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语文园地五 义务教育课程标准实验教材 三年级下册 分宜一小 钟 良 花 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。 光芒，光线 敬辞 使显赫 景物 光滑 时间 一点儿不剩，全没有了 露着 只，单 不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。 明亮的月光，照在静静地原野上。 弟弟把零花钱都花光了。 只、单 光线 一点不剩、全没有了 他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。 把中间的取出 从事物中提出一部分 吸 概括 引出，长出 用细长的、软的东西打 痉挛 “光”和“抽”在不同句子中不同的意思。 他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就 飞跑起来。 把夹在中间的东西取出来 长出 打 同一个字在不同的语言环 境中，意思是不同的。 a.公园里的花可多了。 b.奶奶眼睛花了。 c.我不乱花钱。 d.林子里鸟可真多，有白 的，有黄褐的，还有花的呢！ 理解一字多义并不困难，可以联系上下文， 可以查字典，还可以向人请教。 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树开花十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 读读 认认 榆树 槐树 梧桐 石榴 桂树 桑树 松树 棕树 橡树 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树开花十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树开花十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树开花十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 日积月累 读读背背 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 慈祥的母亲手拿针线， 为即将出门的儿子缝衣 服。 出门前将衣服缝得又细 又密， 担心儿子出门迟迟不回 来。 母亲对子女那像春天对 小草的恩情， 谁说子女能报答的完。 这首诗表现了朴素而伟大的
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