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五年级三班解说词尊敬的各位老师: 我是五(3)班的小小解说员任祎琛,我今天解说的是养善十二法使我印象最深的是“与人为善”。生活免不了磕磕碰碰,化解矛盾的最佳方法是与人为善当别人吵笑自己时,静静沉思,当别人又困难时,伸出援手,当父母 尊敬的各位老师: 大家好!我是五三班的小小解说员雷华瑾。今天我解说的是日行一善简介。 日行一善旨在倡导鼓励学生每天坚持做好事,从而引导我们从小树立善念,拥有善行,实践善行,使自己在头脑中从,内心言辞、到行动处处闪耀善的光辉,建立正确的道德标准,和自律意识。成为在家有孝心,在学校有责任心,在社会有公德心的好学生好公民。尊敬的各位老师: 大家好! 我是五班的小小解说员张亚茹,我解说的内容是日行一善拍手歌。日行一善拍手歌使我们懂得了:孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物、遵守公德等一个个好习惯,教育我们做一个诚实守信、积极向上的好少年。我们的校园也因日行一善变得更加美丽。我相信日行一善会使每一位同学受益终生。我的解说到此结束谢谢大家。尊敬的各位老师: 大家好!我是五(3)班的小小解说员寇启元。今天我解说的内容是日行一善 格言一个人如果择善而行,每天做一件好事,就会积小善而成大福。即使遇到挫折,也能微笑面对,行其善,养其德,只要用心去做就很容易做到日行一善 。我们真诚待人,以人为善,凡事多为他人着想,日日心从善念,日日皆行一善,成为大家心中的好人。您、我、大家一起努力吧!有了您我的日行一善,这个世界将会变得更加美好!我的解说到此结束,谢谢大家! 尊敬的各位老师: 大家好!我是五3班的小小解说员关一融下面由我来为大家解说。我们校开展的日行一善活动目的是让每一名学生,每一名教师,每一位家长及周围的人存好心,说好话,行好事,做好人。日行一善要求,每一名九小学生,在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社区做个好市民,在社会做个好公民,日行一善,积善成德,它塑造了一个孩子品行,促进了一个家庭的和谐,推着一个学校的发展,影响着一个社区的名风。我的解说到此结束。尊敬的各位老师: 大家好!我是五(3)班的小小解说员刘海翔。下面就由我来解说?日行一善格言板块。我们学校开展?日行一善活动让我记住了很多关于?日行一善的格言。?善行无邪。?善者爱人如爱己。?改一过抵十善。?与人善言,暖于布帛。?当一个人有了过失或是处于困境的时候,一句善意的话会使人倍觉温暖。我们要在与人交往中多说?日行一善?格言,因为?至诚行善,万事可成?我的解说到此结束,谢谢大家。尊敬的各位老师: 大家好,我是五【3】班的小小解说员李睿,今天,我解说的内容是日行一善让别人因我的存在而感到幸福。开展日行一善即进化了我们的校园环境,也使学习环境得到了极大的改善。我们要做一个善良的,富有同情心的人,要帮助弱小的同学,而不是经常去欺侮他们。同学遇到困难时要伸出我们的援助之手。要多帮助需要我们帮助的人,哪怕只是捡起一片废纸。尊敬的各位老师:大家好!我是五3班的小小解说员买翔宇。下面由我来为大家解说日行一善歌。俗话说,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。是啊,你不要只把难事放在眼里,记在心上,认为值得去做。同时对一些小事,也不能等闲视之。真所谓莫求大事,莫轻小事。不求人之,不求人颂。见事做事凭心做,你做我做,人人都做,你我力行汇成河。我的解说到此结束。尊敬的各位老师:大家好!我是五(3)班的小小解说员贺嘉伟,我解说的题目是日行一善活动简介。两年前我校提出日行一善活动,规定并实施了具体的方案,如:日行一善板报选传,我是文明的九小人宣讲活动,每天讲一件善行故事,每周评选日行一善小天使,引导学生从小树立善念,实践善行,养成助人为乐的优秀品质。谢谢大家,我的解说到此结束。尊进的各位老师:大家好! 我是五年级(3)班的解说员尤子元。我解说的内容是养善十二法。改过为善,慎独静思,以书养德,爱物惜物.其中,我对以书养德理解最深:读书可以修身养德。随着我校书书香校园的建设,我班也开展了读书月活动。我深刻的感悟到:道德最宝贵了,它代表着一个人的修养。高尔基曾经说过:读一本好书,就像与一位高尚的人对话。有些书,比如一些名著,小时候我们读过一遍,似懂非懂。长大后再读一遍,才会有更深一层的感悟,曾能不断养德。书籍是人类进步的阶梯。静心读书,多读书,读好书,必将提高我的道德修养。我的解说到此结束,谢谢大家!尊敬的各位老师: 大家好!我是五年级三班的小小解说员,张碧媛,我解说的内容是日行一善成语诵读。其中我对积善之家,必有余庆;不善之家,必有余殃。这句话的理解非常深刻。我们心中都要有爱,让爱伴我们成长;让爱使我们的生活更加美好;让在我们心中永驻。我们憎恨恶,师它是我们的生活有多少遗憾!我们相信,这个世界是一个以爱传爱的世界。谢谢大家!我的解说到此结束。尊敬的各位老师; 大家好!我是五三班的小小解说员王一诺,我解说的内容是惜生灵。 世间万物都有生命,生命对于每个人来说都互关重要,这是不言而喻的,那些花草

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