《叙事性材料作》PPT课件.ppt

作文进行时 审题与立意,叙事性材料作文 所给材料不管叙述的是历史故事、寓言故事、童话故事还是现实故事，写作的隐含信息就在叙事材料的寓意或评论中。,方法一 文题重心突破法 近年来，高考命题多数属于材料加命题或话题类型，高考作文中的题目或话题是对考场作文内容的严格限制，也是理解材料的角度。因此，只要审清题目或话题，就可轻而易举地突破材料作文写作的着力障碍。 如2010年全国卷： 阅读下面的文字，根据要求作文。 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。,甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。,丁：我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,分析材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”，体现出这个试题在引导考生关注社会的同时，注重对考生人文素养的考查。材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度，不同层次的解读，再一次印证了高考作文注重对考生理性思维能力的考察。,每一个考生都不乏读书的经历和体会，可以在作文中记见闻、写体验、谈感想，但要写好这篇作文，要在强调“世界读书日”的意义之后，表达出对“浅阅读”的明确认识。无疑，对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论，关键在于观点明确，有细节上的展开。“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照，它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。只有这样才能让阅读更加平易近人，才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代，在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。,方法二 隐含信息揭示法 一般的故事性材料，它在叙述故事时，都隐含着所要写作的信息，只要找到这些隐含信息，我们就能明白出题人的指向。其方法是结合话题分析材料，归纳要点。 如：全国卷作文题,有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看青年人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得，”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 请以“诚信”为话题写一篇文章。,分析从这则材料和规定的话题结合上可知，本则材料写的是年轻人渡河时，把诚信的背囊给抛弃了。尽管材料没有一个明确的结论，是好还是不好，但话题明确指示着“诚信”，而不是其他，这说明“诚信不能丢”“丢掉诚信是不对的”，这就是材料隐含的信息点。作文必须按照“诚信不能丢”来写，要写出诚信的重要，做人应该诚信，诚信比健康、美貌、才学、机敏、金钱更重要等内容。,方法三 写作对象分析法 一般故事性的材料，其中的主人公不止一个，如果试题没有限制，我们可以站在不同主人公的角度，去分析写作的要点。 如：2006年高考全国卷I作文题： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。,一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：它也很可爱啊！ 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,分析本材料写的主要内容是牧羊人和孩子对“乌鸦学老鹰”现象的评价，其对象有三：一是牧羊人；二是孩子；三是旁观者，即没有出现的考生自己“我”。我们可以从这三个对象上，去寻找要写的内容。 1牧羊人乌鸦：忘了自己叫什么。(1)盲目模仿；(2)缺乏自知之明；(3)一味好高骛远；(4)聪明反被聪明误。 2孩子乌鸦：它也很可爱。(1)向强者学习，理应得到鼓励；(2)东施效颦未尝不可；(3)有一种拼命追求的精神；(4)模仿是创新的基础。,3我乌鸦。(1)从实际出发。学习他人的成功经验必须从自身的实际出发。不顾自身的客观条件，一味盲目地学习他人，结果不但不能得到成功，有时还会陷自己于尴尬的困境之中；(2)勇气的可爱。乌鸦虽然失败了，但是，它的身上透露出的那种一往无前的勇气，仍然值得肯定。但是，这种勇气必须建立在客观的基础之上，否则，只会留下让人嘲笑的话柄；(3)批评的善意。牧羊人对乌鸦的批评虽然非常尖锐，但充满善意。牧羊人并没有因为乌鸦自不量力而置乌鸦于死地，而是提出了善意的批评。自不量力者并非仅有乌鸦，我们都可能因为追求某一目标而有时陷入自不量力的境地。但是，犯了错误，能够认识错误，进而汲取教训即可。人非圣贤，孰能无过？犯错误者要善于总结教训，看见别人犯了错误，要给予善意的批评。,4认识的差异。父亲和儿子对一只鸟的不同认识，反映了人们对事物的认识往往并不一致。其实，这是非常普通的现象。因为，人们的认识受主客观条件限制太大，我们不能要求他人的认识和自己的认识总是一致。 方法四 由果索因探寻法 故事性的材料，往往通过故事告诉你最终的结果。根据这个结果，去寻求它形成的原因，即问一个“为什么”，就可找到要写的内容。,如：2008年全国卷作文试题： 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。,分析这则故事十分简单，其结果十分明显。好心人办了错事：成群的幼龟被吃掉，老鹰饱餐幼龟肉。我们只要问一下：为什么好心人却办了错事呢？因为他不了解“幼龟”的情况。可以归纳为：1.尊重自然界规律，不要人为地横加干涉；2.主观愿望与客观结果要统一；3.帮助人要了解其实际需求，不能想当然。从绿海龟的角度说，问一下为什么它们会遇到“灭顶之灾”呢？是由于“侦察兵”的错误信息而导致，由此可归纳为：信息的重要性；信息必须是准确无误的；错误信息导致灭亡等等。从老鹰的角度说，为何能“饱餐”呢？是因为它们等来了时机，可归纳为：等待时机，走向成功。,方法五 关键语句把握法 在叙事性材料中，往往有一些对这件事评价或发感慨的话，这些话往往是理解材料的关键。只要抓住这些话语，就能找到理解材料的突破口。,如：2009年全国卷I材料作文： 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会了游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松树学不了游泳就学爬树嘛。”,分析对于兔子和小松鼠学不会游泳，这里有三种意见，而这三种意见就是文章要表现的内容。从野鸭的看法来说，做事要努力，但也要尊重对象的自然规律。从青蛙的看法，就是要发挥自身的特长，扬长避短；从仙鹤的看法，就是要从实际出发，抓住对象的特长进行相应的培养；合起来就是：一切从实际出发，尊重客观规律，对受教育者要因人而异，因材施教，善于抓住其个性特长进行培养。 就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的假设(正反)，进行恰当的推理、引申。,例如：阅读下面的材料作文： 古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。,分析这则古希腊神话故事的结局很清楚。就是赫拉克勒斯因了解了安泰取胜的奥秘，在空中扼死了安泰。我们可以这样假设：如果赫拉克勒斯不了解这个奥秘，被战胜的一定是赫拉克勒斯。这说明：知己知彼，才能百战不殆。再假设：如果安泰知道自己离开大地母亲便失去力量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出这样的论点：自知者明，只有能自知，才能无往而不胜；要扬长避短。又假设：如果母亲盖娅在给孩子力量的同时，努力培养安泰的自立能力，后果一定也不是这样，由此可以提炼出：适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。,(2010辽宁)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选一小筐，高高兴兴地走出了果园。,老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到了1万英镑的奖金。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,例文 送你一杯“舍得酒” 爱看央视科教频道的探索发现。不只爱看节目，也爱看广告“舍得酒”。舍得，舍得，自古有舍才有得。 “大风起兮云飞扬”始皇暴政，民怨沸腾，大泽龙蛇，群雄逐鹿。刘邦率十万之众，一马当先攻入秦都咸阳。马前跪着的是袒背反缚的秦王子婴，手中捧着的是象征皇权的帝玺符节，向前一步就可入住秦王宫阙那里有“五步一楼，十步一阁”的阿房，那里财宝如山，那里美女如云。,入住这里就可君临天下；入住这里可享世代荣华；入住这里名正言顺，“怀王与诸将约，先入关中者王之”；入住这里危机四伏，项羽雄心勃勃，战将千员，雄兵百万。关键时刻，一向以“贪财货而好美色”著称的沛公听从了谋臣的谏言，封存财宝，锁闭宫门，约法三章，还军霸上。鸿门宴主动示弱，保住性命后仅率三万兵卒仓促入蜀，甚至火烧栈道，义无反顾。养精蓄锐，招降纳叛。征战五年，暗度陈仓智下三秦，围垓下埋伏十面，终使“力拔山兮气盖世”的项羽自刎身亡。刘邦一统九州，开创汉家400年天下。没有当初舍阿房，何来威加海内坐未央！,“天生我材必有用”、“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。”才华盖世、心高气盛的李白从不掩饰自己对功名事业的向往。奉诏入京，他也曾“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；供奉翰林，他也曾“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。然而，当他发现自己紫袍玉带却只能奉诏写些“云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”的宫词艳调时，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，毅然决然，舍富贵利禄如弃敞屣。这一弃，成就了惊风雨而泣鬼神的一代诗仙；这一舍，耸起了中华五千年文明史浪漫主义诗歌的最高峰！,“数风流人物，还看今朝”为领导中国革命，毛泽东毅然舍下娇妻弱子，只身离开长沙，“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。”爱妻、胞弟、堂妹，十三位亲人死在反动派的屠刀之下。“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，周恩来舍弃优越的生活，远渡重洋去追求革命真理。“是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家”，革命先烈舍弃宝贵的生命，推翻旧世界。钱学森舍弃美国的优厚待遇，毅然回到一穷二白的祖国，开创中国航天事业；邓稼先舍弃名利，隐姓埋名赴大漠，炸响中国“两弹”没有革命家的舍，何来人民好江山？没有建设者的舍，怎有大国立东方？,追昔抚今，现实生活丰富多彩，充满希望，也充满诱惑。谁不爱朝朝饮美酒，谁不恋暮暮温柔乡？然而，“熊掌与鱼，二者不能得兼。”为了祖国的强大，为了天下人的幸福，为了爸妈活得舒心，也为了自己美好的前程，青年学子们，你必须舍弃这些光怪陆离的诱惑，而选择卧薪尝胆，选择“三更灯火五更鸡”。这，就是我面对“舍得酒”的启示。朋友，送你一杯“舍得酒”，喝上一口，细细品味，但愿你能有所触动，有所感悟，有所行动,【满分解密】1.标题新颖，以酒名取“舍得”之意，扣题准、形象、生动；2.开篇巧以看广告，点明意旨；3.内容丰富，从刘邦到李白，再到毛泽东、周恩来、钱学森，紧扣主题选材；4.以“酒”结尾，照应开头和题目，留有余味。,阅读下面的文字，要要求作文。 有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。生性爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。生性爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听的跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。”,以上是一则动物寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？是什么关系呢？请就“别人的评价和自己的表现”这个话题写一篇文章。 注意：1.所写内容必须在话题范围之内，试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用；2.立意自定；3.除诗歌外文体自选；4.题目自拟；5.不少于800字；6.不得抄袭。,佳作欣赏 走好自己的路，让别人说去吧 假如你要装修房屋，简洁明朗是你的追求，高贵华丽却是当今的时尚。或许在他人眼中高贵华丽才是财富和地位的象征，但你追求简洁明朗并不是想要展现自己的财富。所以，你就走好自己的路，让别人说去吧。,夜莺是个天生的歌唱家，八哥却生性爱唱，唱歌是八哥的追求，即使在夜莺面前，也不会因为自己声音难听，把心中要唱的歌咽到肚子里，如果八哥真的因为面对夜莺而不敢唱歌，放弃追求，那么有一天八哥会不唱歌，那它就不再是八哥了。李阳就像现实生活中的“八哥”，他爱英语说英语就是他的追求，由口吃者到英语天才的他没把要大声喊出来的英语咽到肚子里过，当然，在此过程中，也有人劝他口吃只要说话流利就行了，何必整天扯着嗓子喊着比乌鸦叫还难听的口吃英语呢？也有人嘲笑他即使能说英语，也未必能