会计专业校企合作方案黎明某大学.pptx

校企合作执行方案 方案提供：校企汇 官 网： 黎明某大学 全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务 学校 没有精力筛选合作企业； 缺乏有效的合作模式和机制； 缺乏校企双方沟通交流的平台； 缺乏政策扶持和约束。 企业 帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同； 为校企双方提供交流沟通的平台； 帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作； 与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择； 帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持； 帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间； 校企汇 双企模式 与学校合作成本较高； 洽谈过程漫长，影响生产； 毕业生专业能力和质量无法保障； 要跑很多部门，没有精力。 目录 01 02 03 04 实训基地建设目标 实训基地构建费用 校企合作指导思想 实训课程表 01 实训基地建设目标 加快推进黎明某大学2017年会计人才培养模式的根本性改 变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动 和社会生产实践相结合 实训基地建设目标 共建实训实训室 树立黎明某大学会计实训基地成功典型案例，以合作就业 为基础，推进校企合作的深度融合 设立校企合作专项经费 引进企业产品、资金、生产线或生产车间，开展黎明某大 学会计产学结合。各专业组有相关专业参与校企合作项目 ，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合 作基地。 加强关系给予固化 加大黎明某大学2017年会计经费的投入，从2017年年起 ，设立校企合作专项经费，逐年递增58%，5年后此专 项经费稳定在30万元/年左右 推行工学结合，突出学生实践能力培养 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工 学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动黎明某 大学2017年会计专业调整与建设，引导课程设置、教学内 容和教学方法改革。 树立会计实训基地形象 黎明某大学2017年会计专业在保证教学质量的前提下，要 经常性对依托产业的员工培训需求进行深入调研，开发出 切合企业实际需求的管理和技术培训项目 加强关系给予固化 黎明某大学2017年会计学院设立了校企合作处，配备了专 门的工作人员。学院在长期的办学实践中，与各个行业、 企业建立了很好的合作关系 02 实训基地构建费用 黎明某大学2017年会计校企合作经费是各系开展校企合作 活动的专项经费，具体划拨标准按照学院实施意见执 行。 实训基地构建费用 顾问费用 固定成本 软件费用 硬件费用 黎明某大学校企合作会计实训基地基础设备 及校企合作会计常用工具等支出费用 每年需要根据教材开发应聘请行业专家与学 校专业教师针对专业课程特点，结合黎明某 大学会计学生在相关企业一线的实习实训环 境，编写针对性强的教材 由校企汇全程提供校企合作工作计划及经费 预算方案 黎明某大学会计实训基地顶岗实习系统主要 针对职业院校学生在校外顶岗实习中的联络 不畅和管理不便而构建的，顶岗实习系统是 在学校（校内指导教师）、企业（企业指导 教师）、学生之间建立一个沟通的平台，使 学校通过平台能有效与合理的管理在外顶岗 实习的学生。 03 校企合作指导思想 推行“1+1+1”教学模式，使培养的黎明某大学2017年会计 学生更受企业欢迎。结合定向企业相关的岗位技能、企业 管理、企业文化等要求，设置相应的教学内容。 校企合作指导思想 校企互利原则 负责开展黎明某大学会计就业学生跟踪服务及就业 后返校学生的接待、管理及再就业安排等工作 做好沟通及联系 黎明某大学会计校企合作是双项活动，校企双方的 利益与职责务必高度统一，务必统一领导、统一管 理、统一规划、统一实施、统一检查考评 统一管理原则 构建以职业活动为导向的课程体系。通过黎明某大 学会计校企合作，建立以企业岗位工作过程为导向 的课程体系。 校企互利原则 实现黎明某大学会计校企双方“在合作中谋求双赢， 在创新中谋求发展”的共同目标 04 实训课程表 黎明某大学2017年会计校企合作开发课程体系离不开市场 ，通过市场调研，要了解行业需求、职业需求和岗位需求 来进行制定会更加科学及对学生更有帮助。 实训课程表 物流管理实践练习 1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点 及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国 可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺 陷 素质拓展训练课程 创业不但是一种充分实现自我的机会，更是 发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知 识经济社会的一种常态行为。 物流管理自动化应用 1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及 其应用4.微分方程5.数学实验 物流管