2016中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 32 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2016 教师远程培训心得体会 2016 教师远程培训心得体会 教师远程培训心得体会，远程培训是一种新型教育教学观念，是一种通过网络实现教学的新课程模式，以下由第一公文网整理如下范文，写了关于远程教育培训，作为英语教师对于新课程的心得体会。 教师远程培训心得体会 这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。 首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得 到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 32 生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。 其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识 。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语 法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。 再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 32 和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来， 转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡 乐 的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣， 解决情感问题有助于提高 语言学习效果。 总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。 以上这教师远程培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这 篇文章，请分享给您的好友。更多工作体会在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2016 高效课堂培训学习心得体会 2016 高效课堂培训学习心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 32 来源 高效课堂培训学习心得体会 2016 年 5 月，我们 53 人带着仰慕，激情与疑惑一起赴山东 查学习。此次一行，感受的是心灵的震撼，收获的是思想的转变！为期一周的学习，通过听专家讲座、课堂实地听课、与几所名校的师生进行交谈以及与同去的老师们交流，让我们对现代教育教学理念有了一个全新的认识，特别是赵丰平校长的“高考是教育的副产品”的理念，揭示了素质教育的真谛。通过学习和观摩，我们觉得不虚此行，现将此行的收获和感悟作如下汇报。 一整体感悟 通过观看几所名校，所有老师意见一致： 教学模式与理念就是我们教学改革的终极目标。走进 中，很多老 师都注意到 中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有楼道外的英语常见句型 300 句等等。 中的教育者们真的是别具匠心。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 32 走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点。这一份细心感动了我。学校除了整体的文化氛围的营建外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得我们借鉴和学习。 中认为校园更应是修炼人品、锻造人性的地方。遵循这个理念，他们开展了丰富多彩德育活动，提高学生的个人素养， 培养学生们主动探究的学习态度，也使学生们养成良好的行为习惯。这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在 中能成功开展自然就是顺理成章的了。 二对“ 271”高效课堂的思考 “ 271”高效课堂得益于“六大解放 ”： 1、解放学生的头脑，学生的头脑不只是用于记忆，还精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 32 用于思考。 2、解放学生的双手，要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领。 3、解放学生的眼睛，要让学生学会观察，观察自然，观察社会，观察生活。 4、解放学生的嘴巴，给学生机会表达，学会表达，学会交流、演讲、评价。 5、解放学生的空间，让学生走出去，让学生自由发展。 6、解放学生的时间，学生的高效学习，确保有更多时间从事学习外的其他活动。 “ 271”高效课堂立足于三个转变：【 2016 中小学教师远程教育培训学习 心得体会高效课堂学习心得】 1、教师角色的转变：由师长变为学生，由领导者变为组织者、合作者，变“教”为“启”，变“教”为“帮”。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 32 2、学生角色的转变：学生要成为学习的小主人，变被动接受为主动探求。 3、教室功能的转变：使“教室”变为“学室”，使“讲堂”变为“学堂”。“教学”被诠释为 教给学生如何学习，边学边习。 在 中 271 的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。学生按照导学案的思路步骤积极参与，课堂活而不乱，课堂知识信息量大， 课堂效率得到了最大化，这就是高效课堂的“ 7”。而老师作为最高层的帮助者，倾听并参与讨论，进行有针对性的点拨，启发和指导学生们归纳总结，这 就是高效课堂模式的“ 2”。在当堂检测的“ 1”中，方法灵活多样，有书面，有口头；可以是教师查，也可学生们互查；也可以进行组与组的竞赛在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，学习效益当然大幅提高。 “ 271 高效课堂”的三驾马车 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 32 “ 271 高效课堂”的有效载体 动车组之一的高效学习小组 每班共 9 个小 组，每组 6 人，小组内部根据成绩合理搭配，采用 内分层学习模式， c 层为待优生。小组设正组长和副组长，正组长负责学习，副组长主要抓卫生和常规，另设学科组长，也叫分组长，使每个人都有职务，这样既防止少数人工作负担过重，又利于调动多数人的积极性。平时活动为单位开展，例如收作业，平时的评价也是如此，表彰小组而不是个人。小组建设的核心为小组合作探究，学习小组的建设很注重评价，每节课由学科班长评价出优秀小组，每周一汇总，评选出本周优秀小组，颁发最佳小组组牌，下一周坐在教室最佳位置。由班主任负责定期对小组长进行培训，定期召开学习小组论坛。 高效学习小组组长 动车组的分动力机 小组长要善于团结同学、帮助同学，带领全组成员打造积极向上的学习团队，勇敢担当起学习小组的学习领袖角色。 小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 32 部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。 小组长要及时检查小组成员的课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，做到学习内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。 小组长要建立针对每个小 组成员学习态度、学习效果的评价机制，每周总结公布一次评价结果，以督促小组成员不断反思，不断进步。 小组长要组织小组成员利用好自主学习，根据 a、 b、c 分层完成训练学案，并及时收齐上交。 小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等。 “ 271 高效课堂”的有效载体 动车组之二的科研小组建设 每个学科设立一个高效学习科研小组，每个小组由 9 人精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 32 组成，每个高效学习小组均有一人进入一个高效学习科研小组，基本是各组中该科成绩最好的同学。每个小组都设立一名组长，该组长既为该科的学 科班长。如果在平时授课过程中，遇到冷场的问题时，此时该成员可发挥作用，必须有人回答问题。高效学习科研小组召开一次由任课教师参加的学科研究会，和老师一起研究学科教学问题。每科任课教师都要的本学科的高效学习科研小组成员进行指导和培训，也可对其加营养餐。 “ 27l 高效课堂”的关键在于小组合作学习，这种学习方式的改变，使学生的主体地位更为突出，既锻炼了学生的学习能力，又培养了学生互助合作的精神，让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习，走出了由教师一个人推动全班学生学习的孤立局面，成为新课程实现学生学习方式 转变的着力点。 实践证明，学生只有在一个有效组织、有效管理的小团队里学习，时刻有目标，时刻有管理，时刻有竞争，事事有控制，事事有评价，课堂教学才能真正高效。为了更好地打造“ 271 高效课堂”，需要成立高效学习科研小组，使其成为教学相长的战斗小分队。 “ 271 高效课堂”的有效载体 动车组之三的行政管理小组 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 32 每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权下放，“人人当班长，个个是主人”，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。【 2016中小学教师远程教育培训学习心得体会 高效课堂学习心得】 值日班长制，就是让每一个人都能当班长，使每一个人都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦、老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。 为了保证值日班长工作的有效性、连续性，值日班长要向班主任或常务班长汇报工作思路，要接受班主任或常务班长的建议，每天值日结束要写出班级日志，对自己每天的工作进行总结，对第二天值日班长工作提出建议。责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心，对国家负责之心，对 世界负责之心，都要从最小的事情做起来。 我们目睹的是真正把课堂交给学生的授课模式。这种课堂使得学生在充分自主的课堂上，协作学习，分享成果，这种课切实提高了学生学习的积极性，让学生的学习动力永远保持高涨的状态，达到课堂高效。我们也常说：教学有法，教无定精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 32 法。我们在实际的课堂教学中，应灵活的结合学科特点、课时内容，学生学情，进一步完善我们的高效课堂模式，让我们的每个学生也能健康、快乐的学习、成长。 “ 271”只是一种名称，是适合 中实际情况的一种教学模式，而理解 中的教育理念是至关重要的。我们应该认 清当前教育形势 素质教育是我国教育的方向，是关系到我们国家和民族的前途和命运的大事。作为一个教育工作者，我们不能怨天尤人，要从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校切实可行的素质教育计划，努力实现应试教育向素质教育的转变。先学形式，再加内容；先转变观念，再付诸于行动，加强学生、老师的情感教育。调动全体师生的积极性，细化管理，充分发挥学生自主能动性，打造属于我们自己的高效课堂！ 三对从事教育管理者和学习者的建议 学习 中十大教育理念【 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高 效课堂学习心得】 1.“以人为本”的办学理念 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 32 2.“素质 个性，规范 创新”的办学特色 3.“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的培养目标 4.“学校的产品是服务”的新型师生观 5.“每一位教师都应该成为一座教育丰碑”的新型教师观 6.“给学生一把金钥匙，授人以渔”的新型学习观 7.“发展是硬道理，是永恒的主题”的学校发展观 跑的学校”注入核动力 来源 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 32 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2016 语文教师高效课堂培训学习心得体会 7 语文教师高效课堂培训学习心得体会 “中国教育在山东，山东教育在 就听说山东 学质量高，这次终于有幸跟随教育局的相关领导一起赴 训。现将本次培训心得总结如下： 一、润物细无声 本次培训共参观了五所学校，每所学校都具有自己独特的校园文化。这些校园环境幽雅、文化气息浓厚。从校园各个区域的设计到走廊的布置都显得那么地精雕细琢。无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。 参观这些富有人文文化布置的精品校园，令人驻足，也令人留恋。相信学生在这样富有文化底蕴的校园中学习成长，定会受的迁移默化的影响。 二、不惟模式为高效 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 32 我们先后参观学习了 中的“ 271”教学模式和其他学校的“ 345”教学模式，这两个教学模式体现了一个共同的特点 :那就是自主、探究和高效。因此，我认为我们的教学并不一定要遵循某种模式，只要是适合我们的学生、适合我们的课堂，只要是高效的就是最好的教学模式。 三、两车并驱，效果翻倍 纵观所观摩的课堂都用到了导学案和小组合作这两辆马车。如何使用 好这两辆马车是课堂高效的关键。首先，导学案的编写要实用可行，要围绕目标，要体现自主探究和高效。其次，小组的建立要体现组间同质组内异质，要注重小组成员特别是小组长的培训，要建立合理的评价体系调动学生的积极性。 四、课程研发为校园注入活力 学的 长谈到让课程适应学生这一观点我非常赞同。只有发现了学生的需求、发现了学生的困惑、发现了学生的未来，才会培养出具有大家风范、具有人文底蕴、具有科学精神，具有国际视野的学生。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 32 五、主题学习为语文课堂另辟新径 大量阅读是语文教学的必由之路，加 之综合分析阅读必需在课内，因此语文主题学习将是最好的方式，通过让学生读透类文章把握类方法写会类文体。 总之，本次 行时间虽然短暂却使我获益匪浅，在以后的工作中我一定将学到的新理念运用到教学中。 7 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2016 小学语文高效课堂研讨会听课学习心得体会 7 小学语文高效课堂研讨会听课学习心得体会 3 月 21 日，市教研室组织仪阳、安站、孙伯、潮泉四个乡镇的语文教师在我们潮泉镇中心小学参加了小学语文高效课堂教学研讨会。通过这次的观摩学习， 我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解，受益匪浅，下面我针对这次学习谈谈自己的肤浅体会。 首先，我们学校的李荣荣老师给大家展示了一节精彩的公开课，这节课让我受益匪浅。从整个课堂教学结构来说，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 32 教师真正做到了把主动权交给学生，充分体现了自主、合作性的学习，在学生自学过程之前，教师提出明确性的学习目标，然后围绕一个中心问题放手让学生自学，并给予学生充足的学习时间，保证能让学生在充分地阅读课文后有所悟，有所思。 学生自学完成后进行小组交流，秩序井然又不失热烈。在展示交流环节中，教师只是一个引导者，充分 发挥小组合作的作用，让不同小组的成员谈理解、谈感受，教师及时给予评价，教师那亲切的评价性语言给我留下了深刻的印象。教师对学生的评价是那样贴切到位，“你最聪明，你的声音真好听，你的语言真美，你真棒，你观察得很仔细，老师为你高兴”这些语言像潺潺的小溪滋润着学生的心田，极大调动了学生学习的积极性。在以后的课堂上，我也要试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。 这节课还有一点值得我学习的就是教师重视朗读教学，但教师决不是让学生为了读而读，而是让学生在体会情感的基础上去读，学习中穿插着齐读、分组读、个别读、示 范读，进而激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文意。既培养了学生的感悟能力，又让学生在朗读中欣赏到了美。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 32 观摩完课例，教研室辛主任又从理论的高度对此次新课改下的高效课堂进行了阐述。 1、导学案设计的优劣是高效课堂的基础。 导学案能帮助学生全面系统地把握知识内容，有利于准确理解，提高学习效率。每一节课我都要精心设计导学案，让它为学生的学习提供及时、关键的指导和人性化的服务。 2、课前自主学习是高效课堂的保障。 学生以学案为依据，以学习目标、学习重点、难点为主攻方向，主动查 阅教材，思考问题，解决问题，在尝试中获取知识，培养自学能力。自学能力是学生进行终身学习的重要保证。“语文导学案”以培养学生的自主学习为主，要求学生运用探究、质疑去发现问题，解决疑难。学生通过自主学习，明确自己解决不了的疑难问题，从而为高效课堂提供保障。 3、小组合作学习是高效课堂的有效形式。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 32 小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要！ 4、文本一拖一是高效课堂的发展趋向。 语文教学不能总局限于课内的文章，还应引导学生走出课本，在更广阔的阅读中提升语文素养。 5、全面达成目标是高效课堂的终极追求。 高效课堂的终极目标是高效率、高效益、高效果地全面达成阅读教学目标。 6、语文教师自身素质的提升是高效课堂的关键。 教师要树立终身学习的理念，不断学习充实提高自己，学习新课程理论，学习教材教法 ，学习优秀的传统文化，学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 32 习现代化的教学手段等等，教师更应该做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。 总而言之，这次活动，不仅使我享受到了优质课的丰富营养，更让我反思自己的课堂教学，重新审视语文课程标准，探求语文课堂教学的本质，在课堂教学中更多地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界，精心打造“生本课堂”，真正实现“课堂高效”。 7 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2016 教师远程培训心得体会 教师远程培训心得体 会，远程培训是一种新型教育教学观念，是一种通过网络实现教学的新课程模式，以下由第一公文网整理如下范文，写了关于远程教育培训，作为英语教师对于新课程的心得体会。 教师远程培训心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 32 这次培训，通过远程培训学习后，心中颇多感受。 首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师 生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。 其次，通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融 入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 32 呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。 再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习 习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来， 转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡 乐 的观念，情绪 越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣， 解决情感问题有助于提高语言学习效果。 总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 32 以上这教师远程培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助 。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多工作体会在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢 2016 中小学教师远程教育培训学习心得体会高效课堂学习心得： 2015 小学语文远程培训心得体会 第 1 篇：小学语文远程培训心得体会 非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、认真聆听专家讲座。 教育专家的讲座为我们的 教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的 文化盛宴 。小学生写作能力的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 32 益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。 二、与同行交流，吸取经验。 每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的 观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。 三、享受教育，收获快乐 每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。 国培 小学语文 远程课程的学习，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 32 为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。 四、取得的成绩。 虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近 55 小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学此文转自斐斐课件 园问题，评论和被评有223 次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放 第 2 篇：小学语文远程培训心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 32 在培训过程中，观看了许多专家的精彩讲座，让我受益匪浅，感触颇深。通过本次远程教育培训，收获甚多，受益匪浅，使我真正体会到以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏。 讲课是一种艺术。这次培训使我感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。静下心来回味 一下这二十几天收获的是什么？我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距， 1、我们现在所教的语文，经过这些专家、权威人士的研究探讨，正在进行阅读教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到从 教课文 到 教语文课程内容 这一质的飞跃。特级教师沈大安说： 第一种水平：教一篇课文，知道一个故事，是一节不入门的课，因为没有走进语文教学之门；第二种水平，教一篇课文，明白一个道理，似乎比第一种好一点，但好不了多少，也是属于一节比较差的思想品德课， 而第三种水平是积累语言，形成能力，发展思维、陶冶情操，这样的课，才是一节真正的语文课。 于我而言，这样的课，是一种境界多么高的课呀。我一直都在努力地朝这个方向靠拢，对比起来，我们学校不是正在进行提高课精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 32 堂教学的有效性这一课题的研究吗？其实，我们学校领导的教学理念，是走在全国语文阅读教学改革的前列的，我们的名师、我们的专家就在我们的身边。 2、我们要修炼自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自教师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教师一种重要的教学基本功。 3、做 为一线教师，我们很有必要学习教育理论，我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念，我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去。 4、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。阅读是语文教育的核心，给孩子读书，是一种最好的教育方式，它是送给孩子的一件终身享受的最好的礼物。最好的大学是图书馆，最好的教育是教会学生怎样阅读，让学生获得充实、幸福的人生，还是让孩子阅读。让孩子阅读就等于送给孩子千里眼、顺风耳，让孩子博古通今，就是让孩子读书，读好书，读整本书。 二、今后努力方向： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 32 1、必须不断地学习。 我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高了，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典 来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。 新课程的核心理念是 一切为了学生的发展 ，所以，我们不能急功近利，要为学生的终身发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。 3、要积极参加网络教研。参加远程培训，我深深感到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 32 网络的力量，网络的魅力。我们应感激网络，它给我们搭建了一个很好的专业成长的平台，我可以毫不夸张地说，教师的专业成长，离不开网络教研，而网络教研，想说 爱你不容易，因为大家平时的工作都是很忙的，我们只能忙里偷闲，这就需要一种毅力、一种恒心，持之以恒，成功一定会属于你的。 总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己 充电 ，为将来更好的从事语文教学工作打好坚实的基础。 第 3 篇：小学语文远程培训心得体会 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义 ;国培计划 顺应 20 年教育中长期发展规划纲要 的时代要求，可以说给广大农村一线教师的