高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法五——在立体几何中综合应用.ppt_第1页
高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法五——在立体几何中综合应用.ppt_第2页
高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法五——在立体几何中综合应用.ppt_第3页
高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法五——在立体几何中综合应用.ppt_第4页
高考数学中利用空间向量解决立体几何的向量方法五——在立体几何中综合应用.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

空间向量 在立体几何中的应用5 前段时间我们研究了用空间向量求 角(包括线线角、线面角和面面角)、求 距离(包括线线距离、点面距离、线面 距离和面面距离) 今天我来研究如何利用空间向量来 解决立体几何中的有关证明及计算问 题。 一、 用空间向量处理“平行”问题 R D B C A A1 Q P N M D1 C1 B1 例1.在正方体ABCD -A1B1C1D1中,P、 Q分别是A1B1和BC 上的动点,且 A1P=BQ,M是AB1 的中点,N是PQ的 中点. 求证: MN平面AC. ()M是中点,N是中点 MNRQ MN平面AC D B C A A1 Q P N M D1 C1 B1 法() 作PP1AB于P1, 作MM1 AB于M1 ,连结QP1, 作NN1 QP1于N1 ,连结M1N1 N1 M1P1 NN1PP1 MM1AA1 又NN1、MM1均等于边长的一半 故MM1N1N是平行四边形,故MNM1N1 MN平面AC D B C A A1 Q P N M D1 C1 B1 z y x o 证明:建立如图 所示的空间直角 坐标系o-xyz 设正方形边长为2, 又A1P=BQ=2x 则P(2,2x,2)、 Q(2-2x,2,0) 故N(2-x, 1+x, 1),而 M(2, 1, 1) 所以向量 (-x, x, 0),又平面AC的法 向量为 (0, 0, 1), 又M不在平面AC 内,所以MN平面AC D C B A D1 C1 B1 A1 例2.在正方体ABCD- A1B1C1D1中,求证: 平面A1BD平面CB1D1 (1)平行四边形A1BCD1 A1BD1C 平行四边形DBB1D1 B1D1BD 于是平面A1BD平面CB1D1 D C B A D1 C1 B1 A1 o z y x (2)证明:建立如图所示 的空间直角坐标系o-xyz 设正方形边长为1, 则向量 设平面BDA1的法向量 为 则有 x+z=0 x+y=0 令x=1,则得方程组的解为 x=1 y=-1 z=-1 故平面BDA1的法向量为 同理可得平面CB1D1的法向量为 则显然有 即得两平面BDA1和CB1D1的法向量平行 所以 平面BDA1CB1D1 D C B A D1 C1 B1 A1 o z y x D C B A D1 C1 B1 A1 F G H E 例3.在正方体ABCD- A1B1C1D1中,E、F、 G、H分别是A1B1、 B1C1、C1D1、D1A1的 中点. 求证: 平面AEH平面BDGF ADGF,AD=GF 又EHB1D1,GFB1D1 EHGF 平行四边形ADGE AEDG 故得平面AEH平面BDGF D C B A D1 C1 B1 A1 H G F E o z y x 略证:建立如图所示的 空间直角坐标系o-xyz 则求得平面AEF的法向 量为 求得平面BDGH的法向 量为 显然有 故 平面AEH平面BDGF 二、 用空间向量处理“垂直”问题 二、 用空间向量处理“垂直”问题 F E X Y Z 例4 练习1 证明: 分别以 为坐标向量建立空间直角坐标系 例6:如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中 ,AB=AA1/3=a,E、F分别是BB1、CC1 上的点,且BE=a,CF=2a 。 求证: 面AEF面ACF。 A F E C1 B1 A1 C B x z y 不防设 a =2,则A(0,0,0), B(3 ,1,0)C(0,2,0),E ( 3,1,2) F(0,2,4), AE=( 3,1,2)AF=(0,2,4 ),因为,x轴面ACF 所以 可取 面ACF的法向量为m=(1,0,0 ),设n=(x,y,z)是面AEF的法向 量,则 A F E C1 B1 A1 C B z y x nAE=3x+y+2z=0 nAF=2y+4z=0 x=0 y= -2z 令z=1得, n=(0,-2,1) 显然有m n=0,即,mn面AEF面ACF 证明:如图,建立空间直角 坐标系A-xyz , A DC B 求证:平面MNC平面PBC; 已知ABCD是矩形,PD平面 ABCD,PDDCa,AD , M、N分别是AD、PB的中点。 P M N 练习2 小结: 利用向量的有关知识解决一些立体几何的问题,是 近年来很“热”的话题,其原因是它把有关的“证明”转化 为“程序化的计算” 。本课时讲的内容是立体几何中的 证明“线面平行、垂直”的一些例子,结合我们以前讲述 立体几何的其他问题(如:求角、求距离等),大家从中 可以进一步看出基中一些解题的“套路”。 利用向量解题 的关键是建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论