鲁教版高一地理必修2第1章-章末整合提升.ppt

菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 章末整合提升 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 人口问题是当今社会主要问题之一，同时也是地理高考中的高频考点 之一，2012年高考中仍有出现的可能，试题多是以人口与地理环境图 表为线索，其中人口增长及对策，人口结构(年龄、文化、性别等)、人 口迁移、人口容量等是考核的重点，在考核形式上多以选择题为主， 多以坐标图、柱状图、表格、曲线折线图等来呈现信息。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 材料一 “十二五”期末，我国人口总量将达到13.9亿左右。下图为我 国人口金字塔变化图。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 材料二 浙江在线2010年8月18日报道：第六次全国人口普查11月1日 开始。此次普查面临的一个最大挑战是如何追踪并锁定庞大的流动人口 ，据介绍，中国的流动人口在过去10年间增长了一倍，2000年时还不足 1亿人，2010年预计将达到2.1亿人。 阅读阅读 上述材料回答下列问题问题 。 (1)1953年人口金字塔呈现现的人口突出特点是_。 (2)1982年人口金字塔出现现、两处处明显显收缩缩，处处是由于_， 处处是由于_。 A战战争 B政策 C饥饥荒 D瘟疫 (3)2000年04岁岁人口性别别比约为约为 _。 2050年人口金字塔65岁岁以上人口约约占_。 (4)概括2000年与2050年人口金字塔在年龄龄、性别结别结 构上的共同特点 (5)针对针对 我国到2050年的人口组组成趋势趋势 状况，有人建议议从现现在起要修 改我国有关的生育政策。你是否认认同此建议议并简简述理由。 (6)我国目前大规规模的人口流动动，致使在我国的中西部小城镇镇和农农村 出现现了“留守子女”、“留守家庭”等现现象，试试分析人口迁移对对流出地的 影响。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 【解析】 第(1)题，1953年的人口金字塔图上窄下宽，反映了高出 生率，低死亡率，高人口增长率的特征。第(2)题，结合、两处人 口出生时我国的实际状况可知，处收缩是由于三年自然灾害导致的饥 荒造成出生率下降，处是由于计划生育政策的实施导致人口出生率下 降。第(3)、(4)题，性别比为男性人口数比上女性人口数。结合两时期 金字塔图横坐标数值得出结论。第(5)题，开放性题目，言之有理即可 。第(6)题，人口迁移对流出地的影响可从有利和不利两方面分析。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 【答案】 (1)高出生率，低死亡率，人口快速增长长 (2)C B (3)110120(约约) (252)% (4)少年儿童人口男性多于女性，老年人口女性多于男性。 (5)可以修改。因为为到2050年我国将出现严现严 重老龄龄化，现现在考虑虑放宽宽 政策，到时时可以缓缓解劳动劳动 力短缺、社会养老负负担过过重等问题问题 。(不能 修改。到2050年虽虽然我国将出现严现严 重老龄龄化，但现现在一旦放宽宽政策 ，将加剧剧人地矛盾、削弱取得的成果。) (6)与外界加强了经济经济 和文化交流，增加了经济经济 收入，缓缓解了人口流 出地区的就业压业压 力和当地的人地矛盾。也会造成人才外流、劳动劳动 力 不足、家庭教育不完整等问题问题 。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 示意图判读型选择题 1题型分析 地理示意图图是用简单简单 的线线条和符号显显示地理事物的结结构或相互之间间 的联联系的图图形，其特点是主题题突出，清晰易懂。这类选择题这类选择题 ，在选选 项设项设 置上往往是描述图图中显显示的地理事物的结结构或相互之间间的联联系。 让让答题题者通过对过对 示意图图的解读读，来判断对错对错 ，其在高考中出现现的频频 率也较较高。 2解题指导 对对地理示意图图的阅读阅读 要注意以下几点： (1)要认认真阅读图阅读图 中所附的图图例和注记记，尽可能多地了解图图片所提 供的信息。特别别是地质质构造图图(图图例可提示岩性、岩石的年龄龄)、地理 景观图观图 (山、水、林、田、建筑等等)，阅读图阅读图 例都是非常关键键的。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 (2)读读示意图时图时 与相关地理图图像对对照，可以更深刻地揭示地理事物的 形成原因，更深刻地认识图认识图 像所蕴蕴含的地理规规律。例如：在阅读阅读 “世 界洋流模式图图”时时，可以对对照阅读阅读 “地球上气压带压带 和风带风带 模式图图”，两 幅图图叠加分析，就较较容易掌握世界洋流分布的规规律。再如，阅读阅读 “中国 人口分布图图”时时，可以叠加“中国地形图图”和“中国气候类类型图图”，从而分 析人口的空间间分布与地形、气候等自然要素的密切关系。 (3)“日照图图”判读读的内容有太阳高度及正午太阳高度的计计算、季节节或 节节气的判断、昼长长和夜长长的计计算、极昼和极夜的判定、时时差计计算、经经 纬纬度位置的确定、 方向的判定及最短航向的判定、日出日落的方位 、正午太阳的方位及物影的朝向等。 (4)对对地质质构造图图，重在分析岩层层的年代、新老关系和岩层层的形态态( 弯曲变变化)，以此分析、判断、研究地壳运动动、岩浆浆活动动、地质质构造的 类类型、地貌、地壳演化、矿产矿产 形成、地下水分布等问题问题 。 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 (5)常见见的剖面图图主要是地形剖面图图。对对地形剖面图图，重在了解地势势 的起伏、坡度的大小以及对对气候、交通、农业农业 布局、人口和城市的分 布等方面的影响，阅读时阅读时 要注意水平比例尺和垂直比例尺。将地形剖 面图图与相应应的地形图对图对 照起来阅读阅读 ，可以判断出地形类类型。 (6)联联系框图图往往要求填出“框”中内容，要在给给出的地理事物(要素) 中，分析出它们们的内在联联系和因果关系，找到合理的答案。 (7)地理景观图观图 主要是指各种自然地理和人文地理景物的图图片、照片 、幻灯片和卫卫星影像图图片等。阅读时阅读时 要掌握以下要领领：仔细观细观 察， 在众多的信息中选择选择 与主题题有关的关键键信息， 不要被无关信息所迷 惑；对对照有关课课本内容，解读图读图 中信息的地理意义义；分析图图中不 同信息的相互关系，总结总结 出形态态特征，或将几幅景观图观图 相互对对照、分 析比较较，得出结论结论 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 下图为“我国某地夏季某日天气系统示意图”，甲、乙、丙、 丁四地为该天气系统控制下的四个城市。甲地气压900百帕，乙地气压 1 010百帕。读图读图 ，回答(1)(2)题题。 (1)图图中天气系统统的气压压分布状况是( ) 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 (2)丙地的风风向是( ) A偏西风风 B偏南风风 C东东北风风 D西北风风 【解析】 根据天气符号，可知该天气系统为暖锋，应位于低压 槽。丙位于暖锋锋后，为暖气团，故应为偏南风。 【答案】 (1)A (2)B 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 下图为“2326S的海陆分布示意图”，读图读图 回答(1)(3)题题。 (1)图图示区域穿越了全球六大板块块中的( ) A两大板块块 B三大板块块 C四大板块块 D五大板块块 (2)甲、乙两处处的气候类类型均为为( ) A热带热带 草原气候 B热带热带 沙漠气候 C温带带海洋性气候 D温带带大陆陆性气候 菜 单 高考题型研究 知识网络构建 热点命题视角 高考新课标大一轮总复习配人教版地理 (3)一架飞飞机从甲地飞飞往丙地，取最短航线应线应 ( ) A先向东东北，后向东东南 B先向西北，后向西南 C先向东东南，后向东东北 D先向西南，后向西北 【解析】 2326S穿越除亚欧板块之外的五大板块。甲位于南美洲 西海岸，受秘鲁寒流、信风的离岸风、副热带高压等因素的影响