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文档简介

2、种类 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 吸收红光、 蓝紫光 吸收蓝紫光 1、分布： 叶绿体的类囊体的薄膜上 叶绿体中的色素 绿色植物通过叶绿体，利用 光能，把二氧化碳和水转化成储 存着能量的有机物，并释放出氧 气的过程。 光合作用的概念 CO2+H2O 光能 叶绿体 有机物 +O2 叶绿体 光能 p厂房 p动 力 p原 料 p产 物有机物和氧 CO2+H2O 光合作用的概念 光合作用的探究历程 五年后 (一)1648年，海尔蒙特的柳树实验 柳树增重约82kg 土壤减少约100g 水分是建造植物体的原料结论： 局限：忽略空气对植物的影响 一段时间后 一段时间后 （二）1771年，普利斯特利实验 （二）1771年，普利斯特利实验 一段时间后 一段时间后 结论：绿色植物可以更新空气 （三）1779年，英格豪斯的实验 光照黑暗 结论1： 只有在光下植物才能更新空气。 （三）1779年，英格豪斯的实验 结论： 植物体只有绿叶才能更新空气。 （四）1785年，发现空气的组成 植物体的绿叶在光下放出的气 体是氧气，吸收的是二氧化碳。 （五）1845年，德国科学家梅耶根 据能量转化与守恒定律指出:植物在 光合作用时把光能转换成化学能储 存起来。 （六）1864年, 萨克斯的实验 结论：1.光合作用的产物是淀粉 2.光合作用需要光 碘蒸汽处理 暗处理 48小时 光照8小时 （七）1880年, 恩格尔曼的实验 氧气是叶绿体产生的，叶绿体是进行 光合作用的场所。 结论： 1905年，布莱克曼（英）在测定 一株植物的光合作用时，发现一意外现 象： 光合作用有光反应与暗反应之分。 大胆猜想 A、闪光 B、连续光照 现象：A中有机物多 证明：确实存在光反应和暗反应 光照时间相同 光照强度相 同 （七） 1919年，瓦尔堡的实验 第一组 光合作用产生的O2来自于H2O。 H2180 C02 H20 C18O2 第二组 1802 02 （七） 1939年，鲁宾和卡门的实验 同 位 素 标 记 法 结论： （八） 1946年，卡尔文的实验 纸层析分离技术 放射自显影技术 同位素示踪法 探明了二氧化碳的碳在光合作用中转化成 有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环 。卡尔文于1961年获得诺贝尔化学奖。 分析人类对光合作用的探 究历程，你有哪些感悟？ 成功的启示 1、适宜的实验材料 2、巧妙的实验设计 4、严谨的科学态度 5、善于应用新科技 3、精湛的思维技艺 6、献身科学的精神 光合作用的过程 LIGHT REACTION 光反应阶段 DARK REACTION 暗反应阶段 有光才能进行 有光无光都能进行 阅读教材阅读教材“光合作用的过程光合作用的过程”部分部分 ，请大家思考下列问题：，请大家思考下列
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