人教版高一生物必修一3.3细胞核-系统的控制中心(共27张PPT).ppt

第节 细胞核系统的控制中 心 在生命系统的结构层次中，能完整地表现 各种生命活动的最微小层次是哪一个？ 问题探讨 细胞 系统统的边边界细细胞膜 细细胞核 细细胞器 “车间车间 ” 系统统的控制中心 一、细细胞核的形态态、数目和大小 二、细胞核的功能 阅读课阅读课 本P52-53“资资料分析”部分，并以小 组组形式讨论讨论 其中的道思考题题。 资资料 美西螈核移植实验实验 黑美西螈白美西螈 卵细细胞胚胎细细胞 去细细胞核取核 黑色个体 美西螈的肤色是由细细胞质还质还 是由细细胞核控制？为为什么 ？ 生物体性状的遗传 主要由细胞质还 是细胞 核控制？为什么？ 资料 蝾螈受精卵横缢实 验 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 资资料 变变形虫切割及 核移植实验实验 细胞核与细胞的生命活动有什么关系？ 资资料 伞伞藻嫁接实验实验 与核移植实验实验 生物体的形态结 构，主要与细胞核有关 实验 名称结论 美西螈核移植 实验 蝾螈受精卵横 缢实验 变形虫切割及 核移植实验 伞藻嫁接与核 移植实验 生物的性状的遗传遗传 是由细细胞核控制 细细胞核控制着细细胞的分裂、分化 细细胞核是细细胞生命活动动的控制中心 生物体形态结态结 构的建成主要与细细胞核 有关 你你认为细认为细认为细认为细 胞核具有什么功能 胞核具有什么功能 ？ 思考： 结论： 细胞核为什么能成为细 胞的 “控制中心”呢？ 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 。 三、细细胞核的结结构 （双层膜，把核 内物质与细胞质 分开） 核膜 由DNA和蛋白质 组成，DNA是遗 传信息的载体 染色质 与某种RNA的合 成以及核糖体的 形成有关 核仁 实现核质之间频 繁的物质交换和 信息交流(大分子 物质能通过) 核孔 1.1.细细细细胞核有哪几部分构成？胞核有哪几部分构成？ 阅读课 本P54，思考： 、染色质是什么物质？（成分、特性、 形态和功能） 、染色质和染色体是同样的物质吗 ？ 如果是，它们之间的区别是什么？ 、为什么细胞核能控制细胞的代谢和 遗传 ？ 染色质质 (细细胞分裂结结束时时) 染色体 (细细胞分裂期) 高度螺旋、变变短变变粗 解开螺旋、恢复细长丝细长丝 状 染色质质和染色体是同一种物质质在细细 胞不同时时期的两种存在状态态。 染色质质染色体 染色质与染色体的异同点 染色质染色体 相 同 点 不 同 点 成分主要是和蛋白质质 易被碱性染料染成深色 遗传遗传 信息的主要载载体 特性 功能 出现时现时 期 形态态 分裂间间期分裂期 细长丝细长丝 状 圆圆柱状 或杆状 为为什么细细胞核能控制细细胞的代谢谢和遗传遗传 ？ 因为细 胞核中有DNA,而DNA上贮存着遗传 信 息。 细胞依据遗传信息进行物质合成、 能量转换和信息交流，完成生长、 发育、衰老和凋亡。 代谢 遗传 在细胞分裂时，DNA携带的遗传信 息从亲代细胞传递给 子代细胞，保 证了亲子代细胞在遗传性状上的一 致性。 同一个生物体内所有细细胞的“蓝图蓝图 ”都是一样样的吗吗？如 果是一样样的，为为什么体内细细胞的形态态、功能如此多样样 ？结结构也不完全相同？ 正常情况下，同一个生物体内所有细细胞的“蓝图蓝图 ”都是 一样样的（除非发发生体细细胞突变变或细细胞癌变变）。 体内细细胞的形态态、功能的多种多样样是细细胞分化的结结 果。 细胞核 细胞核是遗传 信息库， 是细胞代谢和遗传 的 控制中心。 功能 结结 构 染色质质 核仁 核膜（上有核孔） 四、四、细细胞是一个胞是一个统统一的整体一的整体 细细胞各部分相互联联系、分工合作、协调协调 一致 地完成各项项生命活动动 是细细胞遗传遗传 和代谢谢活动动的控制中心 结结构 功能 调调控 与外界的联联系 不断地与外界进进行物质质交流和能量转换转换 细细胞核 细胞膜 细胞器 细胞核 细胞既是生物体结构的基本单位，也是 生物体代谢和遗传 的基本单位。 间期 分裂期 蛋白质 核膜 核仁 染色质 染色体 外膜 内膜 核孔 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗 传的控制中心 螺旋浓缩 解旋 细细胞核 结结构 功能: 同一种物质在不同时期的两种形态 模型建构 尝试制作真核细胞的三维结构模型 目的要求：尝试制作真核细胞的三维结构模型； 体验建构模型的过程。 材料用具： 建立模型： 表达交流： 1.细胞核是下列哪种生理活动的主要场所（ ） A.蛋白质合成 B.有氧呼吸 C.DNA的储存和复制 D. DNA的复制 2.细胞核与细胞质之间的通道是（ ） A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜 课堂巩固练习 3.3.下列不属于细胞核功能的是（下列不属于细胞核功能的是（ ） A A遗传物质贮存和复制的场所遗传物质贮存和复制的场所 B B细胞物质代谢和能量代谢的主要场所细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 C C控制细胞代谢活动中心控制细胞代谢活动中心 D D控制生物遗传的中心控制生物遗传的中心 4.4.用动物的受精卵做以下实验：用动物的受精卵做以下实验： 提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消 失。失。 把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。 把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培 养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说 明了（明了（ ） A A、细胞的全能性、细胞的全能性 B B、细胞核缺少营养供应、细胞核缺少营养供应 C C、细胞的完整性、细胞的完整性 D D、细胞质内没有遗传物质、细胞质内没有遗传物质 时间 (天) 细胞无核部分的 存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0 为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学 家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞 都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞 核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得 到下面的实验数据。 时间 (天) 细胞有核部分的存 活个数 1 2 3 4 10 30 79 78 77 74 67 65 技能训练 细胞无核部分锁着培养天数的增加，死亡个数迅速增 加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核， 细胞的生命活动