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啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊不知不觉,一年已经过去了,对于这一年来最让我难忘的就是在上高一音乐鉴赏课中.在以后的教学中我总是给他们多鼓励,这就意味着给了他们多一次希望和多一份进步.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我的音乐教学故事啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我的音乐教学故事: 表扬的作用南海中学分校 蔡建霞作为09年新入职的教师,当我以教师的身份加入到教育行业时,自己是既兴奋又紧张。兴奋的是圆了我做老师的梦,开始了我新的生活、新的责任,紧张的是面对台下那几十张求知的面孔有时脑里会一片空白,教学教法上缺少太多经验。面对这种现状我每次在上课前都要自己默默地在脑海里“说”几次课,如每个环节学生有可能答到的问题,我要说什么话,做什么动作都要认真的思考。不知不觉,一年已经过去了,对于这一年来最让我难忘的就是在上高一音乐鉴赏课中的音乐就是生活。那是个阳光明媚的下午,我特意带了一个不锈钢的水杯到教室,当学生喊起立,说老师好的时候,我没有像往常一样说:“同学们好,请坐下。”而是用一支笔在不锈钢杯子上面敲出整齐的节奏,走到下面,让每一组的同学用拍掌的方式把节奏模仿出来,拍对的组就可以坐下,没有对的就唱一段歌曲,教室里顿时活跃起来,很快每个组都能准确无误的拍打出节奏。这时我看到学生眼睛里的亮光,我抓住这个好时机,以神秘的语气提问学生说:“今天我顺手拿一个不锈钢的杯子敲出了清脆的声音,这个杯子我们每天都能见到,在生活中是必不可少,那么在生活中还有什么东西可以演奏音乐的呢?”顿时教室里传来了不同的声音:碗、筷子、水、等等。最后我说不仅仅是这些,还有你们每天学习都要用到的书桌,这个书桌可以演奏出非常美妙的声音。我立刻敲出二八、四分的节奏,二八在桌面敲、四分用拍掌的方式敲打出来。不到两个小节,全班的学生都兴奋地唱起我们大家都耳熟能详的世界杯主题曲“we will rock you”。笑声和歌唱融合在一起,我们都能感受到了音乐带给我们的欢乐。最后从谭盾的人水乐、纸乐,美国的STOMP乐队破铜烂铁的音乐更全面的让学生了解到音乐就是生活,我们可以用生活中非常简单的日常用品,包括扫帚、垃圾桶盖和打火机之类的破铜烂铁,甚至还用自己的身体发出声音。这时有个学生站起来说:“老师,我也会演奏,只见他在桌子的不同位置敲出了动感的节奏,全身都跟着音乐动起来。”第二天我来到学校,一个学生很兴奋地跑过来拉住我说:“老师,你来看看我桌子,我有东西给你。”他表现的特别神秘,我带着疑惑跟着他上了教室,只见他的桌子的左边用透明胶捆贴着一个铁的零食灌,上面用纸写着“军鼓”,右边是的一个罐子写着爵士鼓。“老师,我很厉害吧,我敲给听。”只见他急忙的坐下来,两手拿着笔,一摇一摆的敲打起来,在不同的音色对比下,还真的有声有色。我顿时被这个学生感动了,是啊!这就是孩子,热爱音乐的孩子。这个学生他的基础很差,很多科目的考试成绩都是排在后面,还有一点就是自律性不好。经常在办公室都听到他们班主任在谈起他。我灵机一动正好抓住这个机会,于是就跟他聊了起来。我说:“老师真的很高兴,你可以利用生活中的东西制造了这个有特色的乐器,可见你是个很有创造性,也是很聪明的孩子啊!在老师心目中,没有坏孩子,只有懒孩子,你看,在音乐上面你表现出来的是积极、努力、大胆,所以你做的很好,同学们都很佩服你的创造性,所以你如果在文化学习上面也能表现出这种热情,那肯定也可以赢来同学们的赞扬的。”他微笑着说:“真的吗?老师你真的相信我?”我说:“那当然,从这个鼓我就可以看出你是个聪明的孩子。”后来他坚定的说:“老师,您放心!我会努力的,我一定不会让你失望。”事后我从学生那里知道,他做为差生,很多同学都看不起他,父母也不断的责怪,所以他就更加的放纵自己,让自己堕落,那肯定的眼神对他来说是很重要的。这件事过去已经有三个月的时间了,我一直在关注着他,他没有辜负我的期望,现在的学习成绩比以前进步了,纪律也好了很多,最重要的是每天都有了灿烂的笑容。后来还有其它班在元旦的节目中就是用桌子,装燕塘牛奶的玻璃瓶和筷子演奏出一段美妙的音乐。学校领导大力表扬他们有创造性,是有活力,有思想的班集体。这其后的半年时间,这个班集体每次都拿到流动红旗,而且是上课最活跃,很听话的班集体。 从这件事当中,我得到了很多启发,很多学生特别是成绩差的学生,本来心里就很自卑,面对各方面的压力,会让他们窜不过气。这时候我们要的就是找到他们感兴趣的东西,或是他们特长的东西,让他们展现出来,一旦他得到大家的认可,那么在学习方面也会积极起来。在以后的教学当中我也会紧记这一句话:“适当的时候,表扬可以成就一个人。”在以后的教学中我总是给他们多鼓励,这就意味着给了他们多一次希望和多一份进步和信心。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我的音乐教学故事啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊不知不觉,一年已经过去了,对于这一年来最让我难忘的就是在上高一音乐鉴赏课中.在以后的教学中我总是给他们多鼓励,这就意味着给了他们多一次希望和多一份进步.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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