《需求工程论文》word版.doc

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膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂肂薁袈肀肂芁蚁羆肁莃袆羂肀薅蝿袈聿蚇薂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅膆芁蕿螁膅莄螄肀膄薆薇肆膃蚈袂羂膂莈蚅袈膁蒀袁螃膀薃蚃肂膀节衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇螀芇虿蚀腿芆荿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇芄芃螇螃芃莅蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿荿蒂蚆膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂肂薁袈肀肂芁蚁羆肁莃袆羂肀薅蝿袈聿蚇薂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅膆芁蕿螁膅莄螄肀膄薆薇肆膃蚈袂羂膂莈蚅袈膁蒀袁螃膀薃蚃肂膀节衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇螀芇虿蚀腿芆荿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇芄芃螇螃芃莅蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿荿蒂蚆膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂肂薁袈肀肂芁蚁羆肁莃袆羂肀薅蝿袈聿蚇薂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅膆芁蕿螁膅莄螄肀膄薆薇肆膃蚈袂羂膂莈蚅袈膁蒀袁螃膀薃蚃肂膀节衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇螀芇虿蚀腿芆荿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇芄芃螇螃芃莅蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿荿蒂蚆膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂肂薁袈肀肂芁蚁羆肁莃袆羂肀薅蝿袈聿蚇薂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅膆芁蕿螁膅莄螄肀膄薆薇肆膃蚈袂羂膂莈蚅袈膁蒀袁螃膀薃蚃肂膀节衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇螀芇虿蚀腿芆荿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇芄芃螇螃芃莅蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿荿蒂蚆膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂肂薁袈肀肂芁蚁羆肁莃袆莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羄膈芈薈蚄羁膄薇螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅蚂蚅节莁蚁螇肄芇蚁衿芀膃蚀肂肃薁虿螁羆蒇蚈袄膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅螅螈羂蒄螅袀膈莀螄羃羀芆螃螂膆节螂袅聿薁螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿蝿节芈莆袁肅膄蒅羄芁蒃蒄蚃肄葿蒃袅艿莅蒃羈膂芁蒂肀羅 论文要求（）对所选系统进行严密的需求获取以及需求分析。（）给出所选系统的各层次需求，包括业务需求，用户需求，功能需求以及非功能需求。（）给出所要实现系统的项目开发计划(简略)以及需求规格说明书。（）需求规格说明书要详尽，必须包括以下内容：引言，总体描述，功能需求，接口需求以及其它非功能性需求等，符合需求规格说明书各项细则。（）附录中给出所选系统需求规格说明书中各图表的获取过程。第一部分可行性研究1 引言1.1 编写目的以文件的形式给高校的决策层提供项目实施的参考依据，其中包括了项目的支出和带来的效果，体现出了高校的特色。1.2 背景某某高校是一个有着强劲实力的高校，力争为学生谋求利益的最大化，也方便教职员工对学生的学习情况进行考核，积极响应国家提倡的创建节约型社会和环境友好型社会，特准备开发一套基于WEB的高校在线考试系统。1.3 参考资料【1】软件需求工程/毋国庆等编著.机械工业出版社，2008.8【2】UML和模式运用 Craig Larman著，李洋等译.机械工业出版社，2006.5【3】java设计模式 耿祥义 张跃平编著，清华大学出版社，2009.62 拟建立的系统本系统拥有三类注册用户，包括学生用户类，教师用户类和管理员用户类，各自登陆后会进入相应的界面，完成不同的任务，譬如学生进入学生界面后可以参加考试等，教师计入教师界面后可以更新题库等，管理员进入管理员界面后可以增加和删除学生和教师的信息等。本系统方便快捷有效，系统稳定，响应速度快，正确性也很好。3 经济可行性本系统软件所使用的工具如Eclipse、MySQL等均为免费的开源软件，对于开发工具这部分只需担负个人电脑和Windows操作系统的费用，在聘请开发人员方面需要付一定的酬劳，在软件运行期间需要买或者租一台服务器。由于本系统软件的运行和维护比较简单，开发人员会对学校的相应人员进行培训，以保证软件的正常使用，故后期投入的资金比较少。对于一般的高校来说是完全可以接受的。4 技术可行性当今世界的技术发展日新月异，对于类似的系统开发已经是比较成熟的了。本系统所使用的开发工具和运行环境对电脑的配置要求都不怎么高，故当今的硬件完全可以满足本软件的需要。系统投入使用后，会有相关人员指导运行。5 社会可行性本系统完全由某某开发团队自主开发完成，所使用的工具及与系统开发有关的事物严格按照我国的法律章程来完成，不存在侵权、盗版、抄袭等事件。且本系统无噪音，无污染，属于环境友好型，符合国家提倡的标准6 结论本系统开发成本低，开发周期短，使用效果优秀，大大节约成本，提高了工作效率，且不会引起任何法律纠纷，将是高校力争上游，为学生，为教职员工谋求福利的好帮手。第二部分项目开发计划2.1 引言2.1.1 编写目的本计划的主要任务是确定项目开发的详细步骤和流程，把每一个过程尽量写的详细，诸如人员分配和资源分配等，并且考虑在开发可能遇到的每一个问题和故障，同时也大致估计了开发的成本。本计划书的目的旨在用于指导开发人员（包括需求分析员和客户）来开发这个软件，使他们明白在每个阶段该做什么事情，严格规定不同的人在不同的阶段应该做什么事情，使事情的处理有条理，有章可循，即使遇到问题也利于检查和修改。预期读者：本软件开发人员，如编码员，系统架构师，美工人员等，需求分析人员，客户。2.1.2 背景a. 待开发软件系统的名称:基于WEB的高校在线考试系统b. 本项目的任务提出者:某某高校c. 开发者：某某团队d. 用户：广大高校学子及老师等教育工作从事着e. 实现该软件的计算中心：武汉理工大学计算机实验室f. 软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系：可以使用打印机打印学生成绩记学生的名次，也可以通过其他教育机构来跟新题库2.1.3 定义a.人员（角色）用户:学生、教师与管理人员。考生:拥有学校在线考试权利的所有人员。教师：出题和批阅试卷者管理员:系统管理员，管理学生和老师的信息b. 主要任务注册，登录在线考试试卷提交增加、删除考生信息试题库管理考试试题量管理，考试纪录查询试卷生成，试卷监控自动阅卷2.1.4 参考资料【1】软件需求工程/毋国庆等编著.机械工业出版社，2008.8【2】UML和模式运用 Craig Larman著，李洋等译.机械工业出版社，2006.5【3】java设计模式 耿祥义 张跃平编著，清华大学出版社，2009.62.2 项目概述2.2.1 工作内容a.进行需求获取，收集客户和管理人员的所有需求b.进行需求分析，对获取的需求进行筛选和重组，最后确定所有的需求c.确定建模方法与技术，建立软件总体设计的模型，确定所要使用的工具，譬如语言或数据库d.与美工人员沟通完成界面的设计，以简单明了作为设计准则e.进行迭代式开发，实现业务需求和功能需求f.进行测试g.移交给用户并对管理人员进行培训2.2.2 主要参与人员某某开发团队，包括需求分析人员，软件架构师，编码人员，设计界面的美工人员，软件测试工程师2.2.3 产品2.2.3.1 程序名称： 基于WEB的高校在线考试系统编程语言：JAVA存储程序：MySQL数据库2.2.3.2 文件a.安装文件：.exe格式文件b.用户手册：PDF格式文件c.在线帮助：CHM格式文件d.项目源码：TXT格式文件2.2.3.3 服务服务范围：在本软件系统完成之后，将对相关人员进行培训，来维持系统正常的运行。本软件提供维修服务，在基本任务不做改变的前提下，本团队有责任和义务维护系统正常的工作，如用户权限变更、基础信息增减等，根据高校管理人员的要求对系统进行相应更改。在系统被攻击或其他某些特殊情况下可协调解决。开发时间日期：2011年10月1日11月11日相关文档：基于WEB的高校在线考试系统项目开发计划书、基于WEB的高校在线考试系统需求规格说明书培训：需收取一定的费用日期：2011年11月12日13日相关文档：用户使用手册安装日期：2011年11月14日14日相关文档：系统测试报告、安装文档维护：需收取一定的费用日期：2011年11月15日2011年11月16日相关文档：维护记录2.2.3.4非移交产品程序源代码相关文档：基于WEB的高校在线考试系统数据库设计说明书、基于WEB的高校在线考试系统概要设计说明书2.2.4 验收标准参照任务计划书、需求说明双方达成的协议验收2.2.5 完成项目的最迟期限2011年13月30日2.2.6 本计划的批准者和批准日期计划批准者：某某高校及其领导计划批准日期：2011年9月10日2.3 实施计划2.3.1 工作任务的分解与人员分工需求调研：需求分析员系统分析：系统架构师程序开发：编码人员软件测试：软件测试工程师培训：系统架构师和编码人员维护：编码人员2.3.2 接口人员需求分析员：主要负责需求调研及分析、项目协调工作；制定需求报告和项目设计书；根据用户需求制定系统概要设计；系统架构师：主要负责根据需求及概要设计进行进一步的系统详细设计；在程序开发阶段担任主要负责人；负责对需求方进行培训。各个人员在不同阶段担任不同的主要责任，但是各个人员必须参加项目开发的每个步骤，并且听从主要负责人的任务分配。对需求方的问讯、开发需求变更需要通过讨论给出书面意见，不得自己擅自代表项目组对需求方做出超越承诺。2.3.3 进度阶段起始时间结束时间完成标志优先级需求获取与分析2011年10月1日2011年10月13日需求规格说明书的完成1设计2011年10月14日2011年10月28日交互图，包图，类图的完成2编码实现2011年10月29日2011年11月5日生成可执行文件3测试2011年11月6日2011年11月20日程序通过测试4移交2011年11月21日2011年11月21日双方签署移交协议5培训和安装2011年11月22日2011年11月23日所有受训人员都掌握本系统软件的用法6注：优先级中数字越小，代表优先级越高2.3.4 预算人员数量：10人平均工资：6000每月差旅费：20000机时费：6000资料费：1000通讯设备：10000专用设备：5000小计：1620002.3.5 关键问题关键问题：需求是否正确和完整，且不具有二义性。当需求获取有问题时，可能导致系统功能的不完善，从而使系统无法使用。技术难点：数据库的更新与前台的链接。当更新试题时，必须及时可在试题库中找到。还有一点在于自动阅卷以及系统在实践到达时的自动关闭。风险：当系统受到攻击时可能会反应迟钝甚至崩溃.2.4 条件支持2.4.1 计算机系统支持硬件：购买计算机，购置服务器，搭建网络环境，建立服务器终端网络软件：eclipse数据库软件：MySQL、安装远程在线考试系统底层系统可以是Windows NT或Windows 20002.4.2 需由用户承担的工作前期用户需派出关人员协助需求分析员进行需求分析，并参与一些在项目开发中可能会发生的需求变更。后期用户需有一台服务器，也需要有固定的系统维护管理人员，经过项目组的培训，应掌握系统的基本使用。对系统由于人为使用造成的问题，譬如管理不当或遭受攻击不属于维护范围之内。2.4.3 需由外单位提供的条件武汉理工大学提供实验室和技术指导2.5 专题计划要点测试计划：按照实现定好的进度、计划和双方都签订好的验收标准进行测试，编写系统测试报告质量保证计划：经过我方多次测试无误后在交由使用者进行验证性的测试，我方能保证准确无误，几时出现问题也一定积极配合进行解决保密计划：签署协议的双方严格按照合同规定的方案进行保密，对于任何一方泄露秘密应负责任系统安装计划：我方按原定计划帮助高校安装系统，并大致演示如何操作。人员培训计划：在帮助高校安装好系统后由高校挑选若干名人员，我方负责培训，用时两天第三部分需求规格说明书3.1 引言3.1.1 目的本需求规格文档的目的是说明基于WEB的高校在线考试系统最终需要满足的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果。也是用户验收项目时的参考。本文档将供本系统全体软件开发组团队成员查阅和使用，其中包括系统设计人员、编程人员、测试人员。3.1.2 项目背景3.2.1 系统名称： 基于WEB的高校在线考试系统3.2.2 需求背景：从主观上来讲，纸质考试已经浪费了太多的物质资源和人力资源，造成了不必要的浪费。从客观上来讲，随着信息化技术的快速发展，无纸化考试的实施在技术上已逐步成熟。因此从任何一方面来讲，实现无纸化考试已经迫在眉睫了，它已经成了一个衡量学校是否陷阱的标准。本次所开发的基于web的在线考试系统打破了原有的考试模式，利用现有的网络资源构架出一种新的考试平台。简化了原有考试中一系列复杂的操作，使得学生能够便捷的参加各种测试或考试，不再受到任何时空、地域的限制。3.2.3 系统用途：本系统利用网络平台，学生只需登入系统即可在任何地方，在规定的时间内参与考试，大大降低了物质成本和人力成本，积极响应了国家的号召构建节约型社会。也使得教职人员可以方便的更新题库和对学生的成绩排名及打印，学生也可以很方便的查询自己的成绩。3.2.4 系统使用范围：本系统主要在windows环境下使用，且同时登陆的人数最多为5000人，在答题时若时间未到也可退出系统，但不能在进入，且在答题时无法使用其他软件，包括浏览器。3.2.5 系统开发人员：本系统由软件开发组团队完成的需求分析、设计到编码、测试、发布的全部过程中的所有相关人员。3.1.3 相关文件a.基于WEB的高校在线考试系统项目需求规格说明书b.基于WEB的高校在线考试系统设计说明书c.基于WEB的高校在线考试系统测试系统报告d.基于WEB的高校在线考试系统安装/用户手册3.2 总体描述3.2.1 目标本系统主要实现以下目标：a.为保证考试的公平性，在同一门科目中题目和题量应该是一样的，但是题号不一样，这样可以避免抄袭。b.在更新题库方面可以更加的高效和便捷，在阅卷和提交试卷时要快速和准确。c.管理员可以对学生用户和老师用户进行添加修改，对信息进行处理c.对于有些公共必修科目，可能参与的学生较多，故要求本系统能够容纳更多的人同时登陆。3.2.2 系统使用用户系统用户类分为三类：学生用户类、教师用户类、管理员用户类。学生用户类指当前系统中的所有学生，这类用户只能参加考试，查询自己的成绩及打印，查询、添加、修改自己的信息。教师用户类可以设置题目，更新题库，批阅试卷以及对学生的成绩进行排名和打印。管理员用户类可以添加和删除学生用户类及教师用户类，更新他们的信息。3.2.3 系统使用前景由于资源的紧缺和人力资源的昂贵费用，实现无纸化的基于WEB的在线考试系统已经迫在眉睫了，它不仅可以节约资源，也可以提高效率，使学生不必拘泥于在教室考试，也使老师不必操心学生是否会作弊，对各个参与方都有好处。本系统使用和操作都很简单，成本也不高，相信在广大高校中的使用程度会很高的3.2.4 非技术要求本系统的开发周期为两个月左右。开发流程为：需求分析设计编码实现单元测试集成和系统测试交付，其中需求分析的更新贯穿于整个开发过程。要交付的工作产品有：项目开发计划书、需求规格说明书、测试报告、用户手册、源代码、可执行程序。本软件系统开发过程中的主要阶段:2011年10月13日验收需求分析结果，2011年10月28日验收设计结果，2011年11月5日验收编码结果2011年11月20日验收集成和系统测试结果。3.2.5 系统运行环境3.2.5.1 硬件运行环境服务器处理器型号：AMD/Intel 2.8GHZ及以上内存容量：1GB及以上外存剩余空间：1TB以上网络配置：100M网卡客户机处理器型号；AMD/Intel 1.6MHZ及以上内存容量：512MB及以上外存剩余空间：1GB及以上网络配置：100M网卡3.2.5.2 软件运行环境服务器和客户机操作系统：windows XPWeb服务器：TOMCAT7.0数据库：MYSQL 3.3 功能需求我们采用面向对象的分析方法作为主要的建模方法，使用UML作为建模语言。3.3.1 系统的逻辑结构图此图也反映了系统大部分的功能需求，部分功能限于篇幅和实现起来比较简单，在此不详述。基于WEB的高校在线考试系统学生 教师管理员添加修改信息查询个人信息在线考试查询个人成绩设置题目更新题库批阅试卷查询成绩打印成绩学生用户教师用户查询个人分数查询成绩排名删除题目增加题目上传标准答案打印用户信息查询用户信息删除修改用户添加用户打印用户信息查询用户信息删除修改用户添加用户3.3.2 前台功能前台管理账号登陆考试管理信息管理信息查询账号登陆：当检测到账号、密码和登陆类型（譬如是学生用户还是教师用户）都正确时，进入相应的用户界面考试管理：当学生进入考试界面时，自动打乱教师原本给出的题号，然后随机排列，学生提交试卷时自动保存学生的答案。信息管理：对于用户修改后的信息自动保存，若信息有冲突应弹出对话框告诉用户信息不对信息查询：对用户相应的请求显示相应的信息3.3.3 后台功能后台管理批阅试卷成绩生成成绩统计批阅试卷：对于客观题，如选则题、判断题等等根据老师上传的答案自行批改，将主观题如简答题留给老师批阅。成绩生成：在老师批阅完成后对学生的成绩自动进行汇总并排名，然后将成绩写入对应的学生的信息中去成绩统计：对于处在不同分数段的学生进行统计，把出错率高的题目进行统计，然后将这些信息反馈了教师用户3.3.4 详尽的功能模块3.3.4.1 学生类用户功能模块参加考试：进入相应的界面后试卷会完整的呈现在你的面前，答题有严格的时间限制，到规定的时间后答题系统会自动关闭并保存你的答案，若按时完成，只需提交即可，系统也会自动保存答案添加修改信息：进入此界面后开始填写自己的信息或修改自己的信息，并提交给系统，系统自动保存查询个人信息：选择此功能后自动显示你的信息查询个人成绩：进入界面后你的成绩会显示出来，也可以查询自己的排名或每题拿了多少分3.3.4.2 教师类用户功能模块设置题目：设置题目的类型和每种题目的数量及分值，设定每道题目的评分标准和答案的关键字更新题库：删除不用的题目，增加需要的题目，并对增加的题目进行分类存储，对难易程度也要明确的标出批阅试卷：客观题由系统自动批阅，对于主观题如简单题等有老师手动阅卷，并标出每道题该的多少分查询成绩：老师输入要查询的个人、班级或年级，系统将会以表格的形式显示这些内容，若要查询总体的成绩排名也可以显示出来打印成绩：输入要打印的成绩，系统一表格的形式显示，然后弹出对话框询问用户是否要打印3.3.4.3 管理员用户功能模块学生用户管理：增加和删除学生用户类，譬如对于新生要增加用户类，并把每个人的账号和初始密码显示在表格中，然后发给辅导员。对于已经毕业的学生，要删除他们的账号。也可以修改、查询学生用户类的信息及打印出来教师用类管理：类似于学生用户类的管理，可以增加和删除教师用户类，也可以修改、查询和打印教师用户类的信息3.4 接口需求3.4.1 用户界面按照一般的逻辑来说，用户界面应该分为学生用户界面、教师用户界面和管理员用户界面，但本系统采用一个统一的登录界面，但进入后的界面又有所不同。当你输入账号和密码时，选择登入的类型，就会进入相应的界面（学生用户进入学生用户界面，教师进入教师用户界面、管理员进入管理员用户界面）。学生用户界面有参加考试（由于一次只能参加一次考试且统考，故不用选择考试科目，已经定好了）、查询成绩、查询个人信息、添加和修改个人信息等选项。教师用户界面有更新题库、删除题库、批阅试卷、添加、修改个人信息等选项。管理员用户界面有添加学生用户类、删除学生用户类、修改学生用户类、添加教师用户类、删除教师用户类，修改教师用户类等选项。3.4.2 硬件接口服务器端：本系统对服务器端的硬件要求比较高，它的主频至少在2.5GHZ以上，内存的话高于1GHZ即可。客户端：客户端的要求就比较低了，主频在1.8GHZ以上，内存高于512GHZ。本系统所使用的通讯协议为TCP/IP协议。3.4.3 软件接口数据库：MySQL应用服务器：Tomcat操作系统：Window操作系统3.4.4 通信接口TCP/IP协议借口RS232接口电子表格3.5 非功能性需求3.5.1 性能需求a.要求查询的响应时间不超过2秒b.对提交的响应不超过5秒c.能允许5000人同时访问系统或参加考试等系统所能提供的服务d.数据库的容量要大，至少能满足30000的容量，以保存从大一到毕业生的信息e.稳定性要好，不易发生问题3.5.2 安全设施需求本系统时基于WEB开发的，所以对服务器的保护是很必须的，应该专门建造一个房间来安放服务器，且派人保护，未经负责人授权不得进入。3.5.3 安全性需求a.未经授权的用户不得访问本系统，以防止恶意修改学生信息，特别是考试成绩信息b.严禁越级访问，如学生用户只能访问学生用户系统，不能访问教师用户系统或管理员用户系统c.信息的传递必须安全，对于必要的信息应该进行加密处理，以防止恶意拦截和篡改，造成不必要的损失d.对重要的数据进行备份，在丢失时可以弥补损失3.5.4 软件质量属性a.正确性：对所有的数据能进行正确的处理，不会发生差错b.功能性：完成所有需求分析所提出的功能c.完整性：能够满足各种需求d.安全性：只有授权用户才可以访问e.可靠性：系统运行良好，错误较少f.稳定性：对于出现的大多数问题能够很好的解决，即使出现无法解决的问题能自行退出系统，并保存用户当前的信息g.响应速度快：一般情况下用户的请求能够很快的被响应，快速且准确3.5.5 业务规划a.学生用户：学生只能登陆学生用户界面，在答题时不能登入其他系统以防止作弊（包括浏览器），且学生在提交试卷后无法再次登陆系统考试，也无法对所做的试卷修改和对分数的修改。答题只能在规定的时间内完成，其他非规定时间内无法考试。b.教师用户：教师用户只能登陆教师用户界面，在更新或删除题库时须向上级领导报告，教师只能批阅试卷，不能修改学生的分数，学生的分数统一由系统根据答题情况自动生成。c.管理员用户：管理员用户只能登陆管理员用户界面，只负责对学生和教师的信息进行处理。不能擅自修改这些信息，在必要时须向上级报告。3.5.6 用户文档a.高校WEB在线考试系统安装文档b.高校WEB在线考试系统用户使用说明手册c.高校WEB在线考试系统用户联机帮助文档3.6 其他需求在发生突然断电或重启时系统用自动的保存当前的信息，进行数据备份，且在该用户在次登陆时应弹出对话框以确定用户是否要保存当前的信息。用户在登陆本系统时应能够防止木马等恶