素养。平时，经常一起交流学生的作业布置形式和数量，交流学生的作业情况，商量对策。为增加学生的阅读量，从小和书交朋友，让教室充满书香，拼音学完后，在家长自愿的基础上，让学生购买了小学生必背古诗 80 首和阶梯阅 读，利用早自修或星期一的午间驿站时间，引导学生读背古诗，读做简单阅读，到现在为止，全班学生已经背诵了 20 几首古诗。为提高学生的阅读兴趣，我们从老校区借阅 10 本绘本读物，上绘本阅读课，教学生怎样阅读。通过教学，发现学生特别喜欢读绘本，我们还发动学生将自己的绘本也带来让学生轮阅。一个学期下来，班里有不少学生爱上了阅读，渐渐形成了一种书香。 为了让育人的这届学生亮出来，一年级语文老师精心准备本学期的 “ 讲故事比赛 ” 。一开学就关注班里朗读比较出色的学生，提早确定人选，老师为学生精心挑选故事，利用课余时间对学生进行 演讲辅导。赛前，我们还组织部分语文教师共同参与，主动联系家长，得到家长的积极配合。最终，校区参赛的 4 位选手其中 3 位被评为 “ 故事大王 ” 。这次活动锻炼了学生的胆魄，同时也给了育人师生一个希望：只要我们付出，就一定会有收获。 2立足教学实践，提升教学特色 本学期校区积极组织一年级开展开放日活动，通过邀请家长精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 23 走入课堂听课、听取学校领导会特色班的发展前景介绍，观看校区特色汇报活动，召开家长座谈会等形式让家长了解育人教育发展的新面孔。并在开放日活动中认真倾听家长对教师的评价，了解家长对学校的课改和教师教学的意见和 建议。 兴趣小组活动中，鼓号队是新校区建设中的重点。学校十分重视鼓号队建设，在各方面给予大力支持，除不间断配备硬件设备外，还专门聘请了专业的乐队老师每周进行现场指导，每逢节假日时，还会组织学生进行专业强化训练。本学期开始，每周的升旗仪式上都能听到校区鼓号队嘹亮的号角声。 书法兴趣小组经过一年的磨砺，二年级的孩子已经稍有成就，除学期结束的写字达标外，本学期一、二年级还认真组织学生参加宁波市教育研究会举办的学生写字水平测试活动。个别学生已经能初出茅庐参加市区比赛，尽管孩子的身影还稍显稚嫩，但相信在不久的将来 ，在镇海这块书法土地上育人的孩子终究能占有一席之地。 校区特色跆拳道兴趣小组，每天早、晚不间断训练，在本学期的中小学跆拳道比赛中我们校区的 12位同学获得了区一、二、三等奖，和老校区的队员们共同获得了区比赛团体第一名的好成绩，这和孩子平常的训练时刻部分，有多少汗水的付出必能取得合理的回报，相信育人的孩子在刘老师的带领精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 23 下一定能成为武林高手。 3鼓励观摩学习，开阔教学视野 “ 走出去，请进来 ” 是我校开展学习活动的宗旨。教导处认真制定外出学习计划，组织好每一次外出学习活动，让每一位教师都有学习机会。在本学期中 ，学校中每位的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。校区教导处每学期定期区内名校联合举行教学展示活动，希望通过此类活动，促进校区教师教育教研上的交流，同时也为育人的孩子提供公开教学展示的平台，快速提升育人校区教学品质。本学期数学学科邀请区名师王世彦和谢永波两位专家来校讲学或指导课堂教学，针对期末复习和平时教学中的疑难杂症进行会诊工作，为了进一步加强我校数学教师对课堂教学的深入研究，促进校区教师教育教学之间的交流。又于 1 月 6 日下午，来自育人、九龙湖、老校区、敬德学校 20 位教师齐聚一堂，开展了以 “ 追寻具有原生 态数学味的本色课堂 ” 为主题的数学教学联谊活动。针对我校区本学期新开设的一年级英语教学特色，为更好地将英语这一特色植入这所校区，在校领导的关心下，和区内以英语教学见长的应行久外语实验学校联谊，在我校区开展了 “ 年轻的舞台，多彩的展示 ” 的主题教研活动。区英语教研员贺南松老师全程指导，区内 30 多位专职英语教师参与了研讨活动。此次活动，通过这次活动，锻炼了我校青年教师的专业能力，推进了校区的英语特色成精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 23 长。能成功承办这次活动是对育人所有老师和学生的一次考验，同时更是一种经验。英语与区应行久外语实验学校开展两校联谊的教研 组研讨活动，切实小步子、稳步提高教研组的各位教师教研能力的发展。 4、积极做好青年教师培养工作 青年教师是一所学校的希望。针对校区特殊情况，我们对青年教师的培养采用 “ 普遍加重点 ” 的方法，为每一位青年教师提供机会，促使他们共同提高，同时也确定重点目标，有序地提出特别的要求，促使尽快成形。这学期，青年教师竺莉洁、袁娜、张红、王力、江幼芬、王月霞、洪燕、吴映琼分别参加了各类磨课活动，平时经常和她们谈心，查看他们的备课本和教学反思，关注她们的就爱哦学质量，有问题及时提出，时刻帮助她们及时改进自己的教学。竺莉洁和 江幼芬、袁娜、张红还参加了学校的教坛新秀的练兵活动，从理论考试、课堂教学等方面多次进行磨练，使自己的理论专业知识和课堂教学能力得到了切实地提高。在这次的教坛新秀评比中，袁娜老师获美术学科二等奖，竺莉洁老师获得语文低段教坛新秀三等奖。这一成绩的取得是对校区青年教师的一种鼓舞，更是对她们的一种历练，相信我们的青年教师会在教学这条路上走得更扎实，更踏实。 （四）积极提高校区知名度，做好各项宣传工作 育人是所新兴的校区，学校实行一体化办学，特别重视育人精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 23 的特色教育，在原有的书法、跆拳道特色的基础上，这学期又增加了 一年级英语特色。书法和跆拳道已经有了初步的规模，也有了小小的成效。本次一年级家校展示中，校跆拳道兴趣小组和书法小组的即兴演出博得了家长们的一致肯定。英语刚刚起步，在校领导的关心下，在老师的努力下，学生们很快适应了英语的学习氛围，并喜欢上了英语学习，本次期末测评活动，教导处根据学生的学情，从口试和笔试两方面对孩子进行合情考核。教导处为提高校区知名度，积极宣传校区特色，本学期结合学校开展的各项活动，撰写新闻稿至校、区教科网，把育人的教学特色亮出来。学期结束，我们还组织书法组的学生撰写春联，赠送给校区每一位老师，这是对校区书法组学生成绩的一种肯定，同时也是宣传校区特色的一部分。我们打算把送春联这项活动作为校区传统节目，努力地做下去，做得更大更好。 为提高校区的知名度，也是为我们的学生提供一个展示的平台，这学期发动学生征订了宁波晚报语文报数理报，把学生的习作亮出去，鼓励学生的写作积极性，同时也给老师们一次历练的机会。通过语文报数理报一学期一次的知识竞赛，给每一位学生们一次语文综合知识竞赛的机会，为获得雏鹰奖章争取机会。两份报纸的征订是一条和老校区接轨的途径，是对校区师生的共同 考验。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作