《穷人》课堂作业本答案.ppt

1 看拼音，写词语。 bo yun bo yu cho sh chn m ( ) ( ) ( ) ( ) qun su qio d zo go do mi ( ) ( ) ( ) ( ) 抱 怨 保 佑 潮 湿 沉 默 蜷 缩敲 打 糟 糕 倒 霉 2 在括号里填入恰当的词语。 （ ）的海浪 天气（ ） （ ）的海岸 夜晚（ ） （ ）的海风 屋子（ ） 汹涌澎湃 恶 劣 蜿 蜒 寒 冷 清 新温暖而舒适 3 按要求，摘抄句子。 （1）摘抄描写屋外天气恶劣的句子。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起 一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小 屋里却温暖而舒适。 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳 。 海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮 断的什么东西敲打着邻居小屋的门。 （2）摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 4 品读课文片段，完成练习。 （一） 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗 ？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯， 揍我一顿也好！” （1） 在“”里填上合适的标点符号。 （2） “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？ （3） 从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（ ）的人。 “忐忑不安”是心神不定的意思。桑娜这样忐忑 不安是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩 子；同时，也担心丈夫本来就已经很辛苦了, 收养 了他们还要增加两个人的负担,生活将更加艰难， 会把丈夫压垮的。 热爱丈夫， 同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人 （二） 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个 问题”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱 来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过 去的，快去，别等他们醒来。” （1） 渔夫（ ）、（ ）、（ ）的神 态和（ ）的动作，都表明了这“是个问题”。 皱起眉严肃忧虑 搔搔后脑勺 （2） “熬”在这里是（ ）的意思。渔夫心里很清楚， 收养两个孤儿会给自己一家人带来（ ），但他还 是做出了“（ ）”的 决定。这说明渔夫（ ）。 忍受 更重的负担 得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？ 为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦 的日子，准备付出更多的辛劳 （3） 读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”，能 去掉一个吗？为什么？ 答：不能去掉。这两个“我们”所表达的意思并不一样， 第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子， 而第二个则表现的非常肯定，说明从第一个到第二个在 时间上是短暂的，但是心理上经过了很久的考虑。 5* 小练笔。 “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。 帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感 人的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将 怎样支撑起有七个孩子的家？请展开想象，续写一段 话。 洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了， 渔夫举起 马灯，只见七个小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小 脑袋紧紧地靠在一起。他们睡得又香又甜，呼吸均匀而平静 ，鼻翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看着看着 突然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸，“我们我 们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香，脸上还露着微笑， 可我们拿什么给他们吃？要