做一个有道德的人(活动方案--东门).doc

“迎世博、树新风、我行动，做一个有道德的人”主题实践活动方案青浦区东门小学为贯彻落实青浦区教育局有关文件精神，根据小学生身心特点和成长规律，结合我校实际情况，组织开展以“做一个有道德的人”为主题的系列实践教育活动，特制定本实施方案。一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，以弘扬中华传统美德，培养未成年人的正确价值取向和良好的行为习惯为目标，认真贯彻落实市、区关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“迎世博、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。二、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，动员组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发学生的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中增强践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。使社会主义核心价值体系深入未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。三、活动内容1、在学校，开展“和谐校园、说话做起”的活动。以“和谐，从说话做起”为主要内容，构建和谐校园。从说文明礼貌用语开始，弘扬中华传统美德，培养讲礼仪、重礼节的良好习惯；倡导同学之间结对互助，为贫困学生捐一次钱（物），通过交流谈心、节日联欢、补习功课等形式，发现对方一个优点，送上一句格言，互相鼓励，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。2、在家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”体验活动。在家庭，以“孝敬，从每一天做起”为主要内容，孝敬父母、体验亲情。对长辈说话用敬语，每天向父母说一句温暖的话，帮助父母做家务；自己主动洗衣、叠被，培养自理、自立能力；改正自己的坏习惯，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。3、在社会，开展“奉献爱心，从小事做起”实践活动。组织学生走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生、整理房间、洗衣做饭，陪他们聊天谈心，为他们读书读报，做“爱心小天使”；积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；积极参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明走路，自觉遵守交通规则；文明乘车，自觉排队不拥挤，热心为比自己更困难的人让座；文明观赛，公共场所不高声喧哗，不乱丢果皮纸屑；文明游园，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵制不良信息；劝阻不文明行为，礼貌待人接物，做“文明小使者”。四、活动步骤四、活动步骤 （一）全面启动。举行“迎世博，树新风，我行动，做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式1、学校领导主题讲话动员。2、大队部发出书面倡议书：我承诺：做一个有道德的人。3、各班学生在承诺书上签名。 （二）组织实施。 1、强化宣传，提高认识各班举办一期主题黑板报：做一个有道德的人。利用校园广播、橱窗、标语、班团队会等进行公民基本道德规范、八荣八耻、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。2、开展活动，扎实推进（1）开展“美德校园”活动。结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传。开展好“五个一”、“五个进”活动，确保道德实践活动取得实效。五个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；在每个教室张贴一张道德座右铭；每个班级举办一次道德专题班会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份（1-2年级学生可以与父母一起合作完成）；每班出版一期道德主题的黑板报。五个进，即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。（2）开展“感恩父母”亲情体验活动。跟随父母上下班，观察父母忙碌的一天，以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感， 开展一次“寻访他们的童年时代”少先队小探究评比活动，通过参观、调查、摄影、寻访等形式，寻找身边大人的童年美好回忆，了解他们在成长过程中少先队组织所给予的帮助和影响，做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展 “我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养学生孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。（3）加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班（团）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合 “六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯）紧扣“我爱我家、绿色行动”这一中心开展主题实践活动。以班级为单位,动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。 五、时间节点5-6月份：国旗下主题讲话5月份 大队部发倡议6月初各班承诺签名6月份7-8月份：开展“迎接国庆六十周年”主题活动。红色经典读后感（8月26日之前）。网上“我爱我的祖国”读书征文（8月7日之前）。 开展“迎世博、讲文明、树新风”主题实践活动。三五年级创作编辑世博信息小报（8月7日之前）。“畅想新生活我心目中的未来城市和生活”为主题的儿童画创作（8月26日交）。“踏上父母上班的路”中小学生生活体验网络征文比赛（7月31日之前）。开展“红领巾世博志愿者服务队”活动：（7月1日-8月26日）。禁毒知识竞赛：（7月20日）。涉台诗歌创作、征文（8月26日）。“颂祖国迎世博”影视观后感征文活动（7月20日上交）。9月份： 做一个有道德的人主题黑板报评比。 给学校提一条合理化建议或做一件好事活动。 涉台征文演讲比赛。 班级或学校岗位认定。10月份： 各班开展做一个有道德的人主题班会。 建国60周年的辉煌影视小报创作比赛。11月份： “抵制白色污染”环保袋制作大赛。 各班开展“纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯”活动。12月份： 自制环保袋进社区义赠活动。 “送温暖、献爱心”活动。 “感恩父母”亲情