义务教育课程标准实验教课书--世界历史九年级(下册).ppt

义务教育课程标准实验教课书-世界历史九年级（下册） 武汉市第二十六中学 梅春国 美国 西欧 日本 发发 展 状 况 基本 特 征 五六十年代： 持续发展； 七八十年代： 发展受限； 90年代后： 稳定发展。 世界经济霸主 50-70年代： 持续繁荣。 建立“欧盟” 世界最大的经 济体。 50-70年代： 持续高速发展 70年代： 发展减缓 80年代后： 持续发展 世界第二号资本 主义经济大国。 1、兴衰情况：周期性变化；2、实力地 位:经济发展速度快，综合国力强；3、主 导产业:高新技术产业发达特别是信息技 术；4、国家对经济的宏观调整，5、新经 济的出现。 美国 西欧 日本 发发 展 原 因 共 同 原 因 适时调整经 济政策；大 力发展科学技 术；重视教 育，培养人才 ；国际地位 的增强。雄 厚的经济基础 ， 1、第三次科技 革命的推动。 2 、本国的工业 和技术基础优 势。3、国家加 强宏观调控。 4 、美国的援助 。 5、加强了联 合。 美国的扶植 。制定具有 本国特色的经 济发展政策。 引进最新的 科技成就； 发展教育。 社会改革 1、采用最先进的科技成果。2、国家加 强对经济的宏观指导，3、制定了恰当的 经济发展政策。4、大力发展教育。5、广 大人民的辛勤劳动。6、良好的经济基础 和有利的国际环境。 实实 例 善于抓住机遇，加强国际间经济联 系；大力发展教育，培养人才，积极引进 先进科技，坚持求实与创新；坚持改革开 放，制定适合我国的经济发展战略。 海尔2002年，海尔跃居中国 电子信息百强之首。 借鉴： 1 、图片一反映出美国进入90年代经济发展 的什么特征？ 2、图片二所示货币为哪一组织所拥有？说出 图片三中字母所代表的组织？上述图片反映 了战后世界经济发展怎样的趋势？ 3、请举例说明以上经济发展特征给你的生活 和学习带来哪些好处？ 结合本课内容回答: 1、图片一说明了什 么问题？2、分析材料二这种变化的政治影响 怎样？对我国有何影响？ 材料二：1989年日本可以说“不”-新日美关系的对策 说“对美国资本主义的最大威胁来自另一个资本主义社会 ，即日本。” 活动与探究 （根据图表数据，概述二战后50多年美国经济的发展情况？） 1970年 美 日 西德法国资资本主义义世界 工业总业总 值值 37.8%945% 10.1%6.5% 100% 出口贸贸 易 152% 6.9%12.2%6.4% 100% 黄金外 汇储汇储 备备 15.5%5.2%14.6%5.3% 100% 1970年出口贸贸易黄金外汇储汇储 备备 国民生产总产总 值值 欧共体885270.3486.3 美国426117.09742 单单位亿亿美元亿亿美元亿亿美元 根据材料说明70年代资本主义世界经济实力 对比和经济布局出现什么变化？ 欧盟50周年画廊 ：1957年3月25日签署罗 马条约建立欧洲经济共同体(欧盟的前身) 海尔精神 敬业报国敬业报国 追求卓越追求卓越 海尔作风 迅速反应迅速反应 马上行动马上行动 品牌理念 国门之内无名牌 质量理念 优秀的产品是 优秀的人干出来的 2003年8月美国 财富杂志分别选 出在美国以外全 球最具影响力的 25名商界领袖中，海尔集团 首席执行官张瑞敏排在第19位。 位于青岛的海尔总部 美国海尔大厦揭幕 1984年创 业初期海尔 冰箱厂原貌 新经济 主要特征： 1、信息化 2、全球化。 本操作系统的发明人是？他组 建的公司是？ 美国微软公司总裁、计算机专 家和实业家比尔盖茨 美国援助西欧是为了对 付苏联、控制西欧。 1、战后美国