2015学年下学期大班教学计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 2015 学年下学期大班教学计划 2015 学年下学期大班教学计划 新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务，我在纲要精神和园务计划的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本 班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。 一、工作内容与措施 1、生活方面 （ 1）开学后，继续开展“今天我值日”的活动，提供机会让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。 （ 2）在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗，每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。 （ 3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。 （ 4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 （ 5）利用社会活 动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。 2、学习方面 （ 1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 （ 2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为 其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。 （ 3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。 3、思想品德方面 （ 1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。 （ 2）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 （ 3）多提供小组合作或想办法解决争抢 的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。 （ 4）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。 （ 5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 （ 6）开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 的礼仪。能 主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。 （ 7）经常提醒幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能逐渐形成良好的公德。 （ 8）通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。 二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排 （一）语言领域 1、目标： 1）能有礼貌、专注 地倾听别人讲话。 2）能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。 3）学会观察，能讲述事件发生的完整过程。 4）乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。 5）能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜欢创编活动。 6）能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。 7）爱护图书，学会正确的书写方式。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 8）知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中的简单文字。 2、教 育内容与要求 1）能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。 2）能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3）能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。 4)在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。 5)喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能 独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。 6)学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。 7)对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 8)坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。 3、具体活动安排 3 月份 主题一：红红中国年 1、竹子谣 2、三个朋友和一颗蔬菜 1、帮助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。 2、带领幼儿走进文学天地，和 幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美； 3、开展“学习雷锋做好事”活动。 4、继续渗透绕口令的教学。 2 1、蔬菜歌 2、新年娃娃 3 主题二：把爱送给你 1、剪窗花 2、花园里有什么 4 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 1、树真好 2、流星花 5 主题三：卡通世界 1、雷锋的故事 2、写给亲人的信 6 1、骑白马的苍耳 2、金鸡冠的公鸡 4 月份 7 主题一： 春天的秘密 1、猴子过河 2、三只蝴蝶 3、绿色的和灰色的 1、带领幼儿开展“寻找春天”活动，鼓励幼儿用自己的话语完整、准确地表达春天的基本特征。 2、鼓励幼儿按角色进行讲述活动。 8 1、七色花 2、七彩花 9 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 主题二：我要上学了 1、我爱读书 2、书本里的蚂蚁 10 1、有趣的汉字 5 月份 11 主题一：地球村 1、五一放假 2、床边的小太阳 1、日常生活中，支持幼儿大胆、准确地表达自己的想法；并在谈话、朗诵和阅读中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力； 2、鼓励幼儿进行口头小作文练习。 3、活动中融会贯通寓言故事的教学，理解寓言故事简单的寓意。 12 1、春天的秘密 2、妞妞爱柳 13 主题二：我要飞 1、小蝌蚪找妈妈 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 2、小熊的花园 14 1、四季风 2、四季娃娃 6 月份 15 主题一：夏天 1、夏天、冬天住在哪里 2、帽子的秘密 1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往； 2、鼓励幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编； 3、综合复习测评。 4、开展“毕业典礼 难忘的幼儿园”活动。 16 1、云彩和风 2、小雨点旅行记 17 主题二：再见了，幼儿园 1、神奇的字 2、毕业诗 18 1、最后的一天 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 （二）社会领域 1、目标 1）热爱集体、关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。 2）知道中国是一个多民族的国家，又兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。 3）简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。 4）关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 5）能友好、礼貌地与他人交往，掌握基本的人际交往技能。 6）能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。 7）喜欢劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重 劳动者。 8）能较客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观。 9）敢于尝试克服困难，遇到挫折不气馁，比较自觉地控制自己的情绪和行为。 10）做事认真，有始有终，有初步的责任感。 2、教学内容与要求 1）能主动参与各项活动，有自信心。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 11 2）能主动和同伴进行交流、合