[资格考试]实习报告模板.doc

广 州 大 学实 习 报 告 项目名称：动物学野外实习学 院：生命科学学院专业年级：生物科学2009级学 号：0920010027姓 名：黄础明指导老师：李海燕，易祖盛，舒琥，吴毅实习单位：广州大学，长洲岛，中大生物馆，广州动物园，深圳大亚湾 实习时间：2011.6.13-2011.6-24广州大学教务处制二、实习目的： 动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，更好地对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防；掌握动物标本的采集以及制作方法；通过野外实习，提高学习的积极性与主动性，对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防；动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西。 1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园各种不同分类动物的外部形态和特征，以认识各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。 2、通过在野外直接看察动物，了解动物生存和生活的基本习性。了解动物的生存环境及动物与环境的关系。 3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、主要特征鉴别等方法入行动物分类鉴定。 4、培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 二、实习内容市内实习1.第一天的实习地点位于大学城旁的长洲岛，长洲岛位于广州东缘，是黄埔地区珠江上的一个江心岛，面积11.5平方公里，其中陆地面积为8.5平方公里。岛上的绿化面积大，有多种植物。岛上随处能够发现果园，在一个果园的生态环境中，可以发现多种昆虫。我们选择在不同的果园中捕捉昆虫，例如在水边，池塘边，能够捕捉不同品种的蜻蜓，在荔枝树上能够捕捉到龙眼鸡，果树上能捕捉到荔枝蝽等等。粉蝶，凤蝶分布较广，都可以在菜地或树林中发现。下午的时间，我们学习如何制作昆虫标本，蛾蝶、蜻蜓、蜂等昆虫，针插后还需展翅。展翅用展翅板，是用较软的木料制成，长约1尺，两边的木条宽3寸，略微向内倾斜，其中一条可活动，以便调节板间缝的宽度。两板间的槽沟底部装软木条。展翅时，把已插针的标本插在槽底软木板上，使中间的空隙与虫体相适应，然后用小号昆虫针，插在较粗的翅脉上，将左右前翅向前拉。鳞翅目，使两翅后缘稍向前倾。蝇类和蜂类以前翅的尖端与头相齐为准。把前翅暂时固定在展翅板上，再拉后翅，蛾堞类的后翅前缘压在前翅后缘下，左右对称，充分展平。最后用光滑的纸条压住，经大头针固定后，放通风干处，等标本完全干燥后取下。 微小昆虫如飞虱、米象、寄生蜂等，一般用三角纸点胶法来作。是以卡片纸剪成长5.5mm的小角纸片，尖端沾少许白乳胶或万能胶贴在虫体的中足与前足间，再用普通昆虫针从小三角形的底边插入，使它达到与昆虫一样的高度。小三角纸的尖端向左，虫体的前端向前。以上述方法讲捕捉到的昆虫进行分类后，进行整理和展翅，为制作标本作准备。2.第二天的实习分为上下午两部分，上午我们在生化楼整理标本，对已有的标本进行分类和筛选，添加标签，下午到学校周边地区进行昆虫捕捉，主要捉虫区域在珠江边，在此可以发现众多蚱蜢，蝗虫，蟋蟀等直翅目的昆虫。3.第三天到中山大学的动物博物馆进行参观，中山大学生物博物馆成立于2000年，最早的标本采集于1817年，有近200年的历史。目前，生物博物馆有植物标本22万号；昆虫标本60余万号；动物标本3万号，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨。车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本；古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3.5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。是国内唯一收藏了大量国内外珍贵生物标本、并具有华南地区动植物区系特色的高校生物博物馆。在国际上享有很高的地位。在这里能够了解到生物的基本进化历史，熟悉各类古生物的化石，在标本陈列室可以看到各类日常不易接触到的哺乳类，鸟类和昆虫类动物4.第四天实习地方为广州动物园，是我国三大城市动物园之一，园内的动物按昆虫类、两栖爬行类、鸟类、灵长类、猫科动物、草食动物分区展出。共有选自全国和世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼类等动物 450余种，4500多头（只），其中不少属于世界珍禽异兽。属于国家一类重点保护动物有大熊猫、金丝猴、黑颈鹤等35种，属于国家二类重点保护动物的有小熊猫、白枕鹤等32种。通过动物园的游览，能够了解不同科目动物的生活习性与生长环境的差别，对动物的行为特点有了初步了解，对于学习如何对动物进行科学的分类是一次宝贵的学习机会。市外实习1.本次实习地点位于大亚湾，大亚湾东靠红海湾，西邻大鹏湾。濒临南海，水域面积近1000平方公里，是南海向陆地延伸最深的海湾。第一天的实习地点是大辣甲岛，大亚湾中部，西南距高崖角4.7公里。面积1.8平方公里。我们这次的任务是要到岛上采集贝壳标本，沙滩有色彩斑斓的贝壳、笔螺、角螺、猪牧螺、小海螺、扇贝、贻贝、珍珠贝，这里的贝壳种类丰富，有大量的枣螺，随处可见的黑凹螺，锈凹螺，银口凹螺。以原始腹足纲的马蹄螺科居多。除了螺内贝壳以外，还有不少的蛤类，大如猿头蛤，小如环纹坚石蛤都能在此找到。除了贝壳以外，在浅水和礁石交界处，还能发现多种海洋生物，例如螃蟹，海参，海蟑螂，对虾，寄居蟹，海胆等等。晚上的时候，我们就将采集到的贝壳标本按纲，目，科，种进行分类整理，并依此进行对贝壳类动物的了解与记忆。2.第二天实习内容为，早上参加珍珠公司的罗总介绍珍珠的生产及其相关产业的讲座。学习珍珠养殖的基本技术和工艺流程，对珍珠养殖业有了一个初步的了解，了解生物技术如何应用在实际的生产上。结束讲座后，观看了有关大亚湾实习的学习录像带，学习以前到此处实习的学生的实习经验和具体的方法。下午的时间，到达下午到红树林采集海洋动物标本，在采集之前，对红树林进行了初步的了解，知道红树林对生态环境的重要性和保护价值。在这里，能够采集到多种蟹类的动物，还有初次遇到的沙蚕。这里由于水分充足，环境湿润，氧气充足，物种丰富。可以发现多种活的螺类生物。很多浅海类的生物都能在此找到。3.第三天的实习内容是到海鱼市场并进行鉴别海洋动物，在鱼类海鲜市场，通过观察和老师的讲解，对常见的海洋鱼类的外形特征，名称，分类进行了了解。当然还有常见食用的贝壳类动物。这次学习的范围很广，包括了鱼类，虾类，贝壳类。下午，我们趁着潮退的时候，到在滨海地区对海洋动物进行样方采集，以两个小组为单位，挖掘出指定体积的沙土作为一个样方，进行过滤掉沙土和杂物以后，对物种的数量和种类进行统计，以此作为研究对象。4.第四天实习内容为参观人工的珍珠插核与珍珠贝育苗基地。早上我们在老师的带领下，观看了珍珠养殖人员对珍珠插核与人工受精的工作，同时听老师对工艺操作的讲解，增长了对珍珠养殖的细节了解，观看了生产珍珠的插核过程。然后跟随老师来到珍珠育苗基地参观珍珠养殖的研究所，还有珍珠养殖的设施。观看了有关工作人员对设施的讲解，了解其具体的作用和运作。5.第五天实习内容是上午在大亚湾周边地区进行观鸟，早上我们每人分配一个望远镜，在住宿地周围进行观察寻找鸟类。观察和总结大亚湾地区常见的鸟类，了解不同鸟类的外形特点和生活习性。初步了解鸟类的分布特点，还有鸟类栖息地环境特点与大亚湾地理和气候特点的联系。下午的时间，进行野外实习的考察，主要对常见的贝壳类动物的名称与分类进行考查，除此以