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议论议论 文的结结构 一般议论议论 文的思路是“提出问题问题 (引论论)分析问题问题 (本 论论)解决问题问题 (结论结论 )”。 在这这个基本结结构的基础础上，又可以分为为两大类类： 1“横式”。在论证论证 中，文章的几个层层次、段落之间间的 关系是并列展开的。“横式”结结构有三种基本类类型：“总总 论论分论论总论总论 ”式；“总论总论 分论论”式；“分 论论总论总论 ”式。 2“纵纵式”。在论论述中，文章的各层层次之间间是层层层层 深入 ，步步推进进的关系，各层层次的前后顺顺序有严严格要求，不能随 意改动动。“纵纵式”结结构有两种类类型：“层层层层 深入”式，先 提出论论点，而后步步深入，逐层阐发层阐发 ；“起承转转合”式。 考点一 寻寻找归纳论归纳论 点 考向1 本文的中心论论点是什么？ 答题技巧 归纳论点的几个技巧 1关注文章标题。 议论文的标题有三种：(1)论点式标题；(2)论题式标题； (3)缘由式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联 系，我们可以从议论文的标题中得到启示。 2关注议论文的开篇和结尾段。 比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后 就进行论证。因此，论点大多出现在文章的首尾部分。 3关注论点的标志性词语。 论点出现前，大多有诸如“启示我们”“告诉我们”“我明白 了”“我懂得了”“由此可见”“总之”“综上所述”“所以”“因此” 等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子 ，往往就是文章的论点。 4关注论据 议论文中，论据是用来论证论点的，论据和论点的关系 ，是证明与被证明的关系，从论据可以推断文章的论点。阅 读议论文时，应该重视对论据的阅读，看论据都是围绕着一 个什么中心来证明的，如果两个论据是对立着的，那就找对 立中的相同点，这样也能准确地把论点找到。 知识的责任 知识分子应该担负起一种特殊的责任知识的责任。所谓知识的责任， 既指学术责任，更指社会责任。 让雷锋精神在我们的时代发扬光大 学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都 会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的 价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层 次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但 这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先 行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。 1、文章的标题是一个短语，是本文论述的话题。而开头段中“知识分子应 该担负起一种特殊的责任知识的责任”一句，则明确地表明了作者的 观点。 2、文章的标题，它是一个有鲜明情感倾向的句子，应当就是论点。 考向2 论论点是怎样样提出来的？ 答题技巧 掌握常见的几种提出论点的方式： (1)摆事实讲道理后归结论点； (2)开门见山，提出中心论点； (3)针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归 结出中心论点； (4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点； (5)作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得 出结论，提出中心论点。 考点二 分析补补充论论据 考向1 指出文中列举举的事例或引用的名言有什么作用。 答题技巧 (1)明确其论据类型； (2)联系论点具体分析其作用； (3)掌握答题模式：这是论据，在文中起着证 明(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心 论点)的作用。 答案 道理论据。论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。(意近即可) 考向2 为为文中某个论论点选择选择 或补补写论论据。 答题技巧 补写论据要一“看”两“注意” 1看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补写的是名 言还是事例。 2注意格式。事实论据的表述格式一般为：什么人什么 事结果怎么样。加上分析：正因为，所以，正 体现了。如有字数限制，务必遵照要求。 3注意准确性。补写名言、格言、警句等道理论据，要注 意其准确性。 考向3 判断论论据能不能证证明论论点。 答题题技巧 解答此类题类题 目的唯一标标准是，看所给论给论 据能 不能支持论论点。具体分析时时，要抓住所给给材料中的关键词键词 。 考点三 理清议论议论 文的思路 考向1 把握文章的结结构，概括层层次大意。 答题技巧 1把握议论文思路的整体特征。 2注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词 等关键性的文字，据此给文章划分层次。 3用精练的语言概括层意。 考向2 前后段落或句子的位置能否互换换？为为什么？ 答题技巧 1看所给段落或句子与前后文之间有没有照应关系。 2再看所给段落或句子之间有没有先后关系，比如时间 上、逻辑上等。 答题模式 (1)不能。因为这几段和第段的句是一一对应关系。 (2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系 。 答案 不能。三个例子有层进层进 关系，与上文“去发发表， 去推进进，去扩扩充”一一对应对应 。 考向3 指出议论议论 文开头头段落和结结尾段落的作用。 答题题技巧 从下面几个方面把握： 1议论议论 文开头头段的作用有：(1)直接提出中心论论点；(2) 以某种事例或名言引出中心论论点。回答开头头段的作用时时，要 具体回答出提出中心论论点或引出论题论题 的方式。 2议论议论 文结结尾的作用有：(1)深化中心论论点，得出结论结论 ；(2)发发出号召或劝劝勉人们们；(3)补补充论证论证 ，使论证严论证严 密。 3议论议论 文中间间段的作用：(1)承上启下；(2)为为下文作铺铺 垫垫；(3)与上文照应应。 答案 第段详细阐述雷锋精神的内涵，使读者对雷锋精神的实质有 全面而准确的认识，同时明确本文论述的核心和重点内容，也对后文起了 很好的统领作用。同时为后文论述“如何发扬雷锋精神”作铺垫。 四种论证论证 方法及作用 常用的论证论证 方法及作用如下： 1举举例论证论证 ：列举举名人事例或自己经历经历 的事例证证明观观 点，能增强文章的说说服力，因为为事实胜实胜 于雄辩辩。 2道理论证论证 ：引用名言警句、俗语谚语语谚语 、公式定理等具 有权权威性的言论证论证 明论论点，有很强的论证论证 力度。 3对对比论证论证 ：用正、反两方面的事实实或道理进进行鲜鲜明的 对对比，是非曲直分明，印象深刻。 4比喻论证喻论证 ：通过过形象的比喻喻来证证明论论点，可以把道理 讲讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。 考点一 辨析论证论证 (方法) 考向 指出语语段运用了什么论证论证 方法？有何作用？ 答案 对比论证。通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正 的文字的态度。或通过对比，强调(突出)世上所有的文字 ，最重要的还是一个真字。 答题题技巧 辨析论证论证 ，抓住要点 1了解常见见的论证论证 方法及特点。 2明确常见论证见论证 方法的作用。如举举例论证论证 ，使论证论证 更 为为具体，增强说说服力；道理(引用)论证论证 ，使说说理更深刻、透 彻彻，增加论论据的权权威性；比喻论证喻论证 ，则则使论证论证 生动动形象，易 被人接受；对对比论证论证 ，形成了鲜鲜明对对照，给给人以深刻的印象 ，增强了说说理的透彻彻性。 答题题模式 分析论证论证 方法的作用，先从内容上考虑虑，再从论证论证 角度 考虑虑。常用的模式为为：这这一段(句)运用了论证论证 方法，论论 证证了(论论点)，使得说说理(好处处)。 考点二 揣摩议论议论 文的语语言 考向1 句中加点词语词语 可不可以删删掉(或加点词词有什么作 用)? 答案 不行；“太多”是说说欲望过过多，起限制的作用， 如果删删去，就会成了一个人心里有欲望，这这个人就不能静下来 ，不符合实际实际 。无法体现语现语 言的严严密。反问问句不能改成陈陈述 句，如果改为陈为陈 述句就少了一种强调调和提醒注意的语语气。 答题技巧 (1)表明态度：能或不能；(2)指出这个词在句中 的意思；(3)指出删除后句子的意思；(4)总结：删除后， 表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。 考向2 加点词词指代了什么？ 例2 见见中考真题题体验验二第1题题。 解析 此题题考查词语查词语 的指代意义义。仔细阅读细阅读 “这这些” 前面的文字，从中筛选筛选 答案