2015年皋如一中领导班子述职报告

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 2015 年皋如一中领导班子述职报告 2015 年皋如一中领导班子述职报告 2014 2015 学年是一中历史上不平凡的一年，在上级部门的正确领导下，市一中班子成员与一中全体师生高擎“自胜教育”的大旗，在皋如教育全面推进“优质、均衡、特色、和谐”发展的背景下，取得了多项突破性的发展。 一、业务工作实绩显着。 学校在“自胜”理念的感召下，营造了浓郁的“自胜”文化氛围，通过以“自胜至达”为核心理念的校园文化建设，教育教学走上了发展的快车道：学校在省“四星”高中的平台上做大做强，高考 成绩继续走高，社会效益再上新的台阶。2014 年，学校业务工作成绩显着，荣获“南通市创先争优先进集体称号”，“南通市教师专业成长先进学校”，成功申报“江苏省军训先进学校”、“南通市德育先进学校”、“南通市先进工会之家”； 2014 年 8 月获皋如市高中教学评估二等奖。在皋如市级以上优秀课评比中先后有 13 人次获得一等奖， 5位老师获得二等奖。 2014 年江苏省学业水平测试，在全市4A 人数较去年大幅下降的情况下，我校 4A 人数比去年增加20%。 二、全面启动发展规划。 本年度，班子成员积极规划学校发展，不断加 强学校发精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 展的前瞻性，班子成员组织各科室，在认真调研的基础上，结合学校实际，讨论制定学校发展五年规划，引领学校长远发展，从教学、教育、科研、后勤服务等方面制定奋斗目标，部分规划已着手落实，以学校质量发展为“中国梦”的实现作出贡献。与此同时，建立健全校本化的常规管理制度。本年度，我校对高中三个年级各门学科进行了教学视导活动。视导组成员主要由行办成员、教研组长及部分教学骨干组成。在新课改精神的指引下，旨在加强教师的专业能力建设，以“活动单导学”课堂教学模式为督导重点，聚焦课堂，加强教学针对性和有效性的研究与实践， 进一步提升课堂教学效果。本年度，数理化奥林匹克竞赛中 1 人获省一等奖， 31人获省二等奖，另有多人获省三等奖和南通市一等奖。南通市三独比赛、南通市健操比赛我校多人获一等奖。 三、加强和谐校园建设。 为进一步推进“和谐校园”建设，提升“自胜”特色的办学品位，本年度，学校开展了“和谐教育大家谈”系列活动，利用全体人员集中政治学习的时间，每月安排一位教职工作为主讲人进行专题交流。开展“和谐教育大家谈”系列活动，利用最鲜活的校本资源，激发了教职工的内在潜力，提高了全员的主人翁意识，从队伍建设的层面，有力 地推动了“和谐校园”的建设。皋如日报等媒体对我校的和谐校园建设进行了报道。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 四、教科研方面成绩显着。 扎实推进江苏省课程基地申报，学校组织专门机构全面负责省课程基地的申报，充分挖掘本地教育资源，多方论证，聘请不同层次的专家，现场指导，目前申报工作已进入攻坚阶段。教科室，在管理、服务、指导三大方面在全市年审中名列前茅，抓实课题管理，现有省部级课题六个、地市级课题两个、县市级课题 11 个。抓实活动管理，抓实读书活动。有推荐书目，有过程管理，有读书笔记。抓实征文活动。认真对待教育部门组织的各项征 文活动，并且取得了不俗的成绩。 五、扎实抓好党建工作。 今年是基层组织建设年，我校围绕中心工作抓党建、注重特色抓党建、立足和谐抓党建、强化队伍建设抓党建，初步探索出了一条与教育教学实际相结合的党建工作新路子。在学校的教育教学工作中，市一中党组织始终坚持党的领导，在各年级、各部门充分发挥党员的核心作用。 六、硬件设施再上新台阶。克服政府规划调整、建设资金不足、原始材料空缺等重重困难，在全校师生热切的期待中，我校艺体楼暑期破土动工， 2015 年底主体已竣工，目前工程已接近尾声，预计下学期将 投入使用。此外，为进一步提高食堂服务质量，目前正在实施食堂东扩工程。学校与工程队、上级有关部门严把质量关、安全关，开工以来未出现精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 一起安全责任事故。 七、坚持依法办学。 严格规范招生管理，坚决杜绝违反计划和“三限”政策的行为，在普通高中录取过程中，严格遵守上级部门的规定和要求，不在中考前招收、录取学生，不跨市招生。加强对学生的学籍管理，配合上级有关部门建设好全省统一的普通高中学生学籍网络管理平台。认真落实国家、省、市有关教育收费政策，认真执行“五严”规定。吃透省教育厅等部门对规范中小学办学行为 所做规定的内涵，坚决执行市局的放假规定，因部分寄宿生离家较远，考虑到交通安全、经济条件等多方因素，借鉴兄弟学校的通常做法，经家长申请，寄宿生两周放假一次，双休日在校自习。 八、加强领导班子廉政建设。 按规定公示学校的重大决策、重大事项、教学管理、财务 收支、后勤管理、职称评定、收费项目、收费标准、招生政策、招生程序等。让全体教职员工监督领导层的政风、验收领导层的政绩。学校如何管理和使用教育经费，校容校貌方面的硬件投入和软件建设，涉及的相关经费的来龙去脉，学校的后勤、食堂管理、