小学语文新部编版四年级上册第七单元20 牛和鹅教案（2026秋版）_第1页
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文档简介

120牛和鹅【教学目标】【教学重点】2.通过动作、语言、神态体会“我”见到鹅、被鹅袭击时的心【教学准备】多媒体课件、鹅(或牛)的图片与叫声视频、批【教学课时】3课时第1课时【教学目标】【教学难点】在梳理脉络中初步感知“我”对牛、鹅前后不同的态度。【教学过程】2【板书设计】20牛和鹅牛怕人——欺负(拍、摸、扳、骑)敢鹅不怕人——害怕(远远站、绕大圈)才敢脉络：态度不同→被鹅追赶→改变态度【课堂练习】(基础积累类，预设答案附后)【课后作业】3(拓展运用类，预设答案附后)一、课内重点简答(课后题变式):默读第3自然段，用“—【教学后记】第2课时【教学目标】【教学过程】4—“它一定要把我咬死了”;语言——“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”【板书设计】批注角度：①提出疑问②点评写法③写下体会④获得启示怕鹅：不说话、贴墙壁、悄悄地走——害怕被袭：脚软、掉书包、哭叫——惊慌失措鹅：神气(前)——狼狈(后)对比【课堂练习】(基础积累类，预设答案附后)【课后作业】(拓展运用类，预设答案附后)5是忘词了怎么办?”【教学后记】第3课时【教学目标】【教学过程】3.教师：引导联系第1自然段那句“大家都说……我们都相信”,追问：作者真正想告诉6【板书设计】金奎叔：不怕它→鹅不敢欺负人一直记着：正确认识→不盲目怕鹅→换个角度看【课堂练习】(基础积累类，预设答案

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