第五单元作文扩得合理缩得精髓.pptx

第五单元作文训练 扩写指导 扩写，是对简短的文字加以补充、扩展，使之成 为内容充结构完整的文章。扩写要扩得合理，必须尊 重原作，在此基础上，添枝加叶。动笔前，要细心琢 磨原文的思想内容和组织结构，扩写后的文章不能背 离作者的原意和思路。扩写中的想象要合理自然，推 论要合乎情理，当然也允许创新。要善于在原文的 关键处铺展笔墨，在原文的精彩处精雕细刻。 1.品文体，理思路 审题拟题。扩写是对简矩的文字加以补充、 扩展，使之成为内容充实、结构完整的文章。 要求内容更加丰富充实，思想更加鲜明深刻， 语言更加生动形象，文章更富感染力。 扩写指导 扩写指导 中心表达。扩写要忠于原文，一般不改 变原文的体裁、人称、主题，情节与原文 保持一致，扩写的内容要紧紧围绕原文， 突出重点，合情合理。 扩写提示 写法提示。进行合理想象，增加从原文 扩展的细节描写、人物描写，也可以增加 一些议论、抒情，增加必要的资料或补充(议 论文)。注意详略得当，突出重点，尽量保留 原文的各部分的主要内容。扩写的语言要简 练、明确。 扩写指导 2.悟技法 巧运用扩写的材料，句句都是扩写点， 但要根据中心掂量轻重，找出扩写重点， 安排好扩写的主次，做到详略分明，重点 突出。 方法指导 方法： (1)根据题眼定重点法。题眼往往就是该详写的 重点，找好了题眼即可确定文章扩写的重点内 容。 (2)根据中心定重点法。找出中心确定扩写重 点。凡是能表现中心的都是重点材料，也就是文 章需要详写的部分，和中心关系不大的就是次要 材料，要略写。 缩写指导 缩写的基本要求是： 第一，突出要点。要在认真阅读原文的基础 上，整体把握原文的主旨和内容，理清思路 和结构，突出原文的要点。缩写不能加人新 的内容。 缩写指导 第二，适当概括。可遵“保持枝千，刑除枝叶”的 原则，恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中 ，表达更简练。 第三，文气连贯。缩写后的文章应是原文的缩微 呈现，要将保留的内容和压缩后的句段运成篇， 上下句、前后文的文气保持连贯、畅通，语言流 畅。 扩与缩 扩写，是对简短的文字加以补充、扩展，使之成为内容充 实、结构完整的文章； 缩写，是对篇幅较长的文章，按一定要求进行提炼压缩。 扩写与缩写，要求不同，写法各异。 扩写重在扩，要添枝加叶；缩写重在缩，要削枝强干。 但二者又异中有同：都必须熟悉并透彻理解原文， 必须严格遵循命题的各项要求。 作文题目 本单元课文涉及的时代早已离我们远去，但古人的喜怒哀乐 却通过文章流传到今天，令我们产生无尽的遐想：你可能会 听到陈胜在大泽乡发出的呼号，你可能会看到关雎篇中 君子因对淑女“求之不得”而夜不能寐的情景，你也许能想象 出醉翁亭中畅饮的欧阳修在吟哦，你或许能探究出范仲淹在 抒发理想时的内心世界，你甚至还能捕捉到武陵渔夫走进桃 花源时的惊诧眼神选择本单元课文中的一个片段展 开联想和想象，扩写成一篇不少于600字的文章。 范文赏析1 琅琊美景 扩写醉翁亭记片段 东方微微发亮。不多时，一道道金光从云层穿过，彻底划破了 夜的黑暗，太旧出来了。山醒了，睡在它怀抱里的滁州也张开了悝 忪的睡眼，来迎接新的一天。 旧光透过树叶的缝隙照射到树林中，笼單在树林中似牛乳般的 白雾渐渐消散了，林子里顿时明亮了，地上的点点光斑清晰可见。 清展的空气清新怡人。从茶茂的枝叶当中传出了声声清脆而婉转的 鸟鸣声，山中变得热闹起来。 范文赏析1 傍晚来临，太阳收走了最后一终金红色的余晖。 云雾在空中聚集，山谷中十分阴暗。一天已临近结 来。夜幕似一块黑绸，给人一种宁静和稳重的感觉。 万籁俱寂，偌大的山谷中似乎只能听到潺潺的流水声 和轻风撩动树叶的沙沙声。 范文赏析1 时光匆匆而过。春夏秋冬，四季更替，年年如此，周而 复始。一年从春天开始。春天的山中格外美丽，千姿百态的 野花似乎在一夜之间全都张开了花瓣，空中飘散着清幽的芳 香，沁人心牌。夏天，树木萌发滋长，枝叶繁茂，如同一把 把深绿色的大伞，遮蔽了似火的骄阳，为人们提供了凉爽的 绿荫。秋天转眼来临，一阵微寒的风掠过，眼前似乎是一群 黄蝴蝶飞起，在空中翩翻转，而后袅袅娜娜悠然地。 范文赏析1 秋夜凉如水，山野里怒放的野菊花填补了稀疏落寞的山 林，在隐隐消逝的晚霞中，灿烂了秋的妩媚，沁香了清秋夜 里的沉寂。白霜悄然落下，仿佛为大地披上了一块淡白色的 薄勢。冬天，河水水位低落，露出了病在河床上的石头。大 地沉睡着，盼望着春的来临。春天花之秀美，夏天树之茂， 秋天霜之洁白，冬天万物之宁静，都令人向往。游山的乐趣 也因四季的变化而变得无穷。运用比喻的修辞手法，描绘出 夜幕降临时的景象，贴切生动。 范文赏析2 与谢中书书扩写 山川之美，古往今来均是文人墨客、风流雅士所吟咏的对象。 江山如画，山水怡人，这是大自然赋予人类的造化。青山绿水，令 人景仰。无数游人纷至沓来，争睹山水风韵。无一不感喟，青山， 绿水怪石，险滩，飞瀑，恍若置身瑶池仙境。 重峦叠嶂高耸入云，岿然屹立，绵亘数十里，逶迤而苍茫。山 体蜿蜒盘旋，宛若酣睡的洪荒巨兽，鸟瞰群峰。溪澜澄澈清冽澄激 清列，淙淙细流与潺潺流水，沿着天然形成的河床脉络无声流动。 微风习习，水面涟漪荡漾，带动着青天浮云的倒影。 范文赏析2 两岸石岩壁立千仞，诡形怪状。日光照临，五彩纷呈，光怪陆 离。青黄黑白赤，相映成趣。 两岸瑰丽美景，宛如百里画廊。 山脚下，莽莽苍苍的林海与茂林修竹，蔓延数里，满山翡翠， 仿佛一片绿色汪洋。繁花青草错综交织，芬芳馥都。如此一幅逸丽 的景致，却四季长存。 拂晓的岚烟轻如薄纱，萦纡山间。晨雾缭绕间，江面烟波浩 渺。目之所及，只看见峰峦与密林的剪影，随着青灰的天幕渐次发 出光亮，晨曦初现。云雾缓缓消散。乔木上猿猴放声长啸，树丛中 飞鸟婉转啼鸣，跌宕起伏，抑扬悦耳。 范文赏析2 日西山之时，猿猴飞鸟觅食归家。霞辉笼罩群山，暮 霭氤氲。水面波光粼粼，金光点点。河岸布满青苦的礁石 与水草，在夕照下被镀上一层金光，浮出毛茸茸的光晕。 水下游鱼不甘寂寞，竟相跃出水面，生机充盈。不久之后 ，这片天地再次归于沉寂。 这诚然这是人间的洞天福地，桃源仙境。然而自南朝 谢灵运以来，如此山高、水清、树荣、草盛的美景却再无 人能够欣赏了。 点评 【名师点评】 文章长短句结合，富有文采，朗朗上口，读来 富有节奏感和韵味。文章在高度尊重原文的基础上 ，融入合理的想象和联想，将景物描绘得生动形象 ，对原文的精彩之处是精雕细琢，充分再现了原文 作者的思想和意愿。 素材一古人的精神追求 陶渊明：梦想世外桃源，流露出对安定、平等社会的向往 吴 均：神往自然，他的避世思想，和陶渊明一样，是因为感受 到现实社会的丑恶。 柳宗元：一向关注民间疾苦，他写捕蛇者说是对朝廷横征暴 敛的强烈控诉。 范仲淹：“先天下之忧而忧”表现出以天下为己任的精神追求。 欧阳修：“与民同乐”，表达了期望人民安居乐业的理想。 写作素材 素材二古人的立志名言 夫志当存高远。 诸葛亮 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风