庵前小学2014年春季德育工作总结

精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 庵前小学 2014 年春季德育工作总结 /*普通表格 ;“;cm;0001pt;0400;0400;0400;庵前小学 2014 年春季德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。回顾过去，我校认真贯彻执行党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了 “ 全面规划，整体推进，突出重点， 讲求实效 ” 的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、 建设好一支优秀的德育队伍 正所谓： “ 治校之道，师德之本。 ” 一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。组织老师学习国家教育相关的法律法规如教师法、教育法、中小学教师职业道德规范中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见。通过学习，老师的心中树立起了 “ 德育为首，育人为本 ” 的观念，增强了自身的责任意识和服务意识。 导员会议，交流自己工作中的优秀经验，有固定的时间让老师们就班级的一些问题进行交流，听反馈，析原因，提建议，勤实践。我们极力鼓励教师们把自己的经历撰写成论文，参加各级各类的德育论文评选。在安海镇第六届德育论坛中，颜婷婷、张婉联老师获得了一等奖，曾奕恒老师获得了二等奖。在 2014 年安海镇现场阅读写作中，颜婷婷、曾奕恒老师获得了三等奖。 该有意识 的进行德育的渗透教育。如品德与生活（社会）就可以充分挖掘教材中的德育因子，有目的的在教学过程中对学生进行人生观、价值观的教育，充分提高德育工作的针对性和实效性。 4鼓励老师们多与学生家长联系，甚至可以通过短信的方式向家长汇报孩子近期来的表现。利用召开家长会的契机，充分与学生家长沟通和交流，了解孩子在家表现，家校共商对策，合作双赢，进一步拓宽德育关系网。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 二、抓常规，提高工作实效 开学初，我校由辅导员对各班代表进行培训，在原来的基础上，进一步完善国旗下讲话轮 流的制度，努力做到升旗仪式规范化。重视国旗下的教育活动，安排了学校领导的讲话，也安排了各班级代表的讲话，讲话内容贴近当月教育的主题，引发学生的思考。 心班级同学，及时发现问题并及时加以解决。其中，尤其关心爱护后进生。不少的老师，定期和这些孩子谈心，了解他们内心的真实想法，确实的采取有效而可行的办法措施来帮助孩子，成效显著，他们都已经开始认真的转变了。 强管理。学生通过学生组织进行德育管理工作， 充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校大队委在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。大队委及值日督导们对广大的同学落实常规的检查。课间操都有专门的人在进行巡视检查。对于孩子的行为习精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 惯，我们先是引导，再是检查，后是纠正，最后就形成了习惯。小学阶段的行为习惯的培养尤为重要，故而我们组织学生再学习新小学生守则 、小学生行为规范，做到制度上墙，学生能对这些要求有所理解并内化。为此，有的班级还以 “ 学新规范，除旧习惯 ” 开展了主题班会。我们还围绕“ 礼仪教育 ” 这一学校专题开展了一系列特色教育活动。 三、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生谢师演讲、国庆节的 “ 祖国颂 ” 歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶 全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 天中午向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了 “ 班级图书角 ” ，拓宽了学生的知识摄入渠道。 爱不溺、生死瞬间、感动中国人物颁奖各种视频，并举办 “ 珍惜生命 ” 图片展，对学生进行了一次次生动的生命安全教育。 精 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 实加强安全宣传教育。我校邀请消防中队人员到校举行消防安全讲 座，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。 对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生