20164师德反思

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 39 20164 师德反思 20164 师德反思： 2016 教师师德师风反思心得体会范文 2016 教师师德师风反思心得体会范文 教师师德师风反思心得体会，具体内容如下： 我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解 和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 39 力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育 人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建设，提高教师的思想道德素质是关键。 通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道 ;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走 ;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种 以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己： 一、存在的问题 1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 39 时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心 有不安。 2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。 3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想 不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。 4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 39 人意义等 ;要为学生开发和提供充分的课程资源 ;要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标 ;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联【 20164 师德反思】 系学生的生活世界 ;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任 务 ;及时反馈，建构沟通的桥梁 ;不要限制学生思考的方向 ;帮助学生发现知识的个人意义 ;强调理解而非死记结论 ;最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。 5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不 太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 二、今后的改善 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 39 通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面： 在帮助学生方面 1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。 2、时刻要求自己“ 育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。 3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。【 20164 师德反思】 4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 39 5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。 6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自 己的潜能。【 20164 师德反思】 在自身修养方面 1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。 2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有 教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 39 3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学 习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。 师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 39 己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课 堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本 ;教师素质，师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。 20164 师德反思： 2016 年师德师风心得体会 2016 年师德师风心得体会 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 1爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的 社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 2热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生，了解学生，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 39 循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广 泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是制造自卑者的教师。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生， 发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4以身作则、为人师表是师德的人格力量 在教育中，一切精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 39 师德要求都基于教师的人格，因为 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 5终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 20164 师德反思： 20164s 店六一活动方案 4s 店六一活动方案是小编为大家精心选集的， 4s 店是以车销售，配件，售后服务，信息反馈四位一体为核心汽车特许经营的模式。今天小编为大家分享这篇关于庆祝儿童节4s 店活动方案范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文4s 店六一活动方案由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 4s 店六一活动方案： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 39 一年一度的六一儿童节即将到来，为能让更多的客户与子女一起度过独特而又欢乐的节日，上海大众漳州致和 4品质的儿童活动。 6 月 2 日，上海大众漳州致和 4s 店 趣味英语、畅玩蛋糕 教于乐，让孩子在最制作蛋糕的同时，学习英语，培养孩子对英语的兴趣，同时丰富车主的业余生活，增进亲子间情感交流。 盈众汽车 国唯一一家连续十年被评为 全国十佳汽车经销商 旗下上海大众品牌 4s 店： 漳州致和汽车有限公司 销售热线： 0596时售后服务热线： 2988899 地址：漳州市龙文区龙文北路 5 路公交终点站盈众汽车广场 以上这篇 4s 店六一活动方案为您介绍到这里，希望它对您有 帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 39 多的节日方案尽在：活动方案 20164 师德反思： 20164s 店父亲节活动方案 4s 店父亲节活动方案是小编为大家精心选集的，今天小编为大家分享这篇关于汽车 4s 父亲节的活动方案的范本供大家参考。有需要帮助的朋友一起来看看。本文 4s 店父亲节活动方案由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 4s 店父亲节活动方案： 粽情端午 尊享无忧购车之旅 活动概况 活动时间： 6 月 10 日 活动地点：哈尔滨龙熙福特 4s 店 活动形式：前 期宣传 销售顾问邀约 展厅趣味游戏 后期宣传 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 39 活动邀约：来店客户派发端午节礼品，订购车客户享受6 月车展价格，低价库存车，新蒙迪欧接受预定 活动目的 1、江边车展销售顾问手中存在大量报备未成交客户 2、 6 月份，天气炎热，客户进店量减少 3、借端午节小长假节假日，促进潜在客户进店 活动内容 1、凡订车客户即可参与翻 迷你小粽子 ，内含最高 2000元代金券。 2、凡邀约进店客户即可获得香包一个。 3、参与体感游戏机任意一款游戏超过 10 分钟，即可获得本店赠送的吉 祥小玩偶一个。 4、小朋友可以参与拼图游戏，拼好的拼图即可将其送精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 39 给小朋友。 5、端午延续车展价格，可享抵价购车优惠。 邀约话术 先生 /女士，您好！我是龙熙福特的销售顾问 前您看过 型，我们 6 月 10午节家庭趣味挑战赛活动，您来我们福特店将为您送上端午节的精美礼品，还有翻小粽子赢大奖活动、库存车拍卖、家庭趣味挑战赛游戏等精彩活动，您可以带上您的爱人和孩子一起来参加活动，领取多种精美大礼。活动现场您订购 型可以享受车展促销政策。 活动预算 物料气球小粽子 香包装饰葫芦拼图装饰纱礼品毛绒玩具礼品毛绒玩具 单价 110335308050 数量若干 32016101212 总价待定3060305036080100 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 39 礼品毛绒玩具 合计 销售顾问奖励 奖励一、此次活动邀约进店的潜在客户达到 10 人奖励100 元。 奖励二、此次活动接受 2个以上订单的销售顾问奖励 200元。 以上这篇 4s 店父亲节活动方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的节日活动方案等尽在：活动方案 20164 师德反思： 2015 幼儿园师德培训计划 第 1 篇：幼儿园师德培训计划 一、指导思想： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 39 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。 二、具体内容： 根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：浙江省保教指南和幼儿园教师行为规范，具体安排如下： 1、加强宣传 ,营造氛围。 学校要广泛通过校 园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和保教指南的有关规定。引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。 2、认真学习，增强责任感。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 39 暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻 执行保教指南和纲要精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位教师都要对照教师行为规范和保教指南规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚 师德，文明做人、礼仪待人的良好园风 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 39 5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。 幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档案。 实行师德 一票否决制 。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德 一票否决制 。 三、集体培训日程安排： 1、 7 月 24 日幼儿 园教师行为规范的学习、互相实地角色演示。 2、 7 月 25 日保教指南的学习、案例分析。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 39 3、 7 月 26 日：保教指南的学习，对教学中常见问题剖析。 4、 7 月 27 日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。 下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师？以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节？ 参加人员：全体教师 16 人，另加行政园长、业务分管、保健员共 17 人参训。 讲课老师：钱松英 作业：围绕教师行为规范和保教指南，认真反思自己存在的 问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。 第 2 篇：幼儿园师德培训计划 师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 39 一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政 73 号文件精神，现将 20中心幼儿园暑期师德培训做以下计划： 一、指导思想 以党的 精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以 学为人师，行为世范 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平 ，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。 二、培训对象：全体教师 三、培训内容 学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范，国家中长期教育改革与发展规划纲要等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实 育人为本、德育为先 的要求，努力提高教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 39 职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。 结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过 组织讲座 教师如何做人 、 老师与妈妈 观点分析、学校师德状况分析及学习宣传 我感动的教师 先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。 开展 师德师风大讨论 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在 师德师风大讨论 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。 四、培训时间 8 月 25 日 8 月 30 日。具体日期安排见附件。 五、培训要求 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 39 1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造 创先争优 活动中去。 2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。 3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。 4、结合 转作风、优环境 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 39 师德素养和 业务水平。 5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。 第 3 篇：幼儿园师德培训计划 一、指导思想 我园以 三个代表 重要思想和党的 精神为指导，以区教育局工作思想为指针，深入学习实践科学发展观，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。 二、活动目标 始终坚持把师德教育 放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支 师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 39 人民满意 的教师队伍。 三、具体措施 师礼仪学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立 教书育人，为人师表 的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看教师礼仪 流讨论，撰写心得体会，各小组推荐 12 篇。 师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。 教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的最佳功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 39 推荐 2 3 篇读书感悟。 先进工作 者 、 先进班级 、 优秀班主任 等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。 第 4 篇：幼儿园师德培训计划 一、指导思想 为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推进师德师风建设，根据瑞安市教育局办公室关于做好 20暑期中小学教师师德专题培训工作的通知的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训计划。 20164 师德反思： 2015 校本培训总结 第 1 篇：个人校本培训总结 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德 素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、基本功精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 39 技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会小结如下： 在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题 件性知识、经验性知识和背 景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验 丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。 通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 39 堂经验不足，不能很好地 把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。 问渠哪得清如许，为有源头活水来 。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力。 第 2 篇：中小学校本研修工作总结 在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合本校实际情况，以课堂教学质量为重点，深入开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时间，全面提升了教师的基本素养和业务综合能力，对于我校教育教学的可持续发展，对于广大教师的健康成长起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。 一、转变思想，更新观念 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 39 我校所有领导和教师积极投身于课改理论的学习当中，领导身先士卒，做好表率。他们既是新课程实验改革的身体力行者又是学校教育教学质量的责任人，因此，在课改实验中，他们切实做到了三个 自觉 ：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。为了激发广大教师参与校本研修的积极性，我校首先组织全体教师学习了 07新一轮校本研修的工作方案。通过座谈，讨论，使全体教师明确现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。广大教师通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了教师的自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了 以学生发展为本 的教育思想，不断进 行教学观念的更新，教师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 二、形式多样，讲求实效 校本研修是教育教学工作的基础，按照我校的实际情况，本学期，我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式对全体教师进行全面培训继续强化教师素质意识，使校本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 39 研修工作更加科学化、制度化、规范化。 加强青年教师培养，造就一大批名师、青年骨干教师和学科带头人。 深化教育科研工作，形成兄弟学校那种良好的科研氛围，并争取把我校的教师教育博客办成在当地有影响的博客群体。 总之，校本研修是我校教学工作的重 点，通过校本研修，要力求解决教学中的实际问题，促进教师的健康成长，切实提高教师的教。 第 3 篇：校本研修总结 校本研修是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。校本研修就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究。为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了提高教师的专业技术水平和能力，我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式进行了校本研修活动，回顾一年来的研修活动，我觉得有受益匪浅。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 39 现总结如下： 一、按时参与 校本研修活动，积极反思和发言。 积极参加学校的研修活动是教师专业素质形成和提高的必由之路，是未来教师职业的基本生活方式。为此在校本研修活动中我认真聆听别人的观点，做好听课笔记，在交互中学习，在交互中不断充实自己，提高自己的理论素养。积极反思自己的教学方法，吸取别人的优点和好的做法，提出自己的见解，从而提高自己的课堂教学水平。 二、促使自己不断更新教学观念，勤学教学理论 在传统的教学中，教学观是 传道、授业与解惑 。教学就是教师对学生 单向培养 学生只能跟着教师走，复制教师所讲的内容。学生先 教后学，教多少，学多少，怎么教怎么学，不教不学，使学生丧失了创造力。整个课堂沉闷压郁，使教走向其反面，最终遏制学的力量，教师越教、学生越不爱学。因此改变传统的课堂模式已成了当今社会 发展的需要。因此只有教师的教学观念得到转变，他的教学行为才能得到转变，只有教学行为的改变，才能改变学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 39 生单一的学习方式。教学活动不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，因此我们必须不断更新教学观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，敢于丢弃我 们以前长期积累下来认为行之有效的成功经验进行再创造再探索。校本教研有助于我们更好的发掘教师身边的资源，引导我们研究和学习同伴的经验，实现教师的自主学习和自主发展。 当然，由于种种原因，在校本研修过程还存在这样或那样的困惑和问题，但我们相信，只要我们不懈努力，这些问题都会解决。 第 4 篇：校本研修总结 我校于 2015 年 9 月开办，正值福田区教学质量年的开展。一年多来，在上级有关部门和校长的正确领导下，学校积极开展校本研修。我们的校本研修，立足于学校实际，立足于课堂教学，针对教育教学或管理中出现的 问题进行研究， 做到切实解决问题，并注重经验的积累，并及时进行反精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 39 思、总结，把解决问题的方法形成论文。在落实此项工作中，我们采取多种方式，如做好校本研修课题研究、教师互助：集体备课、听课评课、新老教师导师制活动、开展读书活动等，实际效果显著，从而提高教学效益，提升了教师专业化的发展水平，初步构建了符合学校实际的校本研修机制，保证了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展起来，为将来形成办学特色奠定了坚实基础，使学校的教育教学水平和管理水平明显得到提高。具体分为以下几方面： 一、倡导学习 ，努力做好校本培训工作 教师是学校的重要组成部分，我校刚开办，有相当一部分教师没有现行初中新课程教学经验，而市外调入的教师和应届毕业生更没有特区课堂教学经验，对初中新课程教学，对我区课堂教学常规的理解尚在起步阶段。而我校学校教学设施又是在从零开始的建设中。这些困素综合起来，给课堂教学的规范化和课堂教学水平的提高带来很大的困难。我们认为，克服这个困难就软件方面而言就是要认真开展校本培训工作。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每周各备课组利用科 组学习时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 39 课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。 1、校长重视，率先垂范。校长在开学的第一次教工大会上，就向全体教职工传达学习教育局教学质量年实施方案，强化教学工作的中心地位，强化教师的质量意识。组织教职工学习福田区中小学教学管理工作常规、福田区中小学教学工作常规。引导教师们全面、准确地领会 两个常规 ，对照 两个常规 的要求规范自己的课堂教学，鉴于我校教师尚有一部分没有参加过新课标培训，我们利用业 余学习时间，以学科组为单位组织教师学习新课程标准，转变教学思想，改进教学方法。通过一系列分层次的学习，全校教师对课堂教学规范化，新课标化有了准确、全面的认识。为促进课堂教学的规范化和新课标化奠定了良好的思想基础。 2、专业引领，搭建平台。没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，我们举办了教学研讨会；邀请教研中心的教研员和教师共同探讨课堂教学规范化和新课标化。 我们从以下两个方面给教师提供学习机会： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 34 / 39 校内：开展新老教师传帮 带活动，实行 导师制 ，要求大家互相听课，汇报交流教学情况，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。 校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习听课，尤其是青年教师在政策上给予倾斜，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个锻炼的舞台，组织开展了学校的第一届 新蕾杯青年教师基本功大赛 ，让他们在讲台上展露风采等并做好研究记录，写好论文，时间可以是几个月或一学期。 4、完善研讨周制度。稳步推进新教材的实施，继续探索课堂教学改革，开展并完善各科组的有针对性的教 学研讨周活动，既每周一次备课组活动，每两周科组活动，每月一次各科组长的交流及汇报活动。让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂。 四、保障措施： 1、组织到位。学校形成一个校长亲自抓、教学处具体精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 35 / 39 抓、各教研组协同抓的校本研修的管理网络。 2、制度到位。学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、新老教师导师制等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。 3、经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。 4、管理到位。校长办公室、教学处共同负责校本研修工作的日常管理。 五、成绩与今后努力方向 仅一年里，由于学校对校本研修工作的重视，注重引导教师适时总结教学经验、反思教学过程、撰写经验论