事故预防的行为控制方法.ppt

中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 事故预防的行为控制方法事故预防的行为控制方法 傅 贵 教授 中国矿业大学（北京） 2014年5月 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 引子 n行为控制方法也就是行为安全方法，它 是解决“违章”的！ n违章减少了，就能预防很多事故。 n所有行业都存在违章操做，所以行为安 全方法在各个行业是通用的。 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 目录 一、行为安全原理-事故致因“2-4”模型的导出 二、行为安全的中外理解 三、行为安全的应用-用“2-4”模型预防事故 四、行为安全培训系统简介 五、总结 附录：相关定义 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 一、事故致因“2-4”模型的导出 n高处坠落的案例(引用视频) 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 5 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 高处坠落 1人死亡 小王：倒退走路 、跑动工作、错 误处理石头、帽 带没系 防护栏缺失 知识原因：帽带的作用、 跑动、倒退走路的危害（ 小王）、任务超过能力就 会出事故（经理） 推车工作方式，工作 如何收尾 重安全是否第一 ？（周工、班长 、小王） 一、事故致因“2-4”模型的导出 班长：拆防护栏、不 盖盖板、错误劝告 经理：交代过多任务 、不进行安全交底 意识：不重视这些事情 习惯原因：工作方式随意（小 王）；想拆就拆、工作有头无 尾（班长）、完不成就加班（ 经理） 意识原因：不重 视这些危险 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 一、事故致因“2-4”模型的导出 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 监管及其他因素 心理因素监管及其他因素 组织外 组织内 心理因素：暂时没有 监管因素：没发现护栏缺失 ，护栏的设计 监管因素：没发现护栏缺失， 护栏的设计 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 一、事故致因“2-4”模型的导出 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 监管及其他因素 心理因素监管及其他因素 组织外 组织内 层面I：个人层面 阶段VI：指导行为 阶段III：运行行为阶段I：一次性行为和物态 阶段II：习惯性行为 行为结果 行为结果 层面II：组织层面 组织内部原因组织外部原因 密切影响关系 一般影响关系 图例： 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 二、行为安全的中外理解 n国外的理解：行为安全=安全文化+个人行为 n一般理解：行为安全=个人行为，尤其是现场的违章 n完整的理解：行为安全=安全文化+管理体系+个人习 惯性行为+个人一次性行为（不安全动作） n归纳：行为安全=事故预防体系，是解决不安全动作 （违章）的手段，也即行为控制手段，在我国跟多地 叫做安全管理（狭义）。和工程技术手段先比，是另 一种事故预防手段！ 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 三、用“2-4”模型预防事故 n组织行为方面：建设安全文化 n组织行为方面：建立健全安全管理体系（按照 GB/T28001，风险预控体系，标准化管理体系等建立 和完善管理体系） n个人习惯性行为方面：知识、意识、习惯，培训 n个人一次性行为方面：现场监管、带班、标识提醒等 n不安全状态方面：技术手段- 事故预防的另一种手段 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 10 三、用“2-4”模型预防事故-在组织内解决原因 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 高处坠落 1人死亡 小王：倒退走路 、跑动工作、错 误处理石头、帽 带没系 防护栏缺失 知识原因：帽带的作用、 跑动、倒退走路的危害（ 小王）、任务超过能力就 会出事故（经理） 推车工作方式，工作 如何收尾 重安全是否第一 ？（周工、班长 、小王） 班长：拆防护栏、不 盖盖板、错误劝告 经理：交代过多任务 、不进行安全交底 意识：不重视这些事情 习惯原因：工作方式随意（小 王）；想拆就拆、工作有头无 尾（班长）、完不成就加班（ 经理） 意识原因：不重 视这些危险 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 三、用“2-4”模型预防事故-在组织外解决原因 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 监管及其他因素 心理因素监管及其他因素 组织外 组织内 心理因素：暂时没有 监管因素：没发现护栏缺失 ，护栏的设计 监管因素：没发现护栏缺失， 护栏的设计 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因 “2 14”瓦斯爆炸事故的案例（引用视频） 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 13 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 瓦斯爆炸 214人死亡 , 经济损失 5000万 电工：带电作业 瓦斯超限、无专 用回风道 知识原因：超限 不撤人、带电作 业、离岗、人数 多的危害知识 整合后无统一的安全 管理制度，上述制度 一般都会有，但制度 执行程序可能欠缺 任何小事件都要 调查、解决 三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因 值班领导：超限 不撤人，擅离岗 位；当班人数 574人，人数过 多 习惯原因：监控系统4个月 不正常、劳动组织混乱、非 法使用外包工队、多工种交 叉现象严重 意识原因：不重 视超限不撤人、 带电作业、离岗 、人数多的问题 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 监管及其他因素 心理因素监管及其他因素 组织外 组织内 心理因素：暂时没有 监管因素：前述众多 问题，检查应该加强 其他因素： 冲击地压 监管因素：前述众多 问题，检查应该加强 其他因素： 冲击地压 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 15 三、用“2-4”模型预防事故-在组织内解决原因 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 瓦斯爆炸 214人死亡 , 经济损失 5000万 电工：带电作业 瓦斯超限、无专 用回风道 知识原因：超限 不撤人、带电作 业、离岗、人数 多的危害知识 整合后无统一的安全 管理制度，上述制度 一般都会有，但制度 执行程序可能欠缺 任何小事件都要 调查、解决 值班领导：超限 不撤人，擅离岗 位；当班人数 574人，人数过 多 习惯原因：监控系统4个月 不正常、劳动组织混乱、非 法使用外包工队、多工种交 叉现象严重 意识原因：不重 视超限不撤人、 带电作业、离岗 、人数多的问题 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 三、用“2-4”模型预防事故-在组织外解决原因 安全文化缺欠 管理体系缺欠 安全知识不足 安全意识不高 安全习惯不佳 不安全动作 不安全物态 事故损失 监管及其他因素 心理因素监管及其他因素 组织外 组织内 心理因素：暂时没有 监管因素：前述众多 问题，检查应该加强 其他因素： 冲击地压 监管因素：前述众多 问题，检查应该加强 其他因素： 冲击地压 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 四、行为安全培训系统简介（视频） 按照组织来解决问题，基本说来，就是增加知识！ 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 四、行为安全培训系统简介 n个体案例的应用、统计数字的应用 （1） 每日（周）学习一个案例 （2）工人可以自主学习 （3）干部用统计功能为工人做培训 n 重要优点 （1）案例总汇（各大区、历史和现在、中国和 外国、生产和生活、煤炭和其他行业） （2）系统的原因分析 （3）记住简单明确的事故教训，自主预防 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 五、总结 n使用“2-4”模型分析事故 n可以分析任何事故（建筑、煤矿、航空、石油井喷事 故，等等） n为事故预防提供另一种手段(“一通三防”以外的手段) n为解决违章提供科学手段。几乎百分之百的事故都有 违章参与。 n使用可视化培训，效果更好！ n安全就是知识，知识就是安全！ n行为安全的精髓在于，自觉、自愿、习惯成自然地搞 好安全！ 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 附录：相关定义 1.损失：包括死亡、重伤、工作中所得疾病，经济损失，环境破坏，共三个方面。 2.事故：人们不期望发生的、造成损失的、意外事件。 3不安全动作：即一次性行为，是引起当次事故或者与当次事故发生有重要关系的动作， 是可见的，“显性”的。 4 不按状态：指引起事故的物的不安全状态，它不是不安全动作产生的就是习惯性不安全 行为产生的，“显性的”。 5习惯性不安全行为：指安全知识缺乏、安全意识欠缺、安全习惯不佳三项内容，是“隐性 ”的。 5.1安全知识：指与当次事故发生相关的知识,该知识的缺乏(即“不知道”)导致了不安全动作 的发生，进而引起事故。 5.2安全意识：对危险源危险程度(即“风险值”)的重视程度和消除危险源的及时性。安全意 识的欠缺会导致不安全动作的发生，进而引起事故。 5.3安全习惯：指平时的习惯即平时的做法。平时习惯不佳（即“平时就是这么做的”）会导 致本次动作也这么做，这会引起不安全动作的发生，进而引起事故。 6安全管理体系：简称“管理体系，指的是”安全指导思想（简称“指导思想”）、安全管理组 织结构（简称“组织结构”）、安全程序三项内容。 6.1指导思想：是单位（组织）的安全工作的指导思想，也即安全文化的集中体现形式， 也可以叫做（1）安全方针、（2）安全宗旨、（3）安全愿景、（4）安全价值观、（ 5）安全信仰、（6）安全理念等6个名称。一般比较简短，是安全文化的高度概括或者 浓缩。 中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院 21 6.2组织结构：指安全管理的机构设置、人员配备、职责分配。 6.3安全程序：是安全管理制度、措施、规章等的总和。 7 安全文化：即安全理念，本系统使用的理念共有32条，见下表（暂略）。 8 安全心理因素：简称“心理因素”，是支配或者影响员工是否发生不安全动作的 心理因素，实践表明，这种影响确实存在，但目前尚不太确定哪些因素起主导作 用。心理因素也是“隐性”的。 9 外部监管：指本组织以外的安全监督、检查单位等监管活动。 10 其他因素：指本组织以外的自然、其他等影响事故发生的因素。 11 其他解释 11.1 危险源，是事故的来源，可能是事故的直接、间接、根本或者是根源原因