《有趣有用的物理》PPT课件.ppt

学学 习习 目目 标标 1.物理都学习那些内容 2.物理有那些有趣的现象 3.物理有什么用 4.怎样学好物理 5.科学探究的七个步骤 1.我们学校近1000多人，什么时候上课， 什么时候下课，大家会靠什么来区分？ 这就是物理要学习的重要内容之一:声 思考：我们生活中还有哪些现象与 声音有关？ 比如音乐、手机铃声、教师讲话， 同学们听到，鞭炮声等 2.说到鞭炮声，就让我想起了过年时放的 烟花。想必大家都跟我一样喜欢看绚丽 多彩的烟花吧。那你们有没有想过，它 为什么那么光彩照人，绚烂夺目？ 这就是物理要学习的重要内容之一:光 思考:除了烟花之外，生活中还有哪 些与光有关呢？ 比如太阳光、灯光， 3.同学们，你们知道夏天下的下的是雨， 而冬天却会下雪的原因吗？最奇怪的， 还有在冬天，我们哈气的时候会有白雾 出现？ 这就是物理要学习的重要内容之一:热 思考：我们身边还有那些与热有关 的现象呢？ 比如天气热，空调房间里凉爽，热 水器等等 4.说到热，就让我想起热腾腾的大米饭。 可是为什么电饭锅能煮熟米饭呢？饮水 机为什么能把水烧开呢？ 这都要用到电的相关知识来解释。 这就是物理要学习的重要内容之一:电 思考：生活中还有那些与电息息相关的 事呢？ 比如电脑、电视、电饼铛、电饭煲 。 5.伸出我们的双手,先轻轻的拍一下，再使 劲的拍一下,你们有什么感觉？ 这就是物理要学习的重要内容之一:力 思考：我们生活中还有哪些类似的 现象呢？ 比如骑车、走路、起立、坐下等生 活之类 物理是一门十分有趣 的科学.它研究声,光, 热,电,力等形形色色 的物理现象及其蕴含 的规律。 1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳。不过在沙 滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！ 物理是有趣的 2.为什么筷子看起来像被折了？ 物理是有趣的 3.刺激的冲浪运动 物理是有趣的 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住 ，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 空杯 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？ 演示“覆杯”实验 硬纸片没有掉下来 ，水不流出 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。 硬纸片仍没有掉下来，水不流出 （1）吹不开的纸片（全体同学参与） 器材：纸。 做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起 ，用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片 靠近，并未出现他们想象中一吹就分开的 现象。 物理是有趣的 （2）站不起来（全体同学参与） 器材：学生自己。 做法：每位学生两脚着地，手放在 腿上，腰挺直坐好。要求，身体不 能前倾、不能后仰，不能侧身。然 后，老师一声“起立”。学生会惊奇的 发现，当他们达到老师所说的要求 时，却不能离开座位站起来。 物理是有趣的 同学们，物理不仅有趣，而且十 分有用。它能帮助我们解释生活 中的许多现象，还能帮我们有效 的完成很多事情。 饮料是如果进入口中的 物理是有用的 物理是有用的 挂钩为什么会吸在墙上？ 物理是有用的 烧叮螺必须将尾部剪掉 ，否则吃的时候无法吸 出。 抽出空气的袋子，市场 上卖的空气枕头，打开 开口，枕头自动充气鼓 起 物理是有用的 爬雪山的人为什么都不敢大声叫喊？ 物理是有用的 （1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？ （2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？ （3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到 的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎 么形成的呢？ （4）发生雪灾时，武警战士们为什么要在道路上撒 盐？ （5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？ （6）书包的背带为什么那么粗？ （7）我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后 伸手去捉,可以捉到吗？ 我们的衣食住行、工农业生产、交通 运输、科学技术中都离不开物理 怎样才能学好物理呢？ 小故事： 伽利略观察教堂吊灯通过 实验发现摆的等时性 .重视观察和实验 小故事： 牛顿观察 苹果落地思考 推理万有引力 勤于思考，注重理解 学物理不能满足于知道“是什么？” 更重要的在于知道“为什么”？ 学习的目的在于应用 伽利略发现摆的等时性后人应用它 制成了古老的钟表 法拉第发现了电磁感应利用它 才有了今天的电气化 牛顿发现万有引力利用它成功地解 释了月球绕地球转，地球绕太阳转的 原因，也是人造卫星发射的理论依据 3.联系实际,联系社会 改变二十世纪的十大发明 1) 拉链： 1883年-威科特姆.贾德森 发明 2）集成电路 1946年，美国 3）飞机 4）飞艇 5） 水中呼吸器 1942年-卡斯蒂尤和埃米尔 6） 石膏绷带 1936 7） 尼龙 1938年 美国人尼莫尔 8） 火箭 9） 电视 1930年 法恩斯沃斯 10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿 学了物理以后，要能利用它解 释身边的有关现象，并能解决一些 简单的问题 物理并不难学，只要我们掌握 了正确的学习方法，物理一定能学 好 物理学好了，会使你变得越来越 聪明，越来越能干，越来越可爱！ 体验科学探究规律 1、提出问题 放大镜总是将物体的像“放大”吗？ 2、猜想或假设 猜想一: 总是“放大”. 猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。 3、设计实验与指定计划 用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小。 4、实验观察与收集证据 用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的。 用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的。 5、分析与论证(归纳得出结论) 放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的。即猜想二是正确的. 6、评估 7、交流与合作 以上就是我们的学习物理的一些方法。