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文档简介
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 苏教版六年级数学上册 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 教学目标 1.使同学们理解分数除法的意义,理解并 掌握分数除以整数的计算法则。 2.能正确地进行计算。 3.在教学中渗透转化的教学思考方法,培 养同学们的归纳概括能力。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 根据610=60,写出相应应的两个除法算式。 6010=6 606=10 已知两个因数的积是60,其中的一个因数是6 ,求另一个因数。 已知两个因数的积是60,其中的一个因数是 10,求另一个因数。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 中秋节到了,小朋友们吃月饼。每人吃半块月饼,5个人一共吃 几块月饼? 1 2 5 = 2 (块块) 有两块月饼,平均分给5个小朋友,每人分得多少块? 有两块月饼,分给小朋友每人半块,可以分给几个小朋友? 1 2 2 5 = (块块) 2 = 4 (个) 1 2 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 606 = 4610=60 6010=6 积 另一个因数 积 一个因数 另一个因数 因数 积 因数 一个因数 1 2 5 = 2 1 2 2 5=2 = 5 1 2 因数 积 因数 积 另一个因数 一个因数 积 另一个因数 一个因数 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个 因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 1 3 1 2 1 6 1. 根据 = ,改写出两个除法算式。 1 2 1 6 = 1 3 1 2 1 6 = 1 3 已知两个因数的积是 ,其中一个因数 2 7 是 ,求另一个因数。 3 5 2 7 3 5 2. 的意义义是( ) 已知两个因数的积是 ,其中一个因数是3, 6 7 求另一个因数。 6 7 3表示( ) 6 7 已知两个因数的积是 3 ,其中一个因数是 , 求另一个因数。 6 7 3 表示( ) Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例1 把 米铁丝平均分成2段,每段长多少米? 6 7 3 7 6 7 2 = 0 1米 米 6 7 ?米?米想一想: 米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份。 也就是( )个 米。 1 7 6 7 76 6 把6个 米平均分成2份,每份是( )个 米。 1 7 1 7 3 6 7 2 = 7 62 (米) 3 7 6 7 2 = 1 2 6 7 = = 3 7 3 1 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 考考你 把 米铁丝平均分成4段,每段长多少米? 6 7 6 7 4 = 7 64 ? 3 14 1 4 6 7 = (米) 答:每段长 米。 3 14 3 7 6 7 2 = 1 2 6 7 = 6 7 4 = 3 14 1 4 6 7 = 仔细看看这两个算式,你有什么发现? 分数除以整数(0除外),等于乘这个数的倒数。 2 3 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 练一练: 1.计算: 9 10 3 = 3 8 2 = 3 4 6 = 9 10 1 = 1 3 3 3 10 3 8 = 2 1 3 16 3 4 = 8 1 6 1 1 2 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 2.下面的计算对吗?请你找出错误的地方,并分析错误原因。 3 16 9 10 3 = 9 10 = = 3 27 10 7 10 2 3 8 2 = 3 8 = 2 1 3 4 没有变为3的倒数 3 10 没有变为号 请注意: 计算分数除以整数时,首先将变为,然后将除数改为为它的倒数。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 试试你行不行? 如果a是一个不等于0的自然数, (1) a 等于多少? (2) 3 等于多少? 1 3 1 a 1 3 a = = 1 3 1 a 1 3a 1 a 3 = = 1 a 1 3 1 3a Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 想一想:今天,你学会了什么? 1.分数
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