“几个人围坐聊天”写作指导.ppt

广州市海珠区2015届高三8月摸底考试作文 “几个人围坐聊天”写作指导 阅读下面的文字，根据要求作文。 几个人围坐聊天。 甲说：“为什么我没能出生在科技发达、物质丰富的美 国呢？生活环境决定一切呀。” 乙说：“为什么我没能进入资优、待遇好的大型企业呢 ？事业起步阶段关乎成败的。” 丙说：“为什么我没有姚明的身材或陈奕迅的嗓子呢？ 先天优势很重要啊。” 他们都发现了自己的“没”和别人的“有”。 要求： 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。 不 得套作，不得抄袭。 甲强调生活环境对人物质生活质量的决定 作用，透过“科技发达、物质丰富”这些关 键字眼不难发现； 乙强调工作起点必须要高，要在“资源优 、待遇好的大型企业”，看似和前面完全 相同，还是有一点细微差别，他看重的是 “事业的起点”与人生成就的关联。当然， 他理解的“成就”是偏重物质财富还 是事业辉煌，这是另外一个话题了。 丙强调“先天优势”对成才的重 要作用。 一、对材料的理解 这是一则材料作文题，但很明显，材料的 最后一句话是出题者另加上去的，为了帮 助学生理解，降低审题的难度。审题应抓 住最后“他们都发现了自己的没和别人的 有”这一关键性评论性的句子。“没”就是 不足，缺陷；“有”即优势，长处。细细思 考，材料让人思考的是一个人与其 羡慕别人的优势，不如挖掘自己 的长处，只有这样才能创造属于 自己的辉煌。 这则材料作文的核心观点应该是，如何 辩证、全面、整体、客观地看待自己。 材料虽然写了看别人，但必须落实到如 何看待自我。所以，站在哲学的高度， 这篇作文应该是谈认识论的问题。 二、对“不要脱离材料内容及含意的范围”的解读 材料的核心范围当然是最后这一句 ：他们都发现了自己的“没”和别人的“ 有”。这一句是对前面例子的一个总结 ，也就是说作文必须扣“没”和“有”这两 个关键字眼，并且最好由别人的“有”和 自己的“无”入手。写作要求中虽然没有 “全面理解材料”的说明，但考生只能紧 扣最后一句来谈，才能保证切题。 三、对材料片面和错误的读解 1、脱离具体的背景，即别人的“有”和自己的 “无”，大谈“有”与“没”的关系，或者它们之 间的相互转化，或者只谈自己的“有”与他人 的“没”，不与材料中的事例性质相关联，都 判为基本符合题意。 2、完全脱离作文材料，另起炉灶者，为不符 合题意，内容在四等打分。 四、评分等级的建议 一类卷（48-60分）：能够针对材料中的 最后一句总结进行分析，有深入的思想 层面的分析论证的；结构也中规中矩， 文体特征清晰。给分在48以上。 二类卷（44-47分）：对现象能作简单分 析的，但没有纵深挖掘其思想根源，或 者只简单提及关于“正确认识自我”的。 举例错误者，要酌情扣分。 三类卷（36-43分）：仅仅是对材料中三 个例子的扩充，而且没有发挥，没有自 己的观点，俗称“注水式”作文。 四类卷（36分以下）。 找到适合自己的那盏灯 如果人生是一艘远航的船，那么扬起的 帆就是命运的方向盘。我们如果找准自己的 位置，认清自己，就如同在前行的路途中点 亮的一盏明灯，引导我们走向成功的彼岸。 他是一名歌星，曾凭着一首暗香响 彻大江南北，获得多项国际奖项。但孰知， 坎坷和泪水遍布了他的旅程，在掌声 与光环的包围下，他依然没有迷失 自我，他就是沙宝亮。 在成名之前，沙宝亮还只是一个名不 见经传的杂技演员。每天都要进行苛刻的 训练，尽管每天在训练场挥汗如雨，但沙 宝亮的技艺依然毫无进展，面对老师的责 备、同伴的嘲讽，他开始怀疑自己的努力 是否徒劳。 就在他感到自己前途无望之时，一次偶然的机 会，有人发现沙宝亮具有十分淳厚特色的嗓音 ，并极力推荐他去唱歌。在沙宝亮认识到自己 与生俱来的优势时，他找到了属于自己的那盏 指向灯，毅然地转了型。在不懈的努力下， 凭借独特的个人魅力，他终于在歌 唱方面，到了适合自己的方向，成 为了歌坛中一颗璀璨的明星。 找准自己的位置，发现适合自己的道路， 我们可以少走弯路，将自己的才华发掘出来， 最终可以在那盏明灯的指引下走向成功。 他曾在NBA赛场上叱咤风云，并且是迈克 乔丹亲点的大将,他也曾经一路风光。但于今 ，却鲜有人知道他的名字，他叫夸梅布朗。 他出身贫苦，母亲含辛茹苦的将他养大， 为报答母亲，他辛苦工作。 他有极高的篮球天赋，参加几次篮球比赛后， 他的才干逐渐显露出来，并很快被人赏识，成 为了NBA的一员猛将。当他身着金米色西装 出现在他母亲面前时，荣誉和光坏围绕着他。 可后来，他在喝彩声中慢慢迷失了自己，懒惰 懈怠，以至后来连NBA的替补队