高二化学选修4332影响盐类水解的因素和盐类水解的利用61张.ppt

第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 1理解盐类盐类 水解平衡的特征。 2学会分析外界因素对盐类对盐类 水解平衡的影响。 3了解盐类盐类 水解的应应用。 4掌握盐盐溶液中各微粒的关系。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用 1盐类盐类 水解程度的大小，主要由盐盐的_所决定 ，但当水解达到平衡时时，也受_、_等条件的 影响。含有_酸根离子或_阳离子的盐盐才能水 解，才能与水电电离的_或_结结合成难电难电 离的 弱电电解质质，且生成的弱电电解质质_，即越难电难电 离，盐盐 越_水解，盐盐溶液的酸性或碱性也会越_。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 2盐的水解反应可看作是_反应的逆反应，中 和反应是_过程，所以盐的水解反应为_过程 ，即_有利于盐的水解。 3配制强酸弱碱盐盐溶液时时，需滴几滴相应应的强 _，可抑制弱碱阳离子的水解； 例如：配制FeCl3、SnCl2溶液时应时应 加入少量盐盐酸，目 的是_； 配制强碱弱酸盐盐溶液时时，要加入几滴相应应的_ 碱，可抑制_离子的水解。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 4用盐作净水剂 例如：利用FeCl3、明矾在水溶液中发生水解产生的胶 体，能吸附水中悬浮的杂质，起到净水的作用。 5泡沫灭灭火器原理 Al2(SO4)3溶液与小苏苏打溶液发发生水解相互促进进反应应， 产产生_，将燃烧烧物质质与空气隔离开来。 离子方程式为为_。 6利用水解反应应来制纳纳米材料(氢氢氧化物可变为变为 氧化 物)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 答案： 1本身的性质质 温度 浓浓度 弱 弱碱 H OH 越弱 易 强 2中和 放热热 吸热热 升高温度 3酸 抑制Fe3、Sn2的水解 强 弱酸根 5CO2气体和Al(OH)3沉淀 Al33HCO3 Al(OH)33CO2 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 1配制FeCl3溶液时，能加少量硝酸抑制Fe3水解吗？ 提示：不能。引入杂质杂质 离子NO3 。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 1配制FeCl3溶液时，能加少量硝酸抑制Fe3水解吗？ 提示：不能。引入杂质离子NO3 。 2在电解质溶液中存在哪些守恒关系？ 提示：(1)物料守恒：指一个平衡体系中，某一组分的 总浓度一定等于它所离解成的多种型体的平衡浓度之和。 例如：c molL1的Na2CO3溶液的物料守恒，可以根据 溶液中存在的平衡关系： Na2CO32NaCO3 CO32H2O HCO3OH HCO3 H2O H2CO3OH 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 列出与Na和CO32有关的两个方程 c(Na)2c c(CO32 )c(HCO3 )c(H2CO3)c (2)电电荷守恒：指在电电解质质的水溶液中，阳离子的总电总电 荷数与阴离子的总电总电 荷数必须须相等。因为为溶液总总是呈电电中 性的。 例如上述Na2CO3溶液中的电电荷守恒可由这这三个电电离平 衡方程式再加上一个水的电电离平衡方程式得到： c(Na)c(H)c(OH)c(HCO3)2c(CO32) 由于c(Na)2c，上式又可写成： 2cc(H)c(OH)c(HCO3 )2c(CO32 ) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 (3)质质子守恒：指水电电离出的H浓浓度与OH浓浓度相等 。 在Na2CO3溶液中的质质子守恒方程为为 c(H)c(HCO3 )2c(H2CO3)c(OH)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 1.内因 主要因素是盐盐本身的性质质，组组成盐盐的酸根对应对应 的酸越 弱或阳离子对应对应 的碱越弱，水解程度就越大(越弱越水解)。 例如：酸性HFCH3COOH 水解程度NaFCH3COONa 多元弱酸正盐盐的水解，水解反应应第一步远远远远 大于第二 步，原因是第一步水解产产生的OH对对第二步水解有抑制作 用，并且正盐盐阴离子与H结结合能力比酸式盐盐阴离子结结合能 力强。例如：Na2CO3溶液中 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 2外因 (1)温度：水解过过程一般是吸热过热过 程，故升温使水解程 度增大，反之则则减小。 (2)浓浓度：盐盐溶液越稀、水解程度越大，反之越小。外 加酸、碱等物质质抑制或促进盐进盐 的水解。 注意：盐的浓度大，水解程度小，但其溶液的酸性(或 碱性)比稀溶液的酸性(或碱性)强。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 (3)溶液的酸碱性： 组组成盐盐的离子能与水发发生水解反应应。向盐盐溶液中加 入H，可抑制阳离子水解，促进进阴离子水解；向盐盐溶液中 加入OH，能抑制阴离子水解，促进进阳离子水解。 注意：越弱越水解，越热越水解，越稀越水解，加酸 碱抑制或促进水解。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 3典型实实例：(1)NH H2O NH3H2OH 氯化铵水解平衡的移动 加热加水 加 N H3 加NH4Cl加HCl 加NaOH c(NH )降低降低升高升高升高降低 c(NH3H 2O) 升高降低升高升高降低升高 c(H)升高降低降低升高升高降低 c(OH)降低升高升高降低降低升高 pH降低升高升高降低降低升高 水解程 度 升高升高降低降低降低升高 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 (2)CH3COOH2O OHCH3COOH 醋酸钠水解平衡的移动 加热加水 加 CH3 CO OH 加 CH3 CO ON a 加 H Cl 加 Na OH c(CH3COO)降低降低升高升高降低升高 c(CH3COOH)升高降低升高升高升高降低 c(OH)升高降低降低升高降低升高 c(H)降低升高升高降低升高降低 pH升高降低降低升高降低升高 水解程度升高升高降低降低升高降低 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 案例精析 【例1】 向纯纯碱溶液中滴入酚酞酞溶液，观观察到的现现 象是_，原因是_；若微 热热溶液，观观察到的现现象是_，原因是 _；若向溶液中加入少量氯氯 化铁铁溶液，观观察到的现现象是_，原因是 _；若再向该该溶液中滴入过过量的氯氯化 钡钡溶液，观观察到的现现象是_，原因是 _。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 本题考查盐类水解的影响因素的综合运用能力 。碳酸钠属于弱酸强碱盐，水解呈碱性：Na2CO3 H2O NaOHNaHCO3，水解的正反应是吸热反应：碳 酸钠水解，溶液呈碱性，碱使酚酞试液变红色；加热促进 碳酸钠水解，溶液碱性更强，所以溶液颜色变深；氯化铁 溶液与碱反应生成氢氧化铁沉淀，减小了溶液中OH浓度， 促进碳酸钠水解，且生成红褐色的氢氧化铁，并产生二氧化 碳，相当于发生双水解反应；向溶液中加入过量的氯化钡 溶液，生成碳酸钡沉淀，降低了溶液中CO32 浓度，减弱了 碳酸钠水解程度，溶液碱性减弱，红色变浅。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 【答案】 溶液变红色 碳酸钠水解 CO H2O OHHCO ，溶液呈碱性 红色变深 加热， 碳酸钠水解平衡向生成碱的方向移动，溶液碱性增强 溶 液红色变浅，同时生成红褐色沉淀，有气泡产生 氯化铁溶 液与碱反应生成褐色氢氧化铁沉淀，减小溶液中OH浓度， 促进碳酸钠水解，并产生二氧化碳 溶液颜色变浅，有白 色沉淀生成 Ba2CO32BaCO3，降低了CO32浓度， 使水解平衡向左移动，溶液碱性减弱。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 点评 描述本题实验现象往往容易漏掉，如关注溶液 红色变浅，漏掉了白色沉淀或注意了生成红褐色沉淀而漏掉 了溶液颜色变化，这类题很好地考查了整体思维能力。本题 问题之间是并列关系，问题与问题之间没有相关性，答题时 ，易犯审题错误导致错答。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 为为使Na2S溶液中c(Na)/c(S2)的值值减小，可加入的物 质质是( ) A盐盐酸 B适量的NaOH C适量的KOH D适量的KHS 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 本题考查的是水解平衡的移动，在Na2S溶液中 存在平衡：S2H2O HSOH。A项加入盐酸时，氢 离子中和氢氧根离子，水解平衡右移，c(S2)减小，c(Na )/c(S2)的值增大；B项加入适量的NaOH，c(OH)增大，使 平衡左移，c(S2)增大，而c(Na)增大得更多，故c(Na )/c(S2)的值增大；C项加入适量的KOH，c(OH)增大，平 衡左移，c(S2)增大，而c(Na)不变，故c(Na)/c(S2)的值 减小；D项加入适量的KHS，c(HS)增大，平衡左移，c(S2 )增大，而c(Na)不变，故c(Na)/c(S2)的值减小。故正确答 案为CD。 【答案】 CD 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 在Al33H2O Al(OH)33H的平衡体系中，要 使平衡向水解方向移动动，且使溶液的pH增大，应应采取的措 施是( ) A加热热 B通入 HCl C加入适量NaOH(s) D加入NaCl溶液 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 加热能使平衡向水解方向移动，c(H)增大， pH减小了，故A选项不符合题意；通入HCl能增大c(H)，抑 制了水解，且pH也减小，故B选项也不符合题意；加入适量 NaOH(s)，由于发生反应：HOHH2O，引起c(H)减 小，使平衡向水解方向移动，且pH也增大了，故C选项符合 题意；加入NaCl溶液，相当于加水稀释，能促进水解，但因 加入NaCl溶液稀释引起c(H)变小，故pH增大了，因而D选 项也符合题意。故正确答案为CD。 【答案】 CD 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 遇到下列情况时时，应应从盐盐的水解角度进进行分析。 1实验实验 室配制和储储存易水解的盐盐溶液 配制FeCl3溶液时时加入一定量酸(盐盐酸)，防止铁铁离子水 解； 配制CuSO4溶液时时加入少量硫酸，防止铜铜离子水解。 2某些活泼泼金属与强酸弱碱盐盐反应应 Mg放入NH4Cl、CuCl2、FeCl3溶液中产产生氢氢气。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 3制备备Fe(OH)3胶体 沸水中滴加FeCl3溶液，产产生红红褐色胶体。 Fe33H2O Fe(OH)3(胶体)3H 4明矾矾KAl(SO4)212H2O、三氯氯化铁铁(FeCl3)等净净水 Al33H2O Al(OH)3(胶体)3H Fe33H2O Fe(OH)3(胶体)3H 原因：胶体吸附性强，可起净净水作用。 5苏苏打(Na2CO3)洗涤涤去油污污 CO32H2OHCO3OH，加热热，去油污污能力增强 。 原因：加热热，促进进CO32 的水解，碱性增强，去油污污能 力增强。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 6泡沫灭灭火器原理 成分：NaHCO3、Al2(SO4)3 NaHCO3水解：HCO 3 H2O H2CO3OH碱 性 Al2(SO4)3水解：Al33H2O Al(OH)33H酸性 原理：当两盐盐混合时时，氢氢离子与氢氢氧根离子结结合生成 水，双方相互促进进水解：3HCO3Al3Al(OH)3 3CO2 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 7施用化肥 普钙钙Ca(H2PO4)2、铵态铵态 氮肥不能与草木灰(K2CO3)混 用 原因：K2CO3水解显显碱性：CO32 H2O HCO 3 OH 3Ca(H2PO4)212OHCa3(PO4)212H2O4PO NH OHNH3H2O 降低肥效 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 8判断盐盐溶液的酸碱性或pH 如相同物质质的量浓浓度的下列溶液：NaCl、KHSO4、 Na2PO4、Na2HPO4、CH3COOH，pH由大到小的顺顺序为为 Na3PO4Na2HPO4NaClCH3COOHKHSO4 9比较盐较盐 溶液中离子浓浓度的大小 如Na2CO3溶液中，各离子浓浓度大小的顺顺序为为 c(Na)c(CO32 )c(OH)c(HCO3 )c(H) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 10加热热蒸发盐发盐 溶液析出固体 不水解、不分解的盐盐的溶液加热热蒸干时时，析出盐盐的晶 体，如NaCl。能水解，但生成的酸不挥发挥发 ，也能析出该盐该盐 的晶体，如Al2(SO4)3。能水解，但水解后生成的酸有挥发挥发 性 ，则则析出金属氢氢氧化物，若蒸干后继续继续 加热热，则则可分解为为 金属氧化物，如AlCl3、FeCl3。若盐盐在较较低温度下受热热能分 解，则则加热热蒸干其溶液时时，盐盐已分解，如Ca(HCO3)2。 11判断盐盐所对应对应 酸的相对对强弱 如已知物质质的量浓浓度相同的两种盐盐溶液NaA和NaB， 其溶液的pH前者大于后者，则则酸HA和HB的酸性强弱为为HB HA。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 12判断盐盐溶液中离子种类类多少(如Na3PO4溶液中存在 哪些离子。) 13某些试剂试剂 的实验实验 室贮贮存，如Na2CO3溶液、 Na3PO4溶液、Na2SiO3溶液等不能贮贮存于磨口玻璃瓶中。 14证证明弱酸或弱碱的某些实验实验 要考虑盐虑盐 的水解，如 证证明Cu(OH)2为为弱碱时时，可用CuCl2溶液能使蓝蓝色石蕊试纸试纸 变红变红 (显显酸性)证证之。 15解释释某些生活现现象时应时应 考虑盐虑盐 的水解，如炸油条 用明矾矾、纯纯碱。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 16除杂杂：采用加热热的方法来促进进溶液中某些盐盐的 水解，使之生成氢氢氧化物沉淀，以除去溶液中某些金属离 子。例如，不纯纯的KNO3溶液中常含有杂质杂质 Fe3，可用加 热热的方法来除去KNO3溶液中所含的Fe3。 向MgCl2、FeCl3的混合溶液中加入MgO以除去 FeCl3。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 17制备纳备纳 米材料：例如：用TiCl4制备备TiO2： TiCl4(x2) H2O(过过量) TiO2xH2O4HCl 制备时备时 加入大量的水，同时时加热热，促进进水解趋趋于完全 ，所得TiO2xH2O经经焙烧烧得TiO2。类类似的方法也可用来制备备 SnO、SnO2、Sn2O3等。 18判断溶液中离子能否共存 如Al3、Fe3与CO32 、HCO3 在溶液中不能大量共 存，因为为能发发生双水解反应应。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 案例精析 【例2】 (1)碳酸钾钾的水溶液蒸干得到的固体物质质是 _，原因是_。 (2)KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体物质质是_，原 因是_。 (3)碳酸氢钡氢钡 溶液蒸干得到的固体物质质是_，原 因是_。 (4)亚亚硫酸钠钠溶液蒸干得到的固体物质质是_，原 因是_。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 (5)氯氯化铝铝溶液蒸干得到的固体物质质是_，原因 是_。 (6)在干燥的氯氯化氢氢气流中加热热水合氯氯化镁镁 (MgCl26H2O)晶体，得到的固体物质质是_，原因是 _。 解析 同样属于能水解的盐，在加热过程中，由于 生成物含有挥发或难挥发性的物质，有的促进了水解，有的 抑制了水解，还有的要考虑被氧化的问题。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 【答案】 (1)K2CO3 尽管加热过程促进K2CO3水解 ，但生成的KHCO3和KOH反应后仍为K2CO3 (2)明矾 尽管Al3水解，由于H2SO4为高沸点酸，最后 仍然是结晶水合物明矾 (3)BaCO3 碳酸氢钡在溶液蒸干过程中受热分解 (4)Na2SO4 亚硫酸钠在蒸干的过程中不断被空气中的 氧气氧化而变成Na2SO4 (5)Al(OH)3 Al3水解，HCl 挥发，得Al(OH)3 (6)无水MgCl2 在干燥的氯化氢气流中，HCl抑制了 Mg2的水解且带走水蒸气，最终得到无水MgCl2。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 普通泡沫灭灭火器内的玻璃筒里盛硫酸铝铝溶液，铁铁筒里 盛碳酸氢钠氢钠 溶液，当两溶液混合时时其化学反应应的原理是 _。不能把硫酸铝铝溶液盛在铁铁筒里的原因(用离子方 程式表示)是_。不用溶解度较较大的碳酸钠钠代 替碳酸氢钠氢钠 的原因是_。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 硫酸铝和碳酸氢钠相遇会发生双水解产生CO2 气体达到灭火目的，其原理是：Al2(SO4)36NaHCO3 3Na2SO42Al(OH)36CO2.若把Al2(SO4)3放在铁筒里，因 发生水解反应：Al33H2O Al(OH)33H，溶液呈酸 性会腐蚀铁筒。若用Na2CO3代替NaHCO3发生双水解的反应 是：Al2(SO4)33Na2CO33H2O3Na2SO42Al(OH)3 3CO2。可见，等物质的量的Al2(SO4)3，Na2CO3产生的CO2 的量较少，且生成CO2的速率慢。 【答案】 Al33HCO3 Al(OH)33CO2；溶液 酸性会腐蚀铁蚀铁 筒；用等物质质的量的Al2(SO4)3与Na2CO3反应应 产产生的CO2的量较较少，且生成CO2的速率慢。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 配制FeCl2溶液时时，既要加_，其作用是 _；又要加_，其作用是_。 解析 FeCl2溶于水存在水解平衡：Fe2 2H2O Fe(OH)22H，为了抑制Fe2的水解，可在蒸馏 水中加入盐酸；配制后的溶液中Fe2易被氧化，为防止Fe2 被氧化，可在溶液中加入铁屑。 【答案】 盐盐酸、抑制Fe2的水解 铁铁屑 防止Fe2 被氧化 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 下列微粒在溶液中能大量共存的是( ) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 选项B中Fe3和CO可以发生相互促进的水解反 应：2Fe33CO 3H2O2Fe(OH)33CO2，因而不能 大量共存；对于选项C，Al3和AlO 之间也发生互相促进的 水解反应：Al33AlO 6H2O4Al(OH)3，因而也不能 大量共存；对于选项D：H和S2O 之间能发生反应： 2H S2O SSO2H2O也不能大量共存。 【答案】 A 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 1.多元弱酸溶液 根据多步电电离分析。 例如在H3PO4的溶液中， c(H) 2多元弱酸的正盐盐溶液 根据弱酸根的分步水解分析。 如Na2CO3溶液中，c(Na) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 3多元弱酸的酸式盐盐溶液 要考虑虑酸根离子的电电离程度与水解程度的相对对大小， 如 以水解为主， NaHCO3溶液中c(Na) c(HCO3) c(OH)c(H)；而 以电电离为为主，NaHSO3溶液中 c(Na) c(OH) 4不同溶液中同一离子浓浓度的比较较 要看溶液中其他离子对对其影响的因素。 例如，在相同物质质的量浓浓度的下列溶液中：NH4Cl CH3COONH4 NH4HSO4， 由大到小的顺顺序是 。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 5混合溶液中各离子浓浓度的比较较 要进进行综综合分析，如电电离因素、水解因素等。 (1)分子的电电离大于相应应离子的水解 在0.1 molL1 NH4Cl和0.1 molL1的氨水混合溶液中 ，各离子浓浓度的大小顺顺序为为 )c(OH) c(H)。在该该溶液中，NH3H2O的电电离 与的水解互相 抑制，NH3H2O的电电离大于 的水解作用时，溶液呈碱性 ：c(OH)c(H)，同时c( )c(Cl)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 (2)分子的电电离小于相应应离子的水解 在0.1 molL1的NaCN和0.1 molL1的HCN溶液的混 合液中，各离子浓浓度的大小顺顺序为为c(Na)c(CN)c(OH )c(H)，在此溶液中，HCN的电 电离小于CN的水解作用 ，溶液呈碱性：c(OH)c(H)，同时时c(HCN)0.1 molL 1c(Na)c(CN)c(OH)c(H)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 6同一混合液中各种微粒浓浓度大小的比较较 01 molL1 CH3COONa溶液中，常温时时已水解的 CH3COO与总总CH3COO的比值约为值约为 1 104，由此可见见水 解程度之小，故CH3COONa溶液中c(CH3COO)远远远远 大于 c(CH3COOH)，同时时考虑虑水的电电离后，溶液中c(OH)略大 于c(CH3COOH)，该该溶液显显碱性，c(OH)c(H)，故 CH3COONa溶液中有关微粒物质质的量浓浓度大小顺顺序为为c(Na )c(CH 3COO )c(OH)c(H)。想一想如果要把 c(CH3COOH)也排入会是怎样样？c(H2O)c(Na) c(CH3COO)c(OH)c(CH3COOH)c(H)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 案例精析 【例3】 (2008江苏苏高考卷，12)下列溶液中有关物质质 的量浓浓度关系正确的是( ) ApH2的HA溶液与pH12的MOH溶液任意比混合 ： c(H)c(M)c(OH)c(A) BpH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液 ：c(NaOH)c(CH3COONa)c(Na2CO3) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 C物质质的量浓浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶 液等体积积混合：c(CH3COO)2c(OH)2c(H) c(CH3COOH) D0.1 molL1的NaHA溶液，其pH4：c(HA) c(H)c(H2A)c(A2) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 选项A中根据电荷守恒，此关系式正确；选项 B中pH相等，溶液中的c(OH)相等，根据酸性越弱，水解越 强，所以溶液中c(Na2CO3)c(CH3COONa)；选项C中根据 电荷守恒得： c(H)c(Na)c(OH)c(CH3COO )，由于c(CH3COOH)c(CH3COONa)，且它们等体 积混合，由原子守恒得：2c(Na)c(CH3COO) c(CH3COOH)，将2得：c(CH3COO) 2c(OH)2c(H)c(CH3COOH)；选项D中NaHA溶液的 pH4，溶液呈酸性，即c(H)c(OH)，同时也可以判断 HA以电离为主，所以离子浓度的大小顺序是c(HA)c(H )c(A2)c(H 2A)。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 【答案】 AC 点评 离子浓度大小的比较是一类常见的题型。通过 溶液的电离或水解程度的大小，结合电荷守恒、物料守恒来 比较溶液中各离子浓度大小的基本方法是：(1)关键性离子定 位法：主要适用于解答选择题。即通过判断溶液中浓度最大 或最小的某离子、c(H)与c(OH)的大小关系的位置正确与 否，来确定选项是否正确。这就是我们通常所用的排除法。 (2)守恒判断法：运用物质的量(或原子个数)守恒、电荷守恒 或物料守恒等守恒规律，来解决问题。既可以简化解题过程 ，又容易判断答案的正确与否。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 下列混合溶液中，各离子浓浓度的大小顺顺序正确的是 ( ) A10 mL 0.1 mol/L 氨水与10 mL 0.1 mol/L盐盐酸混合 ：c(Cl)c(NH)c(OH)c(H) B10 mL 0.1 mol/L NH4Cl溶液与5 mL 0.2 mol/L NaOH溶液混合：c(Na)c(Cl)c(OH)c(H) C10 mL 0.1 mol/L CH3COOH溶液与5 mL 0.2 mol/L NaOH溶液混合：c(Na)c(CH3COO)c(OH)c(H) D10 mL 0.5 mol/L CH3COONa溶液与6 mL 1 mol/L 盐盐酸混合：c(Cl)c(Na)c(OH)c(H) 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 解析 A中正好发生反应：NH3H2OHClNH4Cl H2O。NH4Cl水解显酸性，也就是c(H)c(OH)，给出 的顺序错误。 B中正好发生反应：NH4ClNaOHNH3H2ONaCl 。NH3H2O部分电离使溶液显碱性。所以c(Na)c(Cl) c(OH)c(H)，给出的顺序正确。 C中正好发生反应：CH3COOHNaOHCH3COONa H2O。CH3COONa能发生水解，所以c(Na)c(CH3COO )，给出的顺序错误。 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 D中发生反应：CH3COONaHClCH3COOHNaCl ，且HCl过量，所以溶液显酸性，也就是c(H)c(OH)， 给出的顺序错误。 【答案】 B 第三章 水溶液中的离子平 衡 化学化学（人教版）（人教版） 问题探究知能定位 课后强化作业资料备选 自主研习课堂师生互动 在Na2S溶液中存在的下列关系不正确的是 ( ) Ac(Na)2c(S2)c(HS)c(H2S) Bc(Na)c(H)c(OH)c(HS)c(S2) Cc(OH)c(H)c(HS)2c(H2S) Dc(Na)c(S