2015学年塘洪小学工作总结_第1页
2015学年塘洪小学工作总结_第2页
2015学年塘洪小学工作总结_第3页
2015学年塘洪小学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 2015 学年塘洪小学工作总结 2015 学年塘洪小学工作总结 在中心校的正确领导和大力支持下,在全体教师的共同努力下,我们基本完成了 2015 第一学年度的工作任务,先将本学期工作小结如下: 一、加强师德教育,提高思想觉悟。 本学期我们遵照中心校的统一部署,认真组织教师学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要及安徽省义务教育阶段学校办学基本标准等教育理论。人人写出了学习体会;认真学习了中心校 z 校长在 2009年度教育教学工作表彰大会上所做的工作报告,深刻领会 了报告的精神和实质,进一步明确了我县“教育优质、教师优秀、管理高效、科学发展”的教育总体思路。广大教师坚持以德为先,以人为本的理念。树立爱岗敬业、乐于奉献的思想。余晓艳老师担任毕业班班主任,她尊重学生,对学生晓之以理,动之以情,讲述人生哲理,做人的道理,深受全班学生的爱戴;李家龙同志临近退休,仍勇挑工作重担,从不计较个人得失,一心扑在教学工作上,被人们生动的称为“老黄牛”;李必明同志不论分内分外的事,只要开口,他必然竭尽所能认真完成,从不埋怨。徐维保、张友两位老师爱生如子,每人拿出 50 元钱,慰问班级家庭较为 困难的生病学生。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 二、加强业务学习,提高教学水平。 本学期我们仍坚持抓好教师的业务学习,不断提高教学水平。杜理菊、韦鸿等四位年轻教师成为我校业务骨干教师、教育教学工作骨干教师,他们先后参加了数次集中培训,并通过理论与实践相结合的方法,促进自己的专业成长,同时经常与名师交流,写出学习(教学)心得和论文在网上发表。张友、阮怀元等中老年教师也积极参加教学研究,先后外出观摩数学专家示范课,增长了见识,同时对自己的教学受益匪浅。 三、加强常规管理,高办学水平。 本学期我们根据学校的具体 情况对每位教师应承担的工作任务进行明确分工,每位教师首先要明确工作任务、明确工作责任;同时必须努力按时、按质、按量完成,并与绩效工资挂钩,认真兑现奖惩。杜理菊主任具体工作重任是教学业务工作,除了组织正常的学习、检查记录之外,还要深入教育教学一线、建立建好以及完善资料等。刘蕾蕾老师负责少先队工作,对学校的一些日常行为规范、校园环境的治理,先进班级评选方面的工作记录在册,各班主任的工作职责也都明确到位。由于分工的明确,责任制度的到位,学校的各项工作都能较好地完成,办学水平有了很大的提高。 四、加强安全教 育,稳定教学秩序。 本学期我们成立了以班主任为主体的安全工作领导小精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 组,深入细致地做好安全工作。一是加强安全教育宣传工作。通过板报、墙报、广播等进行宣传教育,通过家访、发放致家长的一封信等进行沟通,提高家长对孩子的安全教育意识;通过法制教育讲座,提高学生的安全防范意识,提高学生对安全防范知识的了解;同时在杨浩然同志的积极协助下,校园从未发生安全事故,确保了教育教学工作的正常、有序、顺利的开展。 五、加强校园文化建设,促进学生全面发展。 在县教育局、体育局和镇中心校的亲切关怀下,校园的面 貌发生了较大的变化,为学校的工作带来了良机。本学期我们充分利用校内的有限资源丰富校园的文化生活。每个墙报、班级板报都能根据不同的时间更换不同的内容。活动室、电脑室、图书室定时开放,最大限度的满足同学们对新知识学习的要求,以此来丰富同学们的知识面,扩大同学们的视野,让他们了解更多的知识,了解更多的新鲜事物。板报里有同学们五彩的图画,水泥广场上有同学们欢快的笑声,乒乓球台成为同学们精彩的争奇、表现自我球技的平台同学们置身于美丽的校园之中,快乐的生活,健康的成长,极大地提高了对学习的浓厚兴趣,促进了各方面的全 面发展。 六、加强了财务管理,规范收支行为。 本学期我们严格履行财务手续,规范收支行为。同时本着为教育教学服务的原则,从不乱收费、乱花钱,真正把有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 限的资金用到我们的教育教学之上。 我们只是做了自己应做的工作,与领导的要求,与兄弟学校的工作成绩相比差距很大,主要表现在: 1、六年级的数学及格率太低,有待需要找出提高学生成绩的方法。 2、英语学科没有开课,不能满足学生及家长的要求。 3、师生的部分教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论