“规范常规管理”工作汇报会.ppt

规范常规管理 力求科学发展 创建“义务教育学校常规管理达标学校”工作汇报 一、学校基本情况 敬德初中学原名为“多敬中学”，学校创办于1956 年，位于县城西北部，距县城43公里。学校有校园面 积2.2万平方米，校舍面积近7000平方米。有勤工俭 学基地200多亩；设有9个教学班，在校学生420人， 教职工44人，专任教师39人，本科学历17人，大专 22人，教师学历合格率100%，其中中学高级教师1 人，中级职称教师12人；全校党员18人，占全校教 职工总人数41%。学校秉承“立志成才，报效祖国”的 校训，以“今天我以敬中为骄傲，明天敬中以我为自 豪”为办学奋斗目标。坚持以人为本，全面贯彻党的 教育方针，着力培养高素质创新型人才，力求让每个 学生的个性和才能都得到发展；让每一个学生在学校 里都能够享受学习生活的喜悦。 二、达标自评结果 根据广西壮族自治区义务教育学校常规管理评估细 则的七大板块42条评估标准，学校认真对一年来落实常 规管理工作进行自查自评，自评总分491分。得分情况如 下： （一）行政管理（105分）：自评分105分。 （二）教职工管理（58分）：自评分56分。 （三）学生管理（40分）：自评分40分。 （四）教育教学管理（112分）：自评分110分。 （五）安全管理（70分）：自评分68分。 （六）校园管理（65分）:自评分65分。 （七）财务和资产管理（50分）:自评分47分。 总分491分 三、活动年工作成效 自2009年6月以来，按照自治区教育厅 的统一部署，在党委政府地正确领导下； 在县教育局的精心指导下，学校以“义务教 育学校常规管理年”活动为契机，以求真务 实的开拓精神，认真落实常规管理各项指 标要求，重点抓好学校内部管理和校园文 化建设，把常规管理的理论和“环境育人”的 理念转化为行动。校园环境焕然一新，教 育教学质量有了明显的提高。 （一）提高认识，明确责任，统筹 行动，确保创建活动顺利开展。 为了提高认识，统一思想，学校成立了常规管理领导 机构，明确工作职责，做到各司其职。同时，我校多次组 织教师学习广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定 及有关的教育政策法规、创建活动文件、方案等。通过 学习，提高了领导班子和教师的认识，明确新形势对教育 提出的新要求，进一步认识到开展中小学常规管理活动“ 是学校的保本工程，是推进义务教育均衡发展的基础工程 ，是顺民心合民意的民心工程，是树立和维护教育系统良 好形象的形象工程”。认识到狠抓常规管理对推进学校管 理工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发 展，提高教育质量和办学效益的重要意义，从而增强了做 好学校常规管理工作的自觉性、积极性和主动性，确保了 创建活动顺利开展。 （二）切实做好各项常规工作，使 学校管理制度化、正常化、规范化 。 1.建章立制，规范行为。 去年以来组织班子成员和部分教职工代表重 新建章立制。重新修订了敬德初中党建管理常 规敬德初中行政管理常规敬德初中德育 工作常规敬德初中教学管理常规敬德初 中科研管理常规敬德初中后勤管理常规 敬德初中岗位职责等42个制度、职责，学校管 理制度逐步得到完善，同时学校班子分块负责， 分层管理，确保制度、职责顺利实施。 2.德育工作取得良好的成效。 学校始终把德育工作放在首位，坚持不懈地做好师生的 政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。我校德育机构 健全，学校通过多渠道、多方式开展德育工作，抓好师生的 思想道德建设。一是学校德育工作抓得紧抓得实抓得严，利 用板报、橱窗、广播、学习园地以及专题会、班会、年级会 、校会等多种形式多层次对学生教学德育工作；二是我校以 班主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯 彻落实学校的德育计划，开展丰富多彩的德育活动并形成系 列，对逐项开展的德育工作教师们心中有数。德育阵地定点 、内容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法 不断创新，德育效果令人满意。三是各学科注意渗透德育教 育。四是在德育工作领导小组的带领下，构建“学校、社会 、家庭”三结合的德育网络，有针对性地开展爱国主义、集 体主义、社会主义、文化传统、心理健康、伦理道德、文明 习惯养成等教育。学生具有良好的道德品质和公民素养，自 主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。一年来在校生犯罪 率为0；学生遵守中小学生守则中小学生日常行为规 范，学生行为规范合格率为100%；三好学生占学生总数 15%以上，优秀学生干部占15%以上。学校“三风”建设比开 展“常规管理”活动年之前有了明显的变化。 3.师生自我管理得到良好的发展。 按广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定 学校做好领导班子、教职员工和学生的管理工作。首先 我校加强班子建设，使班子能够胜任领导职位。其次认 真抓好教师的政治学习，提高认识，增强为教育服务的 思想；抓好教师的业务学习和进修、培训，提高教师的 专业素质，鼓励教师向学习型发展，做智慧教师；抓好 师德师风工作，提高教师的职业道德修养，规范教育行 为、严格工作纪律，同时加强教职工的考勤管理，健全 教师业务档案。再则加强学生的管理，逐步学籍管理制 度。一年来学校组织全体教职工下村屯动员学生返校上 课180多人次，学校2次组织“控辍保”学大家访活动。另 外学校采取电话联系、个别家访动员、委托有威望人士 、村屯干部等多种灵活的形式控辍保学。09-10学年度 的辍学率为2.12%，比往年有所下降。 4.抓紧抓实抓好学校安全工作。 学校成立了学校安全工作领导小组，制定了 安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预 案。积极开展 “安全活动月活动”和“防震减灾专 题讲座”“逃生演练”等活动；开展“五五”普法宣传 活动，利用国旗下讲话、晨会、板报、宣传栏、 班会、专题会、校园广播等对学生进行防地震、 防火灾、防溺水、防触电、防交通事故、防踩踏 、防盗、防骗、防拐等安全教育。邀请法制副校 长到校上法制课。切实落实各项安全防范措施和 应急预案；发现问题及时解决，把安全隐患消灭 在萌芽状态。一年来，开展防地震、溺水的逃生 演练2次。在校内没有发生意外学生伤亡等事故 ，保证教育教学工作的正常开展。 5.在规范管理中物尽其用。 在政府和教育主管局的大力支持下，学校 各功能室配备齐全。目前学校有仪器室、实验 室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、 团队活动室、卫生室、劳技室等，“在规范管 理中物尽其用”是我校创建常规管理工作落实 的一个重点，为此，我校加强对各功能室的规 范管理，每个功能室多配备专门（或兼职）的 管理人员，负责各功能室的日常管理工作，认 真做到各功能室的卫生，物品、药品登记，物 品摆放以及使用记录等相关工作。 6.完善制度，强化监督，做好后勤管理。 学校严格执行财经制度，按照物价部门 规定，不收学生任何费用，自觉接受监督 ，没有自立项目乱收费现象；公用经费的 使用严格遵守规定规范支出；年度财务报 表和经费决算及时、准确。 （三）重塑校容校貌，构建校园文 化环境。 一年来，学校积极主动向上级部门申请 建设资金，投入8.5万元推倒重建围墙34m， 硬化校道586,绿化校园426，新建设文 化长廊36m，翻新文化长廊26m，给文化长 廊添加波纹瓦遮雨60米，建设文化橱窗20米 ，增设露天不锈钢文明标语写真牌10块，制 作文明标语匾牌上墙386平方米，制作 “80cm80cm”的钛金大号字40个。家长、师 生投工投劳达2100多个工作日，使校园焕然 一新。 在如火如茶地开展校园硬件和校园文化 中，我们全体师生不怕困难，乐于奉献， 牺牲休息时间积极投入各项工作活动。最 令人感动的谭廷芊老师，暑假中，刚满两 岁的女儿因脚被灼伤住院，需要照顾，为 了按时完成校园文化建设，他却弃小家顾 大家毅然留在学校里继续工作。在全体师 生地共同努力下，校园文化呈现出崭新的 面貌，校园环境进一步得到了优化。 总而言之，经过一年的努力，学校的常 规得到了规范的管理，优化了育人环境， 教育教学质量有了明显的提高，日后的学 校将会科学地壮大发展。 四、存在的主要问题 我校在开展贯彻落实广西壮族自治区义务 教育学校常规管理规定的活动中，做了大量的 工作，并取得了一定的成绩，教育教学有了新的 发展。但是通过自查总结，我们也发现了常规管 理方面离上级要求还有一定差距，还存在许多不 足之处： 1.校园还存在卫生死角，卫生管理工作有待加 强。 2.在办学理念上，还没有真正形成自己特色。 3.“名师工程”的培养还是一片空白，校本教研 力度不够。 五、今后的努力方向 1.不断完善学校管理机制，加强学校的规范管理， 加强班子建设、师德师风建设，增强教书育人的荣誉 感、使命感和责任感，巩固已取得的成果，同心同德 ，务实求真，锐意进取，力争把学校常规管理工作推 向一个新的台阶。 2.加强教育教学管理，细化过程，优化课堂教学。 3