初三(11)班第一次月考总结班会.ppt

初三（11）班第一次主题班会 学而不思则罔 建议使用叶根友毛笔行书 建议使用方正静蕾简体 建议使用汉仪娃娃篆简 知道成绩后你的心态？ 建议使用方正静蕾简体 1、满不在乎 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 看看你属于哪一种 ？ 考试后的不良心态： 建议使用方正静蕾简体 1. “满不在乎”者 ： 考试后，瞄一下分数，试卷也不 看一下，便扬长而去，表现的满不在乎， 有的甚至破罐子破摔。 【良药苦口】 这种现象我们班级有一小部分，我 们应该对自己负责，为将来实现自己的自 我价值打下坚实的基础。 建议使用方正静蕾简体 2. “春风得意”者 ： 得知成绩后沾沾自喜，甚至自我 吹嘘。进而在接下来的学习中过于浮躁。 【良药苦口】 我们应该明确学习是一个长期的任 务，需要有韧性，需要有高目标，知道山 外有山、楼外楼，做到胜不骄，败不馁。 建议使用方正静蕾简体 3. “懊恼不已”者 ： 每次考试之后都会对自己的失误 忏悔不已，不是看错题目，就是计算失误； 不是漏做了，就是抄错答案。 【良药苦口】 我们要从平时的每次作业开始克 服粗心大意的毛病，平时学习要认真、扎 实、细心和一丝不苟。马虎不是借口！ 建议使用方正静蕾简体 4. “伤心欲绝”者 ： 考试的成绩和自己的预料相差很 大，心理上不能接受眼前的现实而伤心欲绝 ，萎靡不振，甚至一度找不到学习的动力。 【良药苦口】 我们要自己有一个较为客观的认 识。既要克服盲目自信的心理，又要正确 认识自己的能力，鼓起前进的勇气！ 建议使用方正静蕾简体 一次挫败没有关系 ！我们是不是应该调整好心 态，更好地去迎接下一次的 挑战呢？ 建议使用方正静蕾简体 初三（11）班月考成绩分析 正视挫折，勇敢面对 建议使用方正静蕾简体 建议使用叶根友毛笔行书 各科平均分 科目班级平均分 年级最高平均分班级最高分 语文89.792.44(10班)121(淇蕾) 数学85.4199.97(5班)136(嘉兴) 英语70.8975.16(12班）125.5(伟权） 物理50.5961.71（8班）94（伟权） 化学56.3866.74（8班）98（丽娴） 政治58.5767.84（10班）85（淇蕾） 体育55.1957.49（12班） 建议使用叶根友毛笔行书 总览全年级 名次11班人数分布 前100 前301 前504 前1007 前20013 前30021 前40034 400名后3 建议使用叶根友毛笔行书 你的位置在哪呢？ 初三（11）班月考总结反思 从哪里跌倒，就从哪里爬起来 建议使用方正静蕾简体 建议使用叶根友毛笔行书 成功，没有捷径 小组之间成员互相指 出对方缺点并督促其 以后改正 美国康奈尔大学做过一次有名的实验。经过精心 策划安排，他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里 ，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽 全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，跳到地面安 然逃生。 隔半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这 一回在锅里放满冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放 在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实 验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究竟 ，仍然在微温的水中享受“温暖”，等它开始意识到 锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活 命时，一切为时太晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆 地躺在水里，终致葬身在铁锅里面。 温水煮青蛙 这只青蛙为什么第一次在开水锅里能死 里逃生，而第二次会死亡呢?这个实验说明了 什么? 这个这个实验告诉我们实验告诉我们：最可怕的不是 突然降临的危机，而是缓慢渐进、让 人毫无防备的危机。 建议使用方正静蕾简体 初三（11）班月考具体行动 千里之行，始于足下 建议使用方正静蕾简体 建议使用叶根友毛笔行书 有志之人立常志，无志之人常立 人生在勤，不索何获 习惯比天性更顽固 天道酬勤 细节决定成败 态度决定高度 立志坚，终济事 人，最大的对手是自己 有志者，事竟成；苦心人，天不负 从哪里跌倒，就要从哪里爬起 建议使用方正静蕾简体 A thousand-mile journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下 一个人，如果你不逼自己一把，你根 本不知道自己有多优秀 当你跌到谷底时，那正表示，你只能 往上，不能往下 Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成 There is no such thing as a great talent without great will. - Balzac 没有伟大的意志力，便没 有雄才大略。 - 巴尔扎克 建议使用方正静蕾简体 什么是什么是冠军的心冠军的心？ 坚毅，创新，把不可能变坚毅，创新，把不可能变 成可能。成可能。 这就是冠军的心。这就是冠军的心。 总结各科考试经验和教训，分析自己薄 弱学科和优势学科，规划自己