S版小学六年级语文修改病句.pptVIP

1 教学内容 修改病句八法 修改病句五技巧 达标测试题 2 修改病句八法 成分残缺补充完整 搭配不当规范搭配 用词不当改换词语 词序混乱调顺位置 重复罗嗦删去多余 前后矛盾严密逻辑 两句混杂两句分开 不符事实符合事实 3 成分残缺补充完整 1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 2、池塘里的荷花淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模范 班主任”。 4、即使你们不说,我知道。 4 搭配不当规范搭配 1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚持学习，就能取得优良成绩 。 4、经过努力，陈静的错别字大大 地进步了。 5 用词不当改换词语 1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽 树。 3、小青石的旁边长着柔和的青草。 4、梁红同学很智慧。 6 词序混乱调顺位置 1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地方。 7 重复罗嗦删去多余 1、小明差不多整整做了一个小时的作业 。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果 。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人群 。 4、昨天下午，我去公园玩了一整天。 8 前后矛盾严密逻辑 1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊 ！ 2、我肯定明天可能会下雪。 3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 4、昨天晚上,他昼夜未眠。 9 两句混杂两句分开 1、考试明天设在学校大会议室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶 帽子就出门去了。 10 不符事实符合事实 1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。 2、这个商店专门经营家用 电器，有空调、电视机、 还有椅子、挂橱 等。 11 我来诊断 1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 2、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写 的。 3、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。 4、指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古 代劳动人民的伟大发现。 （成分残缺） （搭配不当） （用词不当） （重复啰嗦） 12 病句修改要诀 ：一读二找三 改四查 一读，读通句子，弄清原句的本意，初步判断句子中 什么地方有毛病。 二找，确定句子的病因，分析这地方是什么毛病，属 于病句的哪种类型。 三改，对症下药。根据不同的病因，经过认真思考， 灵活地采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方 做恰当的改正。 四查，自读检查，再认真朗读或默读，看看有无漏掉 、写错、改错的地方。 13 修改病句练习（一） 1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标 。 4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 14 修改病句练习（二） 1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了 。 2、我们通过并讨论了中队活动计划。 3、上课铃响以前，安静了下来。 4、经过一年的努力，小明的作文水平有 了明显的改进。 15 修改方法具体含义符号 增（增补法 ） 删（删除法 ） 调（调位法 ） 换（换词法 ） 病句修改方法 及符号 将病句中缺少的成分补出来， 使句子的结构完整，表意清晰 。 把句子中多余的成分删掉，使 句意清晰，避免重复。 将句子中位置不当的词语进行 调位，使句子结构清晰，符合 逻辑规律。 将句子中不适合的词语换成适 当的词语，使句子搭配合理表 意准确。16 我来治治 根据句子的病句成因，用修改符号正确修 改下面的病句。 演奏家们 1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 2、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写 的。 3、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。 4、指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古 代劳动人民的伟大发现。 （成分残缺） （搭配不当） （用词不当） 发明 （重复啰嗦） 17 闯关练习 一 1、我们从小要不吃零食的好习惯。 2、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 3、语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问 。 4、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。 闯关要求：判断下列病句的成因，并用修改符号 修改。 （成分残缺） （用词不当） 养成 虽然但是 （重复啰嗦） （搭配不当） 戴着 18 闯关练习二 闯关要求：读下列句子，不是病句打“”，是病句的 打“”，并用修改符号进行改正。 （1）大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ） （2）无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（ ） （3）没有太阳，就没有我们美丽的地球。（ ） （4）同学们都很珍惜今天幸福的学习生活。 （ ） 都 （搭配不当） （用词不当） 19 “六一”儿童节那天，进行了“十佳童星”的评比活动。 活动 中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演。高潮迭起、掌 声不断，气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈“ 看灯 ” ， 博得了全场雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到 了很好的锻炼。 闯关练习 三 闯关要求：认真阅读下面的语段，并用修改符号修改 其中的错误。（一处标点符号、一处错别字、四处语 病） 学校 氛 20 六、眼疾手快比比看！ 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、在班队会上，张军首先第一个发言。 3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走 出教室. 4、春天里，种子发芽、生根、长叶了。 5、在老师的帮助下，他终于改正了困难 。 6、陈爷爷经常回忆过去的往事。 21 7、星期天，我们在学校运动会。 8、今天的比赛，我保障打出水平来。 9、只要具备了自学能力，才能掌握更多 的知识。 10、三年来的“旅游兴市”竟成为今天 发展核电的障碍，这可能是地方政府当 初始料未及的。 22 11、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经 济作物都获得了大丰收。 12、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记 本和文具。 13、指南针是我国古代的四大发明。 14、小兴安岭的夏天真美丽。 15、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 16、他是我们班功课最好，成绩最优秀的 学生。 23 17、忆江南