《窦娥冤》.ppt

元 代 杂 剧 元 曲 散曲 杂剧 套曲 小令 唱 唱演 （散曲“科”“白”） （一宫调一曲子） （一宫调数曲子 ） 1. 元杂剧一般一本四折（类似于现代戏类似于现代戏 剧的剧的“ “幕幕” ”）（也有由五折构成） 有的还有“楔子”，一般置于第一幕之前 ，类似现代剧的序幕，用来说明情节，介 绍人物 ；有时也置于两折之间，具有过 场戏的性质。 一、掌握元杂剧常识 杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成 一套曲子。 宫调，即乐调，相当于现代音乐的C调D 调等。(我国古代音乐以宫、商、角、徵（zh） 、羽、变宫、变徵为七声，以其中任何一声为主， 均可构成一种曲调。凡以宫声为主的调式称为“宫 ”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。 杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲 子) 曲牌，是曲调的名称，规定 曲的格式、字数、平仄等 。每个曲牌都属于一定的 宫调，就好比词有词牌子 。 2.角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。 元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称 正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末 （次主角）、外末（老年男子）、小末（少 年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。 净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相 貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人 物。 此外，还有孛（b）老（老头儿）、卜儿（ 老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。 3.剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成 的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一 套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规 定。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和 舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。”宾白又 分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙； 旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的 插话。 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白 相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。 二、鉴赏戏曲语言的方法 要以曲词为主，但又必须将之与宾白、科范 相结合，整体鉴赏。 鉴赏古代戏曲语言，要注意理解其中的古白 话词语，注意了解曲词的富于抒情性和音韵美的 特点，以及常用的比喻、夸张、用典、对偶、排 比等修辞方法。 三、简介作者作品： 关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人，元代杂剧 的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远(关郑白马) 一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之 首。 窦娥冤被评为“元曲四大悲剧”之首 。 关汉卿窦娥冤 马致远汉宫秋 白朴梧桐雨 纪君祥赵氏孤儿 关汉卿在南吕一枝花不伏老中自述 ：“我是 个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒 铜豌豆”，可见他的个性。 关汉卿的戏曲作品题材广泛，大多暴露封建统 治的黑暗腐败，表现古代人民特别是青年妇女的苦 难遭遇和反抗斗争，性格鲜明，结构完整，情节生 动，语言本色精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有 很大影响。 阅读课文，思考问题： “窦娥冤”她为何而冤？简述 故事梗概。 四、整体把握 书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子 被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳，然后进京 赶考去了。 （序幕 ） 楔 子 作用：说明情节，介 绍人物 （字音字词） 第一折 （开端） 第二折 （发展） 第三折 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 （高潮） 第四折 窦天章考取进士，官至肃政廉访使，到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤，窦天章查明事 实，为窦娥昭雪了冤案。 （结局） 五、思考问题： 窦娥冤又称感天动地窦娥冤 ，从文中找出她是怎样感天动地的 ？ 重点赏读课文第三折： 剧本第三折写窦娥被押赴刑场遭杀害 的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。 (学生分角色朗读) 1、问：第三折戏可分为几个场面？ 三个场面。 押赴刑场婆媳诀别临刑发誓（三桩誓愿） 思考思考 2 2、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚滚 绣球绣球一曲中斥责天地鬼神？窦娥的情感是怎一曲中斥责天地鬼神？窦娥的情感是怎 样表现出来的？样表现出来的？ 窦娥受神权思想影响，开始也相信窦娥受神权思想影响，开始也相信“ “青天大老爷青天大老爷” ” 能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒 了。窦娥了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的 强烈控诉和根本否定。强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般她那似岩浆迸射如山洪决堤般 的愤激之词，的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神 。 反抗的窦娥 窦娥这满腔的怨恨，是通过反问、反复、 对偶、对比、呼告、借代（用典），表现 出来的。 直抒胸臆、高亢激越、酣畅淋漓地表达了 主人公的情感，体现了古代戏曲的曲词富 于抒情性的特点。 3 3、在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节 对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？ 自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不 使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良善良啊！而作者啊！而作者 越是越是刻画她的善良刻画她的善良，也就越发，也就越发显出其冤屈显出其冤屈，她的，她的抗争抗争 与反抗也就越发令人同情与反抗也就越发令人同情。因此，。因此，这一细节的描写不这一细节的描写不 仅使窦娥这个形象更加丰满动人，也使作品对封建社仅使窦娥这个形象更加丰满动人，也使作品对封建社 会的批判更为有力和深刻。会的批判更为有力和深刻。 善良的窦娥 4、读剧本，看戏曲，要注意其矛盾冲突。问：本折 戏中冲突双方是谁？本剧的主题是什么？ 从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张 驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的 不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的 劳动人民；屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉 法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治 。 由此，本剧的主题可这样概括：通过写窦娥被押 赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败、残 酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵 和反抗精神。 1、在“三桩誓愿”这个场面中运用了哪些典 故？ 苌弘化碧： 望帝啼鹃： 六月飞霜： 东海孝妇： 清白如玉，天理昭昭； 含冤就死，心存不甘； 冤情感天，冤狱重现； 孝行天鉴，人神共愤。 六、赏析“三桩誓愿” 2、这三桩誓愿分别是什么？窦娥的希望是什么？表现 了她怎样的性格特点？ 第一桩：血溅白练血溅白练 希望：刑场上的人们立刻了解她的冤情 第二桩：六月飞雪六月飞雪 希望：自己的冤屈能在天上得到反应 第三桩：亢旱三年亢旱三年 希望：个人的冤屈得到伸张，而且希望上天能够惩治个人的冤屈得到伸张，而且希望上天能够惩治 邪恶邪恶。 不屈的窦娥 A A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩、法制、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩、法制 腐败、人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。腐败、人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。 B B、它着力表现了主人公至死不屈的斗争精神，、它着力表现了主人公至死不屈的斗争精神， 这种精神甚至产生了感动天地的力量。这种精神甚至产生了感动天地的力量。 C C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀 尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。 浪漫的手法，现实的含义 3、窦娥所发的三桩誓愿都能应验，然而在现实生活中这 是不可能？作者为什么要写这三桩奇愿？ 七、人物形象分析 窦娥 窦娥的基本性格特征：坚强刚烈、勤劳正直、淳朴善 良、富有反抗精神 八、拓展探讨： 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的 结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥 能幸福的生活着。 这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现， 叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记： 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河， 被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。 而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人， 窦娥得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈窦娥得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈 夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“ “翁做高官婿状元翁做高官婿状元 ，夫妻母子重相会，夫妻母